第二節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，班頭利用這大課間的20分鐘的時(shí)間說(shuō)了調(diào)換位置的事，他知道學(xué)生在課間大多都是趴在課桌上休息但是又不會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這樣做不僅節(jié)省了時(shí)間，而且沒(méi)有打擾學(xué)生休息，最重要的是大家在放松同時(shí)又都知道要調(diào)座位的事，真可謂是一箭三雕，我趴在桌子上呆呆的望著她們班的后窗，希望她也會(huì)站在她們班的后窗那里望著我們班，可是這樣的期望到最后往往總是落空，每每上課鈴打響的那一刻，我總是會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆一口氣，為自己的膽怯而嘆。還要坐這里嗎？我實(shí)在沒(méi)有心思去聽老師講課，盡管她講的很好，在她扯到文天祥到最后都沒(méi)有向元投降時(shí)，我只是瞟了她一眼，思想還是停留在該做那個(gè)座位的問(wèn)題上，你們知道文天祥為什么不投降嗎？甚至在他明明知道反抗元朝對(duì)挽救南宋來(lái)說(shuō)也是無(wú)濟(jì)于事的情況下他依舊拼死抵抗嗎？是什么支撐著他呢？班里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，平時(shí)上語(yǔ)文課大家都是唧唧咋咋的說(shuō)個(gè)不停，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻他們總是把“三十六計(jì)中走為上策”表現(xiàn)的淋漓盡致，那就是閉口不言。
“還不是因?yàn)榈懒x二字。”我趴在桌子上小聲的說(shuō)了出來(lái)，但還是被老師聽見了。
“你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”老師看著我。看來(lái)我確實(shí)不起眼，不要他怎么連我的名字也不知道，經(jīng)過(guò)這次后我就要出名了，至少是在班里面。
“文天祥的所作所為是靠道義二字來(lái)支撐著的。”我把話完整的說(shuō)了一遍。
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”我想她應(yīng)該很高興，要不也不會(huì)整個(gè)臉笑的就像朵花一樣。
“你知道從哪里可以證明嗎？”我不知道她是想考驗(yàn)一下她的學(xué)生是多么博學(xué)還是想在他的學(xué)生回答不上后她自己把答案說(shuō)出來(lái)，來(lái)顯示老師就是老師，不會(huì)就要學(xué)，不要總是在下面唧唧咋咋。
“文天祥被捕后，元朝官員輪番做說(shuō)客，軟硬兼施，就是想讓他投降，結(jié)果都是被拒，最后是一位說(shuō)客是忽必烈，可是很遺憾他也沒(méi)有成功，最后還是不知道文天祥為什么為了一個(gè)‘道義’二字只求一死。我想元朝的可汗應(yīng)該算是個(gè)好人吧，就答應(yīng)文天祥賜他一死，而且處死他后又按照死前的裝束埋了，要不他們也不會(huì)不知道文天祥兜里的遺囑‘孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧’。”我感覺(jué)自己通俗簡(jiǎn)單的把那段歷史重述了一邊，她臉上的笑容消失了，估計(jì)是她的期望落空了吧，她招了招手示意我坐下，我就繼續(xù)考慮自己該坐那里的問(wèn)題。她說(shuō)了句文天祥是古今歷史上把道義二字體現(xiàn)的淋漓盡致的人，至少是我這么認(rèn)為的，說(shuō)完她又開始講課了。
“你準(zhǔn)備坐那里啊。”周瑩茜吃過(guò)午飯后坐在我身邊問(wèn)。
“當(dāng)然是想和你坐一塊。”我笑著說(shuō)，不知道為什么我在她前面總是口無(wú)遮攔。
“看來(lái)我們是心有靈犀啊，我也想和你坐一塊。”她看著我說(shuō)。然后我們就計(jì)劃著坐那兒，說(shuō)那個(gè)位置安全，上課不容易被發(fā)現(xiàn)，就選那個(gè)吧，又說(shuō)那個(gè)位置給電話充電方便，我們選那個(gè)吧，直到班頭進(jìn)班說(shuō)現(xiàn)在開始選位置，大家都先出去，點(diǎn)到誰(shuí)的名字再進(jìn)來(lái)選位置。這時(shí)我們才恍然大悟，如夢(mèng)清醒般。我們都是班里的底子，估計(jì)等我們進(jìn)來(lái)選位置時(shí)那些被我們確定為好的位置都已經(jīng)名花有主。結(jié)果是她仍舊坐她的老位置，我也是如此，我們互相發(fā)著短信說(shuō)，我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試后坐一塊。這樣發(fā)過(guò)短信后我們都肯定的看了對(duì)方一眼后就開始埋頭看書，對(duì)我而言，用書看我還是比較適合，至于她都不得而知了。
周三的晚自習(xí)是最輕松的，這三節(jié)課沒(méi)有一位老師來(lái)上課。同學(xué)們各做各的，各得其樂(lè)。第二節(jié)快下課時(shí)竇丹發(fā)來(lái)一條這樣的短信：根據(jù)如下內(nèi)容推算小名。
月份：
１長(zhǎng)２栓３大４來(lái)５狗６守７傻８福９屎１０二１１胖１２臭
具體日期：
１娟２妮３腿４娣５球６坑７年８歲９娃１０毛１１剩１２故１３英１４妹１５肥１６霞１７狗１８虎１９花２０鳳２１定２２蛋２３妞２４牛２５木２６翠２７愛(ài)２８財(cái)２９石３０美麗３１發(fā)
看看你的小名都叫什么～然后告訴我。
我對(duì)這種東西我向來(lái)都是視而不見的，可是在她發(fā)來(lái)之后，我卻認(rèn)真的算了一下自己的小名，發(fā)現(xiàn)是自己的小名是那么難聽，叫臭狗，我只是覺(jué)得自己的名字難聽，也沒(méi)有過(guò)多的思考，不愿意先說(shuō)出自己的小名，就問(wèn)她你的小名是什么。她說(shuō)你先告訴我后我再告訴你，
我的很難聽啊，還是你先告訴我吧。我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。這條短信發(fā)出去之后她沒(méi)有再回，我也就沒(méi)有再發(fā)，就繼續(xù)讓書看著我。
回到宿舍見到堆屎兒的第一件事就是問(wèn)情況他情況怎么樣，我不知道自己是期盼的那一種結(jié)果，是她們分手，因?yàn)樗窃谕媾母星椋皇莻€(gè)替代品而已還是期盼他們和好無(wú)事，畢竟堆屎兒是我在這個(gè)學(xué)校為數(shù)不多的朋友之一，我也不想看到他難過(guò)。當(dāng)他說(shuō)出來(lái)我們和好時(shí)，我還是勉強(qiáng)的笑了笑了，心里仍不免有一絲難過(guò)，不知道那些女孩的腦子都想的是什么，我說(shuō)了幾句寒暄的話就坐在自己的床上看起了小說(shuō)，他拿著我的電話和他女朋友依然聊的很開心，完全像是沒(méi)有那一回事兒一樣，我真恨不得發(fā)個(gè)短信向他女朋友說(shuō)明這一切，說(shuō)堆屎兒玩兒你的，你們不會(huì)有結(jié)果的，你還是早點(diǎn)和他分手吧，這樣你也不會(huì)最后陷得太深，可是我能這么做嗎？我會(huì)這么做嗎？我望著天花板無(wú)奈的嘆息著。