“以劍磨刀？！”
    大四學(xué)生，兵器班張重，學(xué)道社副社長(zhǎng)，嘴中不停的咀嚼著這幾個(gè)字，一種模糊的感覺映入心頭，似乎感覺到了什么，又什么都沒(méi)有感覺到。
    李林指點(diǎn)幾句之后，繼續(xù)走向下一位學(xué)生，煉體班古鐘，古方之弟。
    “金鐘罩，橫練功夫，很多人認(rèn)為這種功法修煉艱難，且不如氣修與兵器，但其實(shí)大謬！”
    “人體最為奇特，蘊(yùn)藏奧妙，你要做的則是一步一步打開身體的奧妙！”
    “當(dāng)然，這些暫且不說(shuō)，你現(xiàn)在金鐘罩幾乎大成，運(yùn)功之時(shí)，可化金鐘降臨。但這種金鐘，虛有其表，而無(wú)其神，若金鐘一破，你該如何？！”
    古鐘聞言，臉色凝重?zé)o比，他也注意到了這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也在輔修氣修功法，但效果并不是很明顯。
    “氣修自有內(nèi)氣，兵器也有劍芒、刀光，那煉體呢？”李林說(shuō)道，“煉體是否也可產(chǎn)生內(nèi)氣？！”
    李林提點(diǎn)幾句，意味深長(zhǎng)的看了一眼古鐘，沒(méi)有再多說(shuō)，走向了周小舞。
    “水火異能？所謂水火不相容，水火之間的沖突才能爆發(fā)出巨大的能量。”
    李林看了一眼周小舞，淡淡道，“其實(shí)你做到這一步，已經(jīng)很不錯(cuò)了。既然如此，為何不繼續(xù)下去，將水與火，徹底相融，你中有我，我中有你？！”
    “我也想讓水與火相融，可怎么才能做到這一點(diǎn)呢？”周小舞揚(yáng)了揚(yáng)頭，火紅色的頭發(fā)，迎風(fēng)飄舞，如若旌旗招展，帶著期待問(wèn)道。
    “第一種，水火之間，自有平衡，找到這一個(gè)平衡點(diǎn)，如太極圖一般。”
    李林說(shuō)著，虛手一招，水元素與火元素齊齊匯聚，化成兩條陰陽(yáng)魚，形成一個(gè)太極圖案。
    接著，太極圖案破碎，陰陽(yáng)魚消失，一個(gè)五彩神輪出現(xiàn)在他的手中，熠熠生輝，璀璨多姿，“第二種，水、火皆屬五行，五行相生相克，水生木、木生火、火生土、土生金、金生水，以水火演化金、木、土，化五行之力！”
    李林講述方法，演化異象，五彩神輪消散，一道強(qiáng)橫的力量憑空出現(xiàn)，狠狠的將水元素與火元素齊齊鎮(zhèn)壓；又有漫天汪洋洶涌，而在這汪洋之中，一道火種，輕輕搖曳。
    “其他還有很多方法，比如你再覺醒一系，或修煉古武，以強(qiáng)勢(shì)之法，鎮(zhèn)壓水、火；比如單修一系，水或火，最終以水中蘊(yùn)火種，又或者火中種水眼......諸般種種，皆可！”
    周小舞一臉懵逼，越聽越是糊涂；看著李林手中不斷演化的異象，心中由震撼逐漸轉(zhuǎn)向麻木。
    “目前來(lái)說(shuō)，第一種最為簡(jiǎn)單，只需找到平衡點(diǎn)即可。”李林看著周小舞懵然的神情，沒(méi)有再繼續(xù)說(shuō)，簡(jiǎn)單說(shuō)了一句，看向方雪。
    “雷系霸道，至剛至陽(yáng)，無(wú)懼無(wú)畏，破壞力在諸系中最為爆裂！”
    李林侃侃而談，“要想真正掌握雷霆，便要真正了解雷霆，不與雷霆互相了解，如何釋放雷霆的巨大威力？”
    方雪若有所思，但還是有不少疑問(wèn)，“我也想了解雷霆，可是該如何去了解呢？”
    “人的一生，最重要的是什么？是身體，還有精神！古籍記載，人之三寶，精氣神也！”
    李林淡淡道，“以雷霆煉體，以雷霆煉氣，以雷霆煉神，全身與雷霆相融，屆時(shí)你便是雷霆，雷霆便是你！”
    “機(jī)甲，更多的依靠是外力，但其實(shí)自身也很重要！沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，如何控制機(jī)甲？如何與機(jī)甲如臂指揮？！機(jī)甲可以使用數(shù)百年，而你現(xiàn)在的身體狀況只有數(shù)十年。”
    李林越過(guò)方雪，來(lái)到機(jī)甲班紀(jì)回身旁，看了他一眼，說(shuō)道，“科學(xué)的盡頭是修真！擁有了機(jī)甲，更應(yīng)該提升自己的實(shí)力。”
    “毒，可殺敵萬(wàn)千，亦可救人浮屠......”
    “所謂知識(shí)，是最重要的財(cái)富。聽聞你讀書無(wú)數(shù)，更能讀懂其中的意思，只是身體不適合練武，也無(wú)法覺醒。既然如此，那你是否可以用自己所蘊(yùn)藏的知識(shí)，開創(chuàng)一個(gè)適合自己修行的法門，或者用特殊的方法來(lái)使自己覺醒？”
    “......”
    “劍者，不屈不撓，寧折不彎，勇往直前！而劍道，化繁為簡(jiǎn)，由簡(jiǎn)入繁，看似兩條道路，其實(shí)殊途同歸......”
    “你覺醒的是力量異能，天生力量高人一等，輔修古武，讓自己的實(shí)力達(dá)到最強(qiáng)，只是你修行的是氣修，可以試一試煉體......”
    “槍斗術(shù)？和機(jī)甲一般，重要的是依靠外力，實(shí)力最終增長(zhǎng)得有限。既然如此，為何不試試飛刀，以飛刀煉神......我記得學(xué)院有一本飛刀秘籍......”
    “......”
    李林一路走過(guò)去，從大四開始，逐漸向大三、大二、大一走過(guò)去，一一指點(diǎn)，不偏不倚，不疾不徐。
    “王松，你的風(fēng)系異能，經(jīng)過(guò)風(fēng)元素的洗禮，親和度已經(jīng)大大增加；下面就應(yīng)該是努力冥想精神力，與風(fēng)元素融合；可以如我對(duì)方雪所說(shuō)的雷霆一般......”
    “羅凈空，煉體修士，平時(shí)閱讀佛經(jīng)，方向正確，但為何只讀佛經(jīng)，道、儒，乃至百家學(xué)說(shuō)，都可以看一看，觸類旁通，而不是局限一隅。而且，佛經(jīng)最重領(lǐng)悟，若一時(shí)無(wú)法領(lǐng)悟，不弱放下，出去走一走，看一看其他學(xué)說(shuō)，或許能有意外收獲......”
    “......”
    這些學(xué)生之后，則是依靠貢獻(xiàn)度進(jìn)入天才班的學(xué)生，雖然資質(zhì)有限，但畢竟生于大家族，基因方面還算不錯(cuò)，李林一一指點(diǎn)，只是相對(duì)有潛力、有天賦的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種指點(diǎn)就有些淺薄了。
    當(dāng)然，這也是考慮到這些學(xué)生的資質(zhì)有限，若是太過(guò)高深，李林還擔(dān)心他們不能理解。
    其后是剛剛?cè)雽W(xué)，經(jīng)過(guò)測(cè)試的四位天才班學(xué)生，覺醒力量與風(fēng)系，但卻一直想學(xué)習(xí)古武的鄭鐵柱，根骨、資質(zhì)雙優(yōu)，疑似即將覺醒土系異能的許楚，同樣根骨、資質(zhì)雙系，但已經(jīng)覺醒了水系異能的荀琳，還有一位覺醒了未知異能，實(shí)際是被系統(tǒng)附身的蕭葉。
    鄭鐵柱正在補(bǔ)習(xí)異能科與古武科的基本知識(shí)，而許楚與荀琳，家學(xué)淵源，知識(shí)許楚正在努力覺醒土系異能，而荀琳則在考慮著如何讓古武與異能結(jié)合起來(lái)。
    李林稍稍提點(diǎn)了一番，最終來(lái)到了蕭葉的身前。
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