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    周三，無課。
    事實(shí)上黃一凡一個星期只有一課，有大半的時間都沒課。
    所以，在其他幾個筆名休息之余，黃一凡的時間還是比較多的。
    這一天黃一凡起得較早，準(zhǔn)備吃了早餐前去央視錄制百家講壇節(jié)目。
    “黃教授，早。”
    一路上不時有學(xué)子問好，黃一凡都點(diǎn)頭回敬。
    不過，今天各個學(xué)子似乎比之以前更為的熱情，在問好之后不是都注視著黃一凡。
    “呃，你們看著我做什么？”
    食堂打了一碗稀飯，一個雞蛋，外加兩個包子，一碟小咸菜，黃一凡正準(zhǔn)備吃早點(diǎn)。剛吃幾口，卻是看到坐在自己邊上的一眾學(xué)子不時朝著自己看來。
    “沒有，沒有。”
    看到黃一凡問道，幾位學(xué)生不好意思，連連也裝著吃飯的樣子。不過，哪怕如此，也是一邊吃飯一邊不時往黃一凡這邊看來。
    “你們是不是有什么話想說，說吧，別不好意思了。”
    看到幾位學(xué)生的樣子，黃一凡說道：“都端到這里，一起吃吧。”
    這一說，幾位同學(xué)瞬間端著早點(diǎn)，邊上五六個位置便被他們坐滿。
    “黃教授，聽說您要上百家講壇了。”
    剛坐下，一位學(xué)子就問道。
    “你們消息很靈通嘛。”
    黃一凡不由得一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)喝著粥。
    “那我們能不能去聽下課呀。”
    “聽課？”
    黃一凡奇怪的說道：“到時候節(jié)目播出了你們不就可以看了？”
    “不是，黃教授，節(jié)目播放的時候與現(xiàn)實(shí)聽是完不一樣的。”
    幾位學(xué)生連連搖頭，一位似乎比較懂電視臺錄制節(jié)目的學(xué)生搶著說道：“是呀，現(xiàn)在電視臺播放的節(jié)目都是經(jīng)過剪輯版的，內(nèi)容較少。而且在電視機(jī)前看沒有互動，我們其實(shí)很早就想聽黃教授的課了，但因?yàn)椴辉邳S教授的班級，所以一直沒有機(jī)會。”
    “對，對，對，黃教授，這一次你去百家講壇講課，怎么說也要帶一些水木的學(xué)生去聽課嘛。我們?nèi)ィ膊凰闶遣环弦?guī)定。”
    “這樣呀……”
    看到幾位學(xué)子一臉的誠肯，黃一凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，一會吃了早餐跟著過去。”
    “哦也，萬歲。”
    “謝謝黃教授。”
    “黃教授，我這里有油條……”
    半個小時，早餐吃完，黃一凡便帶著六個學(xué)生前往了央視。
    “哎，你們叫什么名字？”
    開著車，黃一凡問道。
    “黃教授，我叫高揚(yáng)。”
    “我叫何飛。”
    “我叫張智明。”
    一翻介紹，黃一凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對了，你們之前有看百家講壇嗎？”
    “都有看的，黃教授。”
    高楊回道。
    “那你們覺得之前一些教授講的課怎么樣？”
    “這個，我們不知道怎么評價？”
    “怎么不知道評價，還怕得罪哪位教授呀。”
    “不是，不是，我們不是中文系的，我們其實(shí)是數(shù)學(xué)系的，所以我們不知道怎么評價。”
    “汗，你們數(shù)學(xué)系還這么對中文感興趣。”
    黃一凡淚流滿面：“黃教授，不只是我們數(shù)學(xué)系，幾乎水木所有學(xué)生都對您講的課很有興趣呢。而且，聽您的課感覺特別有趣。本來腦子里一大堆數(shù)字搞得頭腦有些錯亂，但聽了您的課之后，感覺輕松多了。”
    “是呀，黃教授，我們的導(dǎo)師也叫我們多聽您的課，說是能增加數(shù)學(xué)思維能力。”
    數(shù)學(xué)思維能力，我還有這功能？黃一凡哭笑不得，繼續(xù)問道：“好了，不管你們是數(shù)學(xué)系的也好，還是其他的也好，你們隨便說點(diǎn)對百家講壇的看法吧。”
    “黃教授，我覺得百家講壇講的內(nèi)容太深奧了。”
    “黃教授，我覺得一些教授總是在那里咬文嚼字，有的時候聽不懂。”
    “我感覺他們講的沒有代入感，只是聽幾分鐘就不想聽了。”
    “這個我也有發(fā)現(xiàn)，之前那位講戰(zhàn)國演義的周教授，本來我是對戰(zhàn)國演義很感興趣的，可是，也不知道為什么，他講的我一點(diǎn)感覺也沒有。”
    各位學(xué)子不時反饋，黃一凡默默記在心中。
    二十幾分鐘，黃一凡便開車到了央視。
    “黃教授，您來了。”
    看到黃一凡來到，負(fù)責(zé)百家講壇節(jié)目的趙之文出來迎接說道。
    “剛到，這幾位是我的學(xué)生，帶他們來聽聽課。”
    說著，黃一凡便對幾位學(xué)子說道：“你們先去節(jié)目錄制廳吧，我和趙編導(dǎo)先聊會。”
    “這個，幾位同學(xué)還是先到休息室吧。”
    “呃，趙編導(dǎo)，不方便？”
    黃一凡有些奇怪，難道不允許帶學(xué)生來聽課嗎。
    “黃教授，別誤會，現(xiàn)在節(jié)目錄制室早就爆滿了，我怕他們進(jìn)去沒位置坐。”
    “啊，怎么會這樣？”
    “唉，我們也沒料到。”趙之文尷尬的說道：“黃教授您的人氣可真高，我們這才剛剛將您登上百家講壇的消息發(fā)出去，昨天就有幾百個電話打到這里來了。今天一大早，更是有一百多人在我們央視門口等著，就是為了來聽你的課，有的據(jù)說還是從其他省份來的。”
    “黃教授，你就別擔(dān)心我們了，到時候我們就站在后面聽課好了。”
    邊上的高楊聽到這般狀況，連忙說道。
    “對，對，對，黃教授，您上課要緊，我們進(jìn)不進(jìn)去無所謂。如果真進(jìn)不了，到時候我們守在電視機(jī)前看電視也可以。”
    “那行，你們先去休息室，一會看看情況。”
    幾位學(xué)子善解人意，黃一凡也是點(diǎn)頭稱贊。隨后，黃一凡便與趙之文討論了一些關(guān)于錄制節(jié)目的事儀。
    “趙編導(dǎo)，您的意思是希望我講課能講明白一些。”
    “也不是這個意思，我們是希望您能即保證課程的學(xué)術(shù)性，也保證整個課的精彩，當(dāng)然，能讓普通大眾聽得懂就是最好了。”
    “也就是雅俗共賞了？”
    “對對對，黃教授說得妙，就是雅俗共賞。不過，我也知道，要達(dá)到這個要求的確是有點(diǎn)難。”
    辦公室里，黃一凡與趙之文討論著講課的安排。
    “嗯，明白了。還有最后一個問題。”
    “黃教授您說。”
    “你們節(jié)目組希望百家講壇的收視率達(dá)到多少？”
    “這個……”
    趙之文遲疑了一下：“唉，實(shí)不相瞞，想必黃教授也知道現(xiàn)在百家講壇的情況。收視不收視的另說，只要不是又排到最末，那就算成功。”
    “那既然這樣，趙編導(dǎo)，放心，雖然我不知道我上課之后的收視有多少，但是，我想，排在最后是不可能的。”
    兩人一翻交談，趙之文便帶著黃一凡進(jìn)入了百家講壇節(jié)目錄制現(xiàn)場。
    一進(jìn)場，又是一翻轟動。
    好在來百家講壇的朋友都比較理性，在短暫小小轟動了一會之后，也就各自坐在各自的坐位上。當(dāng)然，因?yàn)榻裉靵淼萌藢?shí)在是太多，還有幾十人是沒人座位，只能站在后面。但哪怕如此，能夠在現(xiàn)場聆聽到黃教授的課，他們亦感覺不惜此行。
    “黃教授這氣質(zhì)絕了，這一趟沒白來。”
    “是呀，之前在電視上就覺得黃教授氣質(zhì)不凡，現(xiàn)在一看，更是儒雅之至。唉，如果當(dāng)年能有這樣一位導(dǎo)師教我，那該多好呀。”
    “別嘆氣了，現(xiàn)在你不是親自來到了黃教授身邊。”
    “也對，期待黃教授今天能給我們帶來一堂精彩的講課。”
    “我也期待。”
    十幾分鐘，各類設(shè)備準(zhǔn)備就序，黃一凡正式開始了講課。
    “天下才共一石，曹子建獨(dú)得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
    一開場，黃一凡便引用了前世南北朝時期南朝宋國太守“謝靈運(yùn)”所說的一句話。這句話也是后世成語“八斗之才”的出處。而此中的八斗之才，說的正是曹子建，也就是曹植。(未完待續(xù)。)