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    這一喊，群里幾千號人瞬間冒泡。
    “兄弟們，怎么回事？”
    “還要問么，看看大白的微.博就知道了，他是準備與凡塵火拼。”
    “我靠，又要與凡塵開戰(zhàn)呀。666，頂一個，好久沒有與凡塵迷大戰(zhàn)了，有一些懷念呢。”
    “是呀，還記得當年大白與凡塵十大名劍PK之時，那場面，想想都激動。”
    “不過，我現(xiàn)在有一些擔心大白了？”
    “擔心大白做什么，怕PK不過凡塵？怎么可能，凡塵雖然也很厲害，但在此前與大白的較量當中，都是稍稍弱于下風。”
    “不能這樣說。凡塵實力很強，之前我們認為的凡塵弱于下風只是假象。事實上凡塵與大白PK之時，不管是大白用什么招，凡塵都接住了。本身上來說，凡塵的實力是不弱于我們大白的。如果不是凡塵比較低調，或許他的名氣估計與大白一樣。”
    “那又怎么樣，大白最近可是登上了百家講壇，逼格可是又一次無限拔高。”
    “的確，大白百家講壇確實又是一出極為驚艷的表現(xiàn)，三國的解讀也令人拍案叫絕。可是，各位或許不知道。相比起大白在百家講壇的表現(xiàn)，凡塵最近已然一飛沖天，直上云霄。”
    “一飛沖天，直上云霄，太夸張了吧。”
    “一點兒也沒有。如果大家有關注最近凡塵寫了一部水滸傳，大家就不會這么想了。”
    “水滸傳，我了個去，這是凡塵寫的？”
    “我的神吶，有一些無法淡定了，這可是一部被稱之為媲美四大名著的巨作。天吶，竟然是凡塵寫的。”
    “我現(xiàn)在有一些擔心大白了。”
    “是呀，我也有一些擔心。一部水滸傳直接就將凡塵的逼格推升到了最為頂端，達到了差不多與秋水先生差不多的地位。大白雖然也很厲害，但到底是與秋水先生相差一籌。而且，大白此前寫的作品離名著還相差有一段距離。”
    “唉，大白寫的小說大都有很強的商業(yè)價值，所以也是最容易吸引讀者的。可是，太過于濃厚的商業(yè)因素卻制約著文學藝術的提高。”
    “所以，大白最近都不怎么寫小說了，而是專搞學術。”
    群里眾人一時議論紛紛紛。待想起剛才有人喊出一句大白要暴走的節(jié)奏，瞬間一眾粉絲便已激動不止。
    “難道大白寫了一部絕世神書？”
    “難道，大白寫了一部可以和水滸傳相比的名著？”
    帶著無比的期待，一眾粉絲進入了“天下第一白”的微.博。
    【好久沒有新的作品出現(xiàn)了，不想，這才多久，一部媲美四大名著的作品就已問世了。對此，黃某人表示嚴重不服。今天，我也要寫一部名著……】
    看著大白無此激情的發(fā)出了一條微.博，一眾粉絲便如打了雞血一樣立即狂頂。
    “哈哈哈，大白果然沒有讓我們失望。”
    “對，大白，要的就是這樣的氣勢。”
    “凡塵寫出了一部名著算什么，我們大白怕過誰，我們白玉堂怕過誰？”
    “就是，大白寫一部名著給你們看看。”
    僅僅只是剛剛發(fā)出去三分鐘的微.博，瞬間便被一眾白玉堂弟子轉發(fā)了10萬余次。
    雖然他們在轉發(fā)的時候感覺有一些奇怪，為什么大白會取一個這樣的書名。
    十萬個為什么？
    難道，就是這本書去挑戰(zhàn)水滸傳的嗎？
    雖然有很多的疑問，但大家對于大白也有極度的信心。書名奇怪是奇怪了，但大白以前也不是沒有先例，當年出版之時一部壞蛋是如何練成的，與《十萬個為什么》這樣的書名有得一拼。
    不管怎么樣，大白雄起，一眾白玉堂弟子哪能落下，又是一波瘋狂轉發(fā)狂頂。
    只是，就在一眾人等期待著大白一部媲美《水滸傳》的作品問世，第二天，當眾多粉絲再度進入黃一凡微.博之時，所有人都感覺亮瞎了自己的狗眼。
    “十萬個為什么第一問：為什么吃咸的東西會口渴？”
    “十萬個為什么第二問：為什么打哈欠時又流口水又流眼淚？”
    “十萬個為什么第三問：我們?yōu)槭裁磿鰤簦俊?br/>     “十萬個為什么第四問：為什么人變老了會長皺紋？”
    “十萬個為什么第五問：為什么先看到閃電，后聽到聲音？”
    “十萬個為什么第六問：為什么我們會出汗？”
    “十萬個為什么第七問：為什么耳朵最怕冷？”
    ……
    “這這這，這是什么？”
    “大白，別告訴我，這就是傳說中的名著？”
    “蒼天，我的眼睛，我的眼睛，大白，你這是在坑我們呀。”
    看到這里，一眾粉絲差點吐血。
    還什么名著。
    還什么PK凡塵。
    這簡直是在坑人嘛。
    “大白，你一定是在和我們玩笑，一定是嗎？”
    “大白，你這名著簡直閃瞎了我們的眼睛呀。”
    “這哪里是什么十萬個為什么呀，按這樣的寫法，我能寫出百萬個為什么。”
    水滸傳經不經典。
    當然經典。
    水滸傳不只經典，而且已經隱隱成為媲美四大名著的巨作。
    《十萬個為什么》別說是什么巨作了，恐怕連普通作品也不如。
    不，不要說比普通作品了，十萬個為什么這樣的作品簡直顛覆了人們的三觀。
    這樣的作品也能是書？
    就算這樣的作品能出版，但《這十萬個為什么》也太簡單了吧。
    ……
    “我還當這個黃一凡有什么能耐呢。”
    教育部辦公室。
    看著打印出來的黃一凡在微.博上面寫的十萬個為什么，王國松差點都要笑將起來。
    “還蒙學，你以為蒙學就這么簡單嗎，你以為小孩子就這么好騙嗎？”
    “羅列幾十個這么簡單的問題就是蒙學，那么，這蒙學不要也罷。”
    “李副部長，我覺得，我們不必再考慮所謂的蒙學計劃。那個黃一凡也許有些才華，但卻是眼高手低之輩。基礎教育是我們教育的重中之重，基礎教育一但有錯，那么，對于我們國家下一代來說將會帶來毀滅性的打擊。”
    王國松站起來向李升輝匯報說道。
    “先不要急著這么快下定論。”
    李升輝示意王國松先且坐下：“我在想，黃一凡為什么會寫這樣的一個叫做《十萬個為什么》的作品？”
    “李副部長，這有什么考慮的。黃一凡并不是搞基礎教育出身的，對于基礎教育來說，他只是一個門外漢。他以為用這種問題教給小孩子，小孩子就能思考。但問題是，這一些問題小孩子根本就沒興趣看。強制性的逼他們看，這與直接灌入他們腦袋沒有什么區(qū)別。”
    王國松解釋起來。
    “是呀，李副部長。初學教育向來困難，哪能用這么直接的方法去推進。小孩子們天**玩，他們只喜歡聽故事，看動畫片，所以在初學教育之時，我們只能用哲理故事，童話寓言，用故事的形式去加以引導。像十萬個為什么，如果真的采用了這種作品進行教學，那才是填鴨式的教育呀。”
    教育辦公廳主任“袁石權”也附合說道。
    “郭磊，你怎么看？”
    王國松與袁石權分別發(fā)表了意見，李升輝將目光放到了研究室主任“郭磊”身上。只是李升輝的問話“郭磊”似乎沒有聽到，仍是低著頭，一直看著什么。直到李升輝用力咳了一聲，郭磊這才反應過來：“呃，這個，李副部長，您叫我？”
    “呵呵，郭磊，好大的面子呀，連李副部長問你話都不理。”
    一向與郭磊意見不和的王國松落井下石的說道。
    “不是這樣的……李副部長，剛才我看黃一凡的十萬個為什么看得走神了。”
    “哈哈哈哈……看十萬個為什么看得走神，郭磊，你真幽默。”
    袁石權也是笑了起來。
    “好了，別吵了，既然郭磊你覺得《十萬個為什么》這么有趣，那么你來說說，《十萬個為什么》這一部作品你怎么看？”
    李副部長打斷了兩人的插話，說道。
    “我覺得這部作品很有趣。”
    “有趣？那你沒有覺得這部作品太過于簡單直接了嗎？”
    “直接倒是有些直接，但做為科譜刊物應該沒有什么問題。不過，話又說回來了，我倒是沒覺得這部作品太過于簡單。就拿里面第30個問題來說吧“人為什么會感覺到餓？”，這個問題初看起來簡單，但仔細一想卻并沒有我們眼中認為的簡單。我剛才就在想這個問題，但很遺憾，我也回答不出來。不知道在坐的各位，有誰能回答？”
    “你的意思是？”
    李副部長眼前一亮。
    “我覺得，這種問題能很好的開闊兒童的視野，帶動他們的智慧，有很強大的啟智功能。”
    “嗯。”
    李升輝點點頭。
    如果從這一個方面來看，的確有這種功效。
    “那你覺得這部作品兒童會感興趣嗎？”
    “這個我也無法判斷。”
    這也是郭磊暫時沒有想通的。
    他也覺得這樣的作品太過于直接，好像，這樣的作品并不是寫給小孩子看的，而是寫給大人看的。到時候家長看了之后，再講給小孩子聽。至于兒童會不會對這樣的作品感興趣，他們是否會主動去看這樣的作品，郭磊也不知道。
    “那再觀察一段時間吧。”
    興趣是最好的老師。
    沒有興趣，強制性的讓學生們去讀某些作品，效果只能大打折扣。
    這也是為什么此前秋水將華國教育當成是填鴨式教育的原因。
    當然，他們也在為此不斷的在思考，他們也想制定出讓學子們一看就感興趣的作品，文章。但這么多年以來，這一條路子收獲甚微。如果《十萬個為什么》僅僅只是一部做為科譜類的書籍，那么，這個書籍也沒有太多的意義。
    隨后，李升輝便宣布散會。
    而在另一邊，黃一凡卻并沒有因為自己所寫的《十萬個為什么》被他人喝倒彩而停止。
    在他眼里，《十萬個為什么》就是巨作。
    《十萬個為什么》同樣是一部不遜于其他名著的巨作。
    至于你會說，這不可能。
    黃一凡會說，這只是你認為的。
    在孩子們的眼中，他們一定會認為，《十萬個為什么》比之名著的吸引力更大。
    至于為什么？
    不是《十萬個為什么》寫得有多好。
    也不是《十萬個為什么》寫得有多出彩。
    更不是《十萬個為什么》寫出了什么爆炸性的內容。
    而是，我們永遠也無法知道小孩子們的“求知欲”有多強大。
    在寫出300個問題之后，黃一凡的《十萬個為什么》第一集也正式通過江南都市報旗下出版社進行出版。
    雖然江南都市報其實也是不看好《十萬個為什么》，但沖著黃一凡的名氣，江南都市報在第一次出版也是印刷了10萬冊。至于為什么不看好還印這么多，這不是因為他們犯傻，而是他們給黃一凡面子。
    不管怎么說，《十萬個為什么》可能賣得不怎么樣，但黃一凡的其他作品可是一部比一部恐怖。哪怕《十萬個為什么》寫得再爛，他們也會賣一個人情給黃一凡。
    只是，他們自以為給了黃一凡一個人情。卻不知道，在《十萬個為什么》上市銷售之后，黃一凡卻給他們帶來了一部堪稱逆天之作。
    ……
    希望書店。
    小明是小學五年級的學生，這一天，他跟著爸爸來到書店。
    “小明，你想買什么書？”
    爸爸問著小明說道：“要不給你買本童話書吧。”
    小明搖搖頭，說道：“爸爸，童話書都已經買了三本，都看完了，不想再看童話了。”
    雖然讀三年級的時候小明很喜歡看童話，但到了五年級之后小明就對童話不怎么感興趣了。
    “那你要買什么書，要不，買本唐詩三百首給你吧，多讀唐詩對你有好處。”
    小明仍是搖搖頭：“爸爸，你讓我找找吧。找到好書，我再告訴你。”
    “那好，你找找。”
    小明點了點頭，便在兒童書架上不斷尋找自己喜歡的書。
    只是找來找去，小明并沒有找到自己喜歡的。
    直到“小明”看到了一部叫做《十萬個為什么》的？
    這一本書開始讓小明有一些奇怪，但看了這個書的名字之后，他便有一些感興趣了。因為，最近一段時間以來，他實在是有太多太多的問題了。為什么先看到閃電，再看到雷聲，為什么乘車的時候路上的風景在向后移，為什么肚子有的時候會咕咕咕咕響……這一些問題實在是太多太多，但小明也不敢問老師。而且哪怕要問，問題也實在是太多，老師恐怕也沒時間回答這么多的問題。他倒是很希望有一本能夠專門回答他腦海里面無數(shù)問題的書籍。這一本《十萬個為什么》一出，小明便將書籍拿起，翻開書頁，認真的看了起來。
    “咦，原來肚子的響聲是因為空氣在肚子里運動產生的呀。”
    “哇，原來閃電與雷聲其實是同時出現(xiàn)的，只不過電的速度更快，聲音的速度更慢，所以我們才先看到閃電，再看到雷聲。我懂了。”
    “哈哈哈，這里關于乘車的問題也解決了。”
    看到這一本書，小明眼里是極度的驚奇。
    從第一眼看《十萬個為什么》到現(xiàn)在，他整個目光都沒有移開過一步。
    這部書帶給小明的震撼實在是太大太大了。他不但解決了自己平時生活當中所碰到的一系列問題，他還解決了一些自己根本就沒有想到，但卻平時沒有注意過的問題。而看到這一些之后，小明內心卻是越來越為的明亮。他知道，這個世界原來比自己想像當中的還要精彩。
    半個小時之后，爸爸找到了小明：“小明，找到書了嗎？”
    此時還要說什么嗎？
    揚了揚手中的《十萬個為什么》，小明激動的說道：“爸爸，我要買這一本。”
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    PS：二合一大章，希望大家看個痛快。(未完待續(xù)。)