程妙妙一直認認真真的聽著，倒是也讓她發(fā)現(xiàn)了不少的問題。
    有些孩子并非是不聰明，只是因為現(xiàn)在年紀還小，又比較貪玩，很容易便被一些小玩意給吸引了注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。
    程妙妙想，其實小孩子也真不容易，有那么多的功課和作業(yè)，還有考不完的試和背不完的單詞。
    不過與之相等的，是比一般人要更強的起跑線。
    現(xiàn)在這個社會經(jīng)濟壓力這么大，只有當你擁有的更多更好，才能走得更遠。
    讀書并非一定是為了出人頭地，更多的時候是可以讓你更加輕松的得到自己想擁有的東西。
    如果你的起點夠高的話，別人使出渾身吃奶的勁才能勉強夠到的東西，或許你伸伸手就能拿到了，這就是讀書和不讀書的區(qū)別。
    程妙妙一路認真的聽下來，心里多了幾分感悟，不管睿睿的出生如何，學(xué)業(yè)都得抓緊一些。
    一番簡單的交流過后，班主任忽然開口道：“今天把大家叫到這里來，只希望各位家長也能多抽出時間來陪伴孩子們，我們學(xué)校更多的是起到教育的作用，而各位家長才是起到引導(dǎo)作用的那個人，只有你們平時在家里的引導(dǎo)對了，孩子在學(xué)校里才能跟著事半功倍。否則孩子現(xiàn)在敷衍學(xué)校，將來敷衍的就是自己的人生，還望各位家長注意。”
    這話得到了許多人的認同，不少家長都紛紛點頭。
    班主任的目光忽然又落到了睿睿的身上，伸手朝著這邊指了過來：“我知道各位家長都是事業(yè)成功的人士，平時可能有許多的事情要忙，難免對孩子有些疏忽，或者是不知道該怎么正確的引導(dǎo)。現(xiàn)在我們就請睿睿的家長，向大家展示一下自己平時私底下的教導(dǎo)方式，也好讓各位家長好好學(xué)習(xí)一二。”
    程妙妙還在思索著班主任剛才說的那番話，完全沒有想到她忽然就把這個炸彈扔了過來。
    正在遲疑間，只見身旁一道影子站了起來，秦若兮笑著開口道：“關(guān)于睿睿學(xué)習(xí)的這一方面，我想我是最有發(fā)言權(quán)的一個，不如就讓我來為大家解釋一下，希望能給各位帶來一些幫助。”
    在這種場合下，秦若兮主動站了出來，班主任當然不會完全駁了她的面子，否則只會讓這場家長會變得有些難堪。
    短暫的遲疑過后，班主任便點頭道：“那好，大家保持安靜，仔細記下幾個要點，回頭再對自己的孩子以針對性的引導(dǎo)。”
    早就料到自己的提議不會被拒絕，秦若兮嘴角帶著一抹得逞的笑意。
    她回過頭緩緩看了一眼身后的那些家長們，表情帶著幾分得意：“大家都知道，現(xiàn)在正是這些小孩子最貪玩的時候，也許一部動畫片，一頓美食，一個好玩的游戲都能分走他們的注意力，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)，或者是敷衍了事。在這種時候，許多家長都會選擇嚴厲的批評，并且像看管犯人一樣的，二十四小時監(jiān)督。然而事實上，這種督促方式不僅起不到正面效果，反而還會激起孩子們的叛逆心理，導(dǎo)致叛逆期提前，從而更加難以管束。”
    一番話說下來，引起了不少人的共鳴，當下便有人主動問道：“那不知道該怎么做呢？”
    “這就是我接下來要講的問題了。”秦若兮輕輕一笑，她之前做的就是老師，對這方面當然十分有把握。
    “我們首先要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)，大人之間的爭執(zhí)或者矛盾，盡量不要帶到孩子的面前，再然后就是松弛有度，一味的督促他學(xué)習(xí)很可能也只是對牛彈琴。如果各位家長能夠做到在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)，那么你們的孩子就已經(jīng)成功了一半。”
    說到這里，秦若兮又頓了頓，回頭看了看睿睿，笑著繼續(xù)開口：“睿睿是一個十分聰明的孩子，但他也和大多數(shù)的孩子一樣，喜歡玩，喜歡動漫，喜歡超人。這個時候我們應(yīng)該怎么辦呢？可以用一些獎勵的機制來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，除了家長本身做一些正面的引導(dǎo)。孩子們的模仿能力是很強的，如果有了大人的以身作則，潛意識里便會不自覺的模仿著大人的一言一行，所以這一點還需要各位家長多注意一些。”
    她說的都是幾個實實在在的問題，也是在場大多數(shù)家庭所面臨的問題，原本有些人還想不透。
    秦若兮這么一挑明，立刻就反應(yīng)了過來，頓時有不少人心悅誠服，一個個都鼓起了掌。
    秦若兮心滿意足的坐下，享受著在場所有人的目光。
    班主任也頗為贊同的點了點頭：“秦小姐說的沒錯，我剛才想表達的也是這個意思，希望各位家長引以為戒，回去能夠多加引導(dǎo)，從而讓孩子們有一個飛躍的提升……”
    班主任后面還說了些什么，秦若兮已經(jīng)懶得去聽了，無非是那些贊美她的話。
    她優(yōu)雅的坐回了椅子上，漫不經(jīng)心的目光飄向了程妙妙，有些是笑非笑的道：“程小姐應(yīng)該不會生氣吧？”
    程妙妙抬頭，一瞬間變對上了她的目光：“我生什么氣？”
    秦若兮只以為她是在強撐著，當下笑道更加開心：“剛才老師說讓睿睿的家長起來示范，我沒有經(jīng)過你的同意，就自己站起來了，希望程小姐不要介意才好。”
    “哦，原來你說的是這個啊。”程妙妙不在意的一笑：“沒關(guān)系啊，你說的挺好的，連我都嘆為觀止。”
    程妙妙說著，還抬起手鼓了鼓掌，那反應(yīng)那表情一點也沒有為難的模樣。
    秦若兮臉上的笑容就有些繃不住了，她深深的看了一眼程妙妙，忽然覺得眼前這個女人變得有些棘手。
    家長會還在繼續(xù)，班主任又說了一些問題，并且著重點出了幾個學(xué)習(xí)成績下滑十分厲害的學(xué)生，在殷切的叮囑一遍又一遍之后，家長會這才臨近了尾聲。
    家長會圓滿結(jié)束，在一片掌聲中，各位家長陸陸續(xù)續(xù)的起身離開。