念念六歲了。
少了爸爸媽媽的陪伴，無趣的時(shí)間似乎過得越來越快。
一轉(zhuǎn)眼，小家伙就已經(jīng)從東華門幼兒園畢業(yè)，也到了該上小學(xué)的時(shí)候……
8月30日，報(bào)道日。
一大早起來，秦永言伺候小家伙洗漱完畢后，爺孫倆便坐上了公交車，然后來到了位于宣武門附近的首都大學(xué)附屬小學(xué)。
這是陳曦早就為小家伙規(guī)劃好的成長路線，所以念念從東華門幼兒園畢業(yè)后，甚至連面試都沒有參加，她就直接拿到了首都附小的入學(xué)名額。
而沾了她的光，兄弟倆自然也輕松獲得了兩個(gè)十分珍貴的名額。
因?yàn)樗麄冏罱恢焙拖拈_霽住在一起的緣故，所以兄弟倆今天并不能和念念一起來報(bào)道，只能和她約好待會(huì)兒在報(bào)到處見。
秦永言原本以為念念忽然換了一個(gè)陌生環(huán)境，難免就會(huì)感到有些害怕，甚至不愿去學(xué)校。
所以出發(fā)之前，秦永言其實(shí)就已經(jīng)做好了迎接一場‘硬仗’的心理準(zhǔn)備。
但他萬萬沒想到的是……
念念走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校后，臉上卻根本沒有其他孩子身上常見的那種惶恐不安，反而像是在游覽公園一般，慢悠悠走向報(bào)到處的同時(shí)，眼睛則不斷打量著從她身旁路過的同學(xué)。
說真的，就她這老神在在的樣子，可一點(diǎn)都不像是剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友，反而更像是四五年紀(jì)的老油條……
作為全國數(shù)一數(shù)二的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首都附小可不是什么私立貴族學(xué)校，所以一進(jìn)門就給人一種青磚灰瓦、樸素優(yōu)雅的感覺，其中更是還有著一股寧靜美麗、富于書卷氣的濃郁文化氛圍。
這種極具書卷氣息的氛圍，自然也和充滿童趣的幼兒園形成了鮮明的對(duì)比。
除此之外，小學(xué)和幼兒園也有著本質(zhì)上的不同。
畢竟，幼兒園主要還是以生活體驗(yàn)為主，小學(xué)才是真正開始學(xué)習(xí)的地方。
諸如課程表、作息表、考試成績、家庭作業(yè)這類如同夢魘一般的恐怖存在，也將從此刻開始，一直困擾到他們成年。
而也正是從今天開始，念念便有了一個(gè)新的身份，即——
學(xué)生。
嗯，小學(xué)生。
……
念念被分配到了一年二班。
這個(gè)分班方式是由電腦隨機(jī)分配的，所以小家伙坐到教室以后，左等右等都沒等到兄弟倆。
秦永言找老師詢問了一番，這才得知原兄弟倆都被分到隔壁的一年三班去了……
這可真是個(gè)悲傷的故事。
秦永言擔(dān)心小家伙會(huì)感到害怕，于是連忙安慰了她一番，并主動(dòng)承諾，之后一定想辦法把她和兄弟倆分到一個(gè)班級(jí)。
誰曾想到，小家伙聽完后卻是木木的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒有表現(xiàn)出任何過激的反應(yīng)。
倒是隔壁班里的兄弟倆，因?yàn)檎也坏侥钅睿麄儌z都急得快要哭出聲來了……
一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園畢業(yè)，身上或多或少都還帶有在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣。
因此，直到班主任和科任老師依次到場后，教室里才逐漸安靜了下來。
班主任先做了一番簡單的自我介紹，便開始向各位家長分發(fā)了各種信息采集表，也算是讓家長和老師初次認(rèn)識(shí)。
一年級(jí)的孩子坐不住，所以整個(gè)過程的時(shí)間并不是很長。
班主任收回表格后，便讓家長們隨她前往多媒體教室，學(xué)校也將在那里正式舉行一年級(jí)新生的家長座談會(huì)。
而這期間，各班孩子們則需要留在教室，由配班老師帶領(lǐng)他們玩游戲。
等到家長座談會(huì)結(jié)束，孩子們初步熟悉校園環(huán)境后，新生報(bào)道工作就算圓滿完成，只等后天正式開學(xué)了。
學(xué)校的安排自然是沒有任何問題的。
可就在秦永言跟隨班主任前往多媒體教室以后，一年二班里卻出現(xiàn)了一陣小小的騷動(dòng)……
至于騷動(dòng)的原因嘛，則完全是因?yàn)橐粋€(gè)倒霉的熊孩子……
……
家長們跟隨班主任前往多媒體教室后，孩子們便在配班老師的引導(dǎo)下，捏起了橡皮泥。
念念今天穿著一件白色連衣裙，是秦若盈親手給她挑選的，襯著她那白里透紅的小臉蛋、水汪汪的大眼睛，看上去竟給人一種十分驚艷的感覺。
嗯，就跟她媽媽當(dāng)年一樣。
如此出眾的顏值，再加上她身上還有著一種淡淡的清香，所以自打小家伙走進(jìn)教室的那一刻起，班里的男孩兒就會(huì)時(shí)不時(shí)偷看她一下。
這個(gè)年紀(jì)的孩子對(duì)于兩性的理解還是很模糊的，更多的是因?yàn)楹闷妗?br/>
美感是與生俱來的，因?yàn)樗怯苫驔Q定的。
大多數(shù)孩子三歲時(shí)就會(huì)進(jìn)入審美敏感期，甚至?xí)暨x自己喜歡的顏色，比如紅色、藍(lán)色等，所以千萬不要以為小孩子就不能分辨美丑。
不光大人喜歡美女，小孩子也喜歡美女。
念念顯然就是一個(gè)活生生的小美女。
小孩子大多還是很聽話的，但也總有少數(shù)例外。
也就是我們俗稱的——
熊孩子。
很不巧，念念斜后方就坐了一個(gè)熊孩子。
雖然這個(gè)熊孩子今年才六歲，但卻鬼靈精怪的，根本不怕家長和老師，似乎上幼兒園的時(shí)候就是班里一霸。
念念這么可愛，熊孩子自然一早就盯上了她。
當(dāng)然，這個(gè)熊孩子的內(nèi)心并沒有成年人那般齷齪陰暗，只是出于本能的想要接近念念罷了。
只不過他接近別人的方式，卻是尋常人完全不能接受的……
只見，這個(gè)熊孩子趁著配班老師教導(dǎo)別的孩子捏橡皮的間隙，居然一下子爬到地上，然后悄悄的爬到了念念身后。
他想去掀念念的裙子，亦如他以前掀別人的裙子那樣。
然而……
就在他帶著一臉壞笑，緊緊抓住小家伙裙擺的一瞬間……
剛才還認(rèn)真捏著橡皮泥的小家伙卻像是早有準(zhǔn)備一般，猛地從座位上站了起來，然后一巴掌直接甩到了他臉上！
‘啪！’
念念的手勁并不大，但清脆的巴掌聲卻還是驚動(dòng)了整個(gè)教室。
熊孩子被打懵了。
足足愣了好一會(huì)兒，直到看見老師趕過來以后，這孩子心中的委屈才像是找到了發(fā)泄渠道一般，不禁‘哇’的一聲大哭了起來……
“陳念！你在做什么？！”
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