，唐朝工科生 ！
九十五歲的曹憲笑的合不攏嘴：“小張可知老夫這弟子有何驚人之才？”
“……”
我不想知道，而且我還想向你扔一只狗。
明明說好的有盧七就行了，怎么又冒出來一只六歲的小朋友？而且盧照鄰還不夠牛逼嗎？初唐四杰啊，你還想怎樣？
之所以老張有些心理扭曲，實(shí)在是自己的老弟張大安跟盧照鄰關(guān)系很鐵。和張大象跟薛仁貴的關(guān)系差不多。
不管是從心理需要還是現(xiàn)實(shí)需要，曹憲關(guān)門弟子是盧照鄰那該多完美？
人形書櫥活字典曹憲啊！
結(jié)果半步人瑞關(guān)門弟子的巨大光環(huán)，就落這小子頭上？
羨慕！嫉妒！恨！
不過曹憲也不理會(huì)張德的扭曲心理，依然笑得合不攏嘴，然后讓人拿了一套畫板和一支炭筆。
張德一愣：什么鬼？！
因?yàn)槿A潤(rùn)號(hào)到處挖坑的緣故，炭筆也是不經(jīng)意間被推廣開來，實(shí)在是配合宣紙來用非常的方便。對(duì)工匠和行腳商來說，這是尤為重要的。
只是讓張德訝異的是，居然一個(gè)六歲兒童就能用炭筆和畫板了？畫板在漢陽(yáng)這里多是土工作業(yè)才會(huì)看到，或者就是臨時(shí)規(guī)劃圖，這些一目了然的東西，都是給縣級(jí)主官看的。
目前來說，只要是“王學(xué)”活躍的地方，掌握算術(shù)能力的縣令和主薄，都會(huì)學(xué)習(xí)這種輕便省力的方法。同時(shí)又進(jìn)一步讓當(dāng)?shù)氐墓そ倡@得好處。
“少待。”
就像是迫不及待要炫耀自己的杰出作品，九十五歲的曹憲搓著手，將宣紙用卡釘釘在畫板上，然后眼睛放著光：“大郎，讓小張員外郎見識(shí)一下。”
“是，先生。”
李善施禮之后，就拿起了炭筆，然后站在畫板前，先是閉上了眼睛，接著，睜開眼睛直接在畫板上涂抹起來。
手速極快，張德一眼看去，就發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)室內(nèi)結(jié)構(gòu)圖。接著是室內(nèi)布局，有桌椅板凳八仙桌……輪廓非常熟悉，最重要的是，有透視。
到這里時(shí)，老張已經(jīng)嘴角抽搐了：臥槽，曹老漢從哪兒找來的寶寶，人才啊。
然而這一切并沒有結(jié)束，很快，室內(nèi)圖中的人物出現(xiàn)了。比例分割非常合理，頭身比看上去也很眼熟，似曾相識(shí)，最重要的是，符合人體結(jié)構(gòu)。
到這里時(shí)，老張眼珠子已經(jīng)鼓在那里了：臥槽，曹老漢從哪兒找來的天才？！
當(dāng)然這一切依然沒有結(jié)束，很快，人物的形象清晰了，其中一個(gè)是青年，高大威猛卓爾不群風(fēng)度翩翩英俊瀟灑豐神卓悅；另外一個(gè)是老年，是曹憲。
到這里時(shí)，老張感覺自己的靈魂都在出竅：臥槽，曹老漢從哪兒找來的妖孽？！
六歲的李善，居然把他們現(xiàn)在所處的位置，直接用炭筆畫了出來！
“如何？”
“……”
看著一臉炫耀的曹憲，張德盯著李善的目光已經(jīng)變異了，他連忙蹲下來扶著李善和藹地說道：“大郎啊，曹大夫已經(jīng)九十五了，沒幾年活頭了。找他這樣的先生，是沒有前途的啊。我先介紹一下我自己，我呢，今年二十歲，就已經(jīng)身兼工部二職，還是梁豐縣男，并且叔父是鄒國(guó)公，嬸嬸是太皇之女瑯琊公主。同時(shí)我還是‘忠義社’社長(zhǎng)，天下算學(xué)之魁首……”
“哆！”
曹憲一看這節(jié)奏不對(duì)啊，頓時(shí)抄起桃木杖，一棍子就捅了過去。
怕老頭兒有閃失，老張不躲不閃，一把攥著桃木杖，然后繼續(xù)說道：“只要你拜我為師，數(shù)學(xué)物理化學(xué)材料學(xué)電磁學(xué)動(dòng)力學(xué)管理學(xué)……”
“住口！”
將張德和李善隔開，曹憲又一次笑的合不攏嘴，“小張，莫急莫急，大郎才能不止于此。”
老張虎軀一震：納尼？這不可能！除非他是惡魔果實(shí)能力者，否則都已經(jīng)這么牛逼了，他難道想逆天？！
卻見曹憲呵呵一笑，從書架上摸了一本《曹沖定理》。這本書是委托王孝通老爺子的名義，然后老張為了教學(xué)，專門編的一節(jié)。其實(shí)就是阿基米德原理，或者說浮力定律。
然后曹老爺子遞給李善，李善接過去，翻了一遍，然后合上，看著曹老爺子。
“可記下了？”
“記下了。”
“寫給小張看看。”
然后畫板上又多了一行行的小字，李善只是盞茶功夫，就把《曹沖定理》默寫了一遍。
“……”
看到這一幕，老張知道為什么九十五歲的曹憲會(huì)笑的這么騷了。
“入娘的……”
半晌，張德只說了一句話，還是臟話。
羨慕啊，嫉妒啊，恨啊！
特么的這個(gè)李善居然還是江夏人？本地人！
操操操操操操操……
一江之隔啊，有這樣的神童，居然自己當(dāng)個(gè)屁給放了？自己實(shí)在是有些時(shí)候圖樣，思想被這長(zhǎng)江搞的有點(diǎn)江化。
這么個(gè)天才，結(jié)果被曹老爺子捷足先登？簡(jiǎn)直日了條野狗。
跟曹憲有什么好的，能學(xué)啥，不就是說文解字么？不就是文字學(xué)么？那有個(gè)卵用！
過目不忘外加天生的圖片記憶，你不學(xué)數(shù)學(xué)你這是浪費(fèi)天賦知道么你！
不過看樣子移動(dòng)書櫥曹憲也知道這種天才的優(yōu)越性，而且不出意外，曹憲是打算把壓箱底的東西留給這個(gè)關(guān)門弟子，搞不好還是未完成的某些卓越成就，直接打包當(dāng)作遺產(chǎn)留給李善。
如此一來，李善就算現(xiàn)在才六歲，可十年之后，拿著曹憲留給他的遺產(chǎn)，照樣能一鳴驚人。
就沖他現(xiàn)在的天賦，做移動(dòng)書櫥二代根本沒問題。
這大唐帝國(guó)的皇帝，不管是哪個(gè)，都需要移動(dòng)書櫥來解決一些需要加強(qiáng)解釋的事物。
當(dāng)李董出現(xiàn)法統(tǒng)危機(jī)的時(shí)候，曹憲隨時(shí)可以尋章摘句，從孤老的典籍中找到一條角落里的微妙解釋，來給李董的法統(tǒng)加強(qiáng)合法性。
而李善，很顯然憑他的天賦加上曹憲的傾囊相授，絕對(duì)可以青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
在張德眼中，眼前這位別的不敢說，幾何學(xué)上是一定會(huì)有成就，只要他愿意卻學(xué)習(xí)幾何。
“此來漢陽(yáng)，無憾矣，無憾矣。”
拂須大笑的曹憲，笑的越發(fā)騷氣，讓老張突然心頭冒出一個(gè)非常不尊老愛幼的念頭。
要不是怕一拳打死半步人瑞，老張真想來一套組合拳啊。