葉芽是半路插進(jìn)來(lái)的學(xué)生，第一天上課自然要去臺(tái)上和幼兒園的小朋友做自我介紹。她被老師牽著,怯怯諾諾望著臺(tái)下十幾個(gè)和她差不多大的小豆丁。</br> “不用害羞,和大家介紹一下自己。”</br> 葉芽揪扯著衣角，靦腆垂眼,兄長(zhǎng)早上說(shuō)過(guò)的話在腦海中清晰過(guò)了一遍，她沒(méi)有害怕,小小聲開口：“我叫葉芽……芽，今年一百……”不對(duì),葉芽匆忙改口，“今年三歲啦。”</br> 這個(gè)年紀(jì)的小孩子是很單純的視覺(jué)生物，見到可愛(ài)的好看的事物立馬被吸引，人也是一樣的。</br> 坐在角落的小胖子高高舉手：“老師，可以讓葉芽芽和我坐嗎？”</br> “和我坐和我坐,我分糖果給你吃。”</br> “和我坐，我把洋娃娃給你玩。”</br> 幼兒園的小朋友們表現(xiàn)熱情積極,很快掃去葉芽在陌生地方的不安。</br> 劉老師貼心問(wèn)她意見：“芽芽想坐在哪里？”</br> 她環(huán)視一圈，抱著小書包坐在了第一排靠窗的位置,這里采光好,容易讓頭頂?shù)男∪~子曬到太陽(yáng)。</br> “那我們開始上課了,小朋友們拿出你們的畫本，我們今天要學(xué)畫畫……”</br> 坐在小桌子前的葉芽乖乖取出畫本與蠟筆,專注認(rèn)真的在上面涂抹起來(lái)。</br> 老師對(duì)新來(lái)的學(xué)生自然格外關(guān)注,她的眼神時(shí)不時(shí)落在葉芽身上,在這么多嘰嘰喳喳吵鬧的學(xué)生中,安靜畫畫的葉芽顯得無(wú)比乖巧。劉老師頓時(shí)覺(jué)得這孩子會(huì)很好帶，不禁走到她身邊，想看看她到底在畫什么。</br> 她手握彩色蠟筆，并沒(méi)有注意到劉老師過(guò)來(lái)。</br> 只見那張白色的畫紙已被紅色鋪滿，色彩艷麗的紅色大花深深刺激著視覺(jué)神經(jīng)，花瓣延伸，肆意生長(zhǎng)，每一條勾線充滿不羈的嬌艷。劉老師愣住了，全然想不到一個(gè)三歲小孩可以畫出這種程度的作品。</br> 她單手支撐在桌前，問(wèn)：“芽芽畫的是什么？”</br> 葉芽放下紅色蠟筆，轉(zhuǎn)而拿起黑筆，開始在花瓣上勾勒奇怪的花紋，她說(shuō)：“花~”</br> “老師知道是花，可這是什么花？”玫瑰不像玫瑰，向日葵不像向日葵，長(zhǎng)時(shí)間盯著看還覺(jué)得怪瘆人的。</br> 接下來(lái)聽小姑娘操著童音說(shuō)——</br> “食人花。”</br> 轟——</br> 劉老師腦袋炸開了。</br> 她定定神：“那……那芽芽畫的真是好特別呀，你能告訴老師為什么要畫食人花？”</br> 小孩子不懂得撒謊也聽不出劉老師話語(yǔ)里的意思，她慢悠悠說(shuō)：“這是肖像。”</br> “啊？”</br> “這是媽媽的肖像。”</br> “？”劉老師再次朝那副畫看去。</br> 經(jīng)過(guò)葉芽的仔細(xì)渲染，那副畫看起來(lái)更加抽象，黑色花紋襯著七片血紅的花瓣，透著絲絲詭異。</br> “你媽媽是花？”</br> “嗯。”葉芽點(diǎn)頭，“媽媽是食人花~不過(guò)媽媽不吃人，她只吃壞妖怪，之前有鳥妖想偷走芽芽，就被媽媽吃掉了。”</br> 位于靈地上方的時(shí)間縫隙生活著食花草的巨鳥，它們以花葉為食，聽媽媽說(shuō)鳥族和花草族的戰(zhàn)斗持續(xù)了上萬(wàn)年，直到上神將空間割裂，兩族間的爭(zhēng)斗方才停止。當(dāng)然也有貪吃的鳥兒想偷偷侵入偷食未長(zhǎng)大的幼草，葉芽就是被它們盯上的那株草。</br> 還好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)救了她。</br> 媽媽真好。</br> 她最愛(ài)媽媽了。</br> “那、那你爸爸？”</br> 葉芽筆尖頓住，沉吟幾秒，說(shuō)：“媽媽也不吃爸爸。”頓了下，“不過(guò)螳螳的媽媽把她爸爸吃掉了，螳螳真可憐。”想到隔壁靈地的螳螂小伙伴，葉芽悠悠嘆了口氣，低頭繼續(xù)畫。</br> “？”</br> 她問(wèn)的是這種問(wèn)題嗎？他們班到底轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)什么奇奇怪怪的小朋友？</br> 下課鈴聲打響，小朋友們迫不及待把畫好的畫交到劉老師手上，手拉著手跑去院子里玩。</br> 同時(shí)，葉芽聽到系統(tǒng)提示音——</br> [《惡毒女配之路》主線任務(wù)02：入讀男女主所在的幼兒園。（已完成）]</br> 隨著任務(wù)完成，她頭頂?shù)牡诙娜~草葉子緩緩長(zhǎng)大一點(diǎn)。</br> [《惡毒女配之路》主線任務(wù)03：做男女主相識(shí)的橋梁（未完成）]</br> 相識(shí)的橋梁又是什么意思？</br> 奇奇怪怪。</br> 說(shuō)到這個(gè)，葉芽突然想起欠沈然的十塊錢還沒(méi)還，她急忙從書包取出那皺成不像樣的十塊錢，從椅子跳起跑出教室。葉芽很幸運(yùn)，剛出班級(jí)就找到了獨(dú)自蹲在角落玩積木的沈然。</br> “然然！”葉芽舉著十塊錢，邊叫邊跑了過(guò)去。</br> 沈然呆呆拿著積木，神色間滿是意外。</br> “芽芽？”他沒(méi)想到會(huì)在這里遇見葉芽，不可置信張大了嘴巴。</br> “給你。”葉芽把十塊錢遞了過(guò)去。</br> 沈然像木頭似的接過(guò)，盯著手上的紙幣遲遲未語(yǔ)。</br> “這是？”</br> “五加五等于十塊，我欠然然哥哥十塊錢。”她算的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，欠債就要還錢，信守承諾的小葉子絕對(duì)不會(huì)欺騙沈然。</br> 兩人小小的身體并立在墻壁角落，他們?cè)谝槐娦∨笥阎泻懿黄鹧郏蛇€是引起了與沈然同個(gè)大班的小朋友的注意。</br> “那是小怪物的妹妹么？”小胖子吸溜著鼻涕，瞇瞇眼一直朝兩人所在方向張望。</br> “小怪物好像沒(méi)有妹妹。”比他瘦一點(diǎn)的小男生說(shuō)。</br> 小怪物是小團(tuán)體給沈然起的外號(hào)。</br> 他轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，臉上猙獰的紅色胎記讓所有小朋友望而生卻，自然也沒(méi)有人愿意和他做朋友。幾個(gè)頑劣的孩童見他面貌丑陋，內(nèi)向沉默，便在老師不在的時(shí)候偷偷取笑，并且取了“小怪物”這個(gè)帶有明顯侮辱性的稱呼。</br> 久而久之，其他小朋友也跟著這樣叫，他們并不覺(jué)得這是惡意，只是單純的覺(jué)得有趣，哪怕老師當(dāng)面阻止過(guò)幾次，他們還是會(huì)在背地里叫。</br> 小胖子叫劉子實(shí)，人如其名，長(zhǎng)得又胖又壯，常仗著家里有錢欺負(fù)其他同學(xué)，現(xiàn)在盯著不遠(yuǎn)處的兩人又有了其他念頭。</br> “她好可愛(ài)呀……”旁邊小孩望著葉芽說(shuō)。</br> 嬌嬌小小的小姑娘站在陽(yáng)光下，肩頭落滿陽(yáng)光，嬌憨的哪吒頭更顯她樣貌可愛(ài)，雙眼水靈，更別提前面還有個(gè)沈然做對(duì)照，放眼整個(gè)幼兒園的小朋友都沒(méi)有她可愛(ài)。</br> 小胖子劉子實(shí)擦擦鼻涕，拖著胖胖的身體走過(guò)去，他一把將沈然推開，站在葉芽面前命令：“和我們玩兒。”年紀(jì)小小卻很有古代紈绔的架勢(shì)。</br> 葉芽茫然看著多出來(lái)的人，搖搖頭，拒絕：“我不要和你玩兒，我要和然然玩兒。”</br> “不行，你必須和我們玩兒。”劉子實(shí)強(qiáng)行拉住葉芽的手往旁邊拖拽，“我還帶了汽車人，可以讓你玩五分鐘。”</br> “不要不要，我不要和你玩。”葉芽手臂掙扎，全身寫滿抗拒。</br> 劉子實(shí)是幼兒園的小霸王，平常不是扯女孩的辮子就是踹男孩屁股，任憑老師怎么教育都死性不改，此時(shí)見他纏上葉芽，周圍小朋友紛紛向葉芽投來(lái)憐憫的注目。</br> “你別扯芽芽，芽芽不要和你玩！”沈然緊緊護(hù)著葉芽，眼里兇光畢露，“你欺負(fù)我可以，你不能欺負(fù)芽芽！”</br> “你松開！”</br> “我不松！”</br> “松開——！”</br> “不松！！”</br> 沈然抱著葉芽不撒手，氣氛僵持時(shí)，一顆皮球啪嗒聲砸上小胖子的后腦勺。</br> 劉子實(shí)捂著腦袋一愣，嗷嗚一嗓子哭了，“媽！有人用球砸我！！”</br> 他聲音巨大，嚇住了旁邊的三歲小男生，呆呆看了他幾眼后，嘴一咧，眼一筆，哭天搶地：“哇——媽媽，我要媽媽！”</br> 一個(gè)小孩要媽媽，三個(gè)四個(gè)都開始哭著要媽媽。</br> “嗚——哇！我也要媽媽！媽媽！！”</br> “媽媽我要回家嗚哇——！”</br> 劉子實(shí)那突兀響起的哭聲像是午夜時(shí)分的狼嚎，瞬間引起一系列惡劣的連環(huán)效應(yīng)，其他再玩的幼兒園小朋友一個(gè)接一個(gè)跟著哭出來(lái)，場(chǎng)面失控，亂做一團(tuán)。</br> 葉芽死死捂住耳朵，小眉頭皺成歪歪扭扭的兩道。</br> “我就用球砸你！”</br> 清脆地童音在一眾哭聲中形成一道亮麗的風(fēng)景線。</br> 只見不遠(yuǎn)處的夏晴拿起彩球一顆接著一顆往劉子實(shí)身上砸，邊砸邊罵罵咧咧：“讓你欺負(fù)我妹妹，不要nian！臭不要nian！”生氣的夏晴不自覺(jué)帶上方言，不小心把臉說(shuō)成臉。</br> 劉子實(shí)被砸得抱頭鼠竄，撒丫子向老師求救。</br> “老師——夏……”</br> “老師老師……”望著剛從廁所出來(lái)的老師，夏晴仗著身體靈動(dòng)，比他先一步撲到老師懷里，仰起臉委屈巴巴抱怨，“老師，劉子實(shí)又欺負(fù)人。”</br> 本來(lái)想告狀的劉子實(shí)懵了。</br> “他抓我妹妹，他欺負(fù)弱小，他還把其他小朋友都弄哭了。”</br> 夏晴變臉如變天，告狀的時(shí)候眼睛都不帶眨的。</br> 旁邊劉子實(shí)忘了哭；后頭沈然抱著葉芽呆愣愣看。</br> 幼兒園老師抬頭看著眼前這混亂的局面，再聯(lián)想劉子實(shí)在學(xué)校“稱王稱霸”的行為，毫不懷疑的抬手招呼劉子實(shí)，“和老師來(lái)一下。”</br> “老師，是夏晴先用球砸我的。”</br> “夏晴你用球砸他了嗎？”</br> 夏晴沒(méi)有否認(rèn)：“我玩的時(shí)候不小心砸到的，但是他故意欺負(fù)同學(xué)，還、還欺負(fù)我妹妹。”夏晴說(shuō)著指向葉芽，炫耀似的揚(yáng)起小臉蛋，“他就是看我妹妹可愛(ài)。”</br> 葉芽懵懂靠沈然懷里，小表情是真的可愛(ài)。</br> 老師點(diǎn)點(diǎn)頭，攬過(guò)劉子實(shí)：“走吧，老師要和你談一談。”</br> 目送劉子實(shí)那敦實(shí)的背影，計(jì)謀得逞的夏晴對(duì)著他后背扮了個(gè)鬼臉。</br> 想趁她不注意欺負(fù)葉芽，門兒都沒(méi)有。</br> 夏晴轉(zhuǎn)身，開心跑到葉芽身旁，結(jié)果沒(méi)高興兩秒，她又生氣了：“你不準(zhǔn)抱芽芽。”夏晴氣呼呼哼了聲，強(qiáng)行扯開沈然，把葉芽拽到自己身旁，寶貝似的護(hù)住，滿眼警惕瞪著沈然。
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>