林曉當(dāng)然懶得管底下的人怎么想，他自己講自己，底下人聽(tīng)不聽(tīng)得懂，就看自己的能力了。</br> 當(dāng)然，還是有一些人眼中亮了起來(lái)。</br> 對(duì)啊！容斥原理啊！</br> 我靠，大佬不愧是大佬，這觀(guān)察力也太仔細(xì)了吧！</br> 然而，他們眼中亮的還是太早了。</br> 因?yàn)榱謺越酉聛?lái)使用容斥原理的步驟，卻讓他們?nèi)即糇×耍驗(yàn)檫@個(gè)步驟太過(guò)復(fù)雜，換做他們來(lái)用的話(huà)，恐怕即使想到了也很難上手。</br> 當(dāng)然，也有少數(shù)人想到用容斥原理，但是卻不知道用了之后該怎么辦，然后就卡在那里，于是他們看著林曉接下來(lái)的步驟，目光中也逐漸佩服起來(lái)。</br> 很快，林曉寫(xiě)到了差不多的地方，然后就開(kāi)口道：“根據(jù)表達(dá)式，我們可以再用用母函數(shù)來(lái)做這個(gè)遞推。”</br> 聽(tīng)到要接著用母函數(shù)，那少數(shù)人眼中又是一亮，對(duì)啊！</br> 母函數(shù)！</br> 自己寫(xiě)的時(shí)候怎么就沒(méi)想到？</br> 他們?cè)桨l(fā)為之驚嘆起來(lái)，在心中對(duì)林曉也感到了由衷的佩服。</br> 就這樣，林曉繼續(xù)寫(xiě)，邊寫(xiě)邊說(shuō)著自己的思路，能跟上的學(xué)生們，沉浸在學(xué)神的指點(diǎn)中，而沒(méi)跟上的學(xué)生，已經(jīng)陷入在迷茫中了。</br> 我是誰(shuí)？</br> 我在哪？</br> 黑板上寫(xiě)的是什么天書(shū)？</br> “這里就比較古怪，需要用到分圓多項(xiàng)式，分圓多項(xiàng)式不知道大家知不知道，它是指某個(gè)n次本原單位根滿(mǎn)足的最小次數(shù)的首1整系數(shù)多項(xiàng)式。”</br> “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是指多現(xiàn)實(shí)X^n-1分解因式結(jié)果中，一個(gè)特定多項(xiàng)式f(x)，滿(mǎn)足f(x)=0的解都不是低于n次的形如X^n-1的方程的解。”</br> “這個(gè)比較偏門(mén)，大家想不到也沒(méi)關(guān)系。”</br> “那么接下來(lái)我們就利用分圓多項(xiàng)式放縮到最后，這里還差一點(diǎn)點(diǎn)，我們就要繼續(xù)用容斥拆分為mod5，結(jié)果乘以這個(gè)矩陣……然后2的冪次變成母函數(shù)，差不多就出來(lái)了。”</br> “最后寫(xiě)出來(lái)后還有限定條件不能忘記加上。”</br> 林曉寫(xiě)完，大黑板也差不多都被他寫(xiě)滿(mǎn)了。</br> 回頭看了一眼過(guò)程，基本上沒(méi)有出問(wèn)題，他便在最后的位置，一筆一劃的寫(xiě)下了【證畢】。</br> “歐尅，完成。”</br> 林曉說(shuō)道，將筆放在了一邊，不由感慨這種黑板筆還是好用，如果用粉筆的話(huà)，滿(mǎn)手都是粉筆灰。</br> 而臺(tái)下沒(méi)有聽(tīng)懂的學(xué)生們，聽(tīng)到林曉說(shuō)完之后，就直接鼓起了掌。</br> 牛逼666！</br> 雖然咱啥也看不懂，但是喊666還是會(huì)的。</br> 當(dāng)然，少數(shù)幾個(gè)看懂的學(xué)生，則沉浸在林曉的解答過(guò)程中，吸收著其中他們所沒(méi)能掌握的知識(shí)。</br> 有的人也已經(jīng)拿出筆記，開(kāi)始記了起來(lái)，不管聽(tīng)不聽(tīng)得懂，林曉的解答過(guò)程都十分值得他們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，說(shuō)不定以后還會(huì)遇到這種題型也說(shuō)不定呢？</br> 尤其是那位拿了11分的第二名歐陽(yáng)同學(xué)，更是有了一種折服的感覺(jué)，這種程度，他完全不能與之相比，甚至他都有了和林曉一起學(xué)習(xí)的心思，好讓林曉指導(dǎo)一下自己。</br> 而站在旁邊一直看著林曉的陳松，則并沒(méi)有被林曉的思考過(guò)程所驚訝，因?yàn)橹翱戳謺源痤}卡的時(shí)候就已經(jīng)驚訝過(guò)一次了。</br> 但他現(xiàn)在依然被驚住了。</br> 因?yàn)榱謺栽谔幚砟负瘮?shù)時(shí)表現(xiàn)出的計(jì)算速度，就連他自己也做不到那種程度。</br> 這部分是這道題最復(fù)雜的地方，簡(jiǎn)直讓他都聯(lián)想到了拉馬努金公式。</br> 母函數(shù)本身就復(fù)雜，更不用說(shuō)這道題了，就算會(huì)用母函數(shù)，也不一定就能從頭到尾都給算出來(lái)，而林曉不僅算出來(lái)了，而且還非常迅捷，以至于陳松只能用‘快、準(zhǔn)、狠’來(lái)形容。</br> 而數(shù)學(xué)中最重要的是什么？</br> 除了那些所謂的數(shù)學(xué)靈感之外，其次最重要的就是算了。</br> 算術(shù)是數(shù)學(xué)中最古老、最基礎(chǔ)，也是最根本的東西，就像其名字中的‘術(shù)’一樣，這是一種技術(shù)，這種技術(shù)掌握的越深，那么在數(shù)學(xué)上的造詣就必然很厲害。</br> 就像歐拉證明所有自然數(shù)相加等于-1/12一樣，雖然其結(jié)果肯定是不對(duì)的，但是創(chuàng)造出那種看起來(lái)很合理的證明，就需要十分靈敏的計(jì)算能力。</br> 最后，陳松只能在心中感慨，或許有的天才，真的難以用常理。</br> 于是，他也鼓起了掌，然后對(duì)林曉豎起了大拇指，相當(dāng)欣賞地說(shuō)道：“好了，林同學(xué)，非常不錯(cuò)，非常厲害。”</br> 林曉笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝老師。”</br> “嗯，這是你應(yīng)得的，好了，現(xiàn)在下去吧。”</br> 陳松點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后示意道，這樣的學(xué)生，他也沒(méi)什么好說(shuō)的了。</br> 林曉也沒(méi)有多做停留，便下了臺(tái)，回到了自己的座位上。</br> 而走回去的過(guò)程中，他也能感到周?chē)S多目光也跟隨著他的步伐，直到他坐下。</br> 他心中嘆了口氣，雖然很高興于大家都因?yàn)樗牟湃A而折服了，但是為什么……</br> 不是因?yàn)樗念佒的兀?lt;/br> 還是陳松教授有眼光，能處，直接說(shuō)他是個(gè)帥小伙。</br> ……</br> 接下來(lái)的課程，也就是陳松教授就林曉寫(xiě)下的過(guò)程，從頭開(kāi)始講解了，在場(chǎng)的學(xué)生中明顯還有不少?zèng)]有看懂，畢竟林曉不是老師，沒(méi)法講得讓所有人都能聽(tīng)懂，而這就是陳松這位老師的任務(wù)了。</br> 當(dāng)然，即使是他來(lái)講，在場(chǎng)的學(xué)生也少不了有那么幾個(gè)還是看不懂。</br> 而就算看懂了，也會(huì)發(fā)現(xiàn)處理母函數(shù)時(shí)會(huì)讓自己無(wú)比頭大，一個(gè)不慎就得出問(wèn)題，只能回頭自己慢慢學(xué)習(xí)了。</br> 至于林曉，則深藏功與名地重新拿起抽象代數(shù)，繼續(xù)看了起來(lái)。</br> ……</br> 時(shí)間很快過(guò)去。</br> 今天上午的課就那樣結(jié)束了，中午在學(xué)校食堂吃過(guò)了飯，林曉便回到了酒店房間。</br> 而他前腳剛進(jìn)，后腳孔華安就也進(jìn)來(lái)了。</br> 見(jiàn)到他進(jìn)來(lái)，林曉笑著招呼一聲：“吃過(guò)飯了？”</br> 孔華安這回卻是正視了他一眼，最后點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“吃了。”</br> “覺(jué)得這里的食堂怎么樣？好吃嗎？”</br> “一般。”</br> “我推薦你去吃他們二樓的那個(gè)烤盤(pán)飯，還不錯(cuò)，反正都有報(bào)銷(xiāo)。”</br> “嗯……”</br> 見(jiàn)到這個(gè)人難得和自己多說(shuō)了幾句，林曉倒是覺(jué)得有些意外，不過(guò)隨后也就沒(méi)說(shuō)什么了。</br> 他也只是客氣一下，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，孔華安雖然內(nèi)向的有些過(guò)頭，但他也不能就同樣不搭理人家了嘛，萬(wàn)一人家覺(jué)得自己不和他說(shuō)話(huà)，變得越來(lái)越內(nèi)向了呢？</br> 現(xiàn)在的年輕人中有相當(dāng)一部分人就是這樣，屬于被動(dòng)性人格，不過(guò)這種被動(dòng)性人格中，也有相當(dāng)一部分人是渴望被關(guān)注的，只是他們的被動(dòng)型，又總是讓他們難以真正得到關(guān)注，于是就會(huì)形成惡性循環(huán)，以至于他們?cè)桨l(fā)被動(dòng)，甚至是自卑起來(lái)。</br> 所以時(shí)不時(shí)和他們說(shuō)兩句，表示自己并沒(méi)有忽略對(duì)方，說(shuō)不定也能對(duì)他的心理起到一點(diǎn)幫助呢？</br> 當(dāng)然，也僅限于他們同住的這十二天了，不過(guò)，如果這個(gè)孔華安保送的是京大，并且也選的是數(shù)學(xué)系的話(huà)，那豈不是他們到時(shí)候還有機(jī)會(huì)成舍友的？</br> 想到這一點(diǎn)，林曉不禁多看了幾眼孔華安。</br> 然而，就在這個(gè)時(shí)候，孔華安卻主動(dòng)對(duì)他說(shuō)道：“我其實(shí)是……來(lái)旁聽(tīng)的，我吃飯的錢(qián)不能報(bào)銷(xiāo)。”</br> 林曉頓時(shí)愣住。</br> 孔華安是旁聽(tīng)生的？</br> 這倒是有些意外了，沒(méi)想到二十多名旁聽(tīng)生，倒是讓自己遇到了一個(gè)。</br> 隨后他便笑道：“這樣啊，那也挺好的。”</br> 不過(guò)，孔華安這時(shí)卻問(wèn)道：“你會(huì)不會(huì)……因此看不起我？”</br> 林曉頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。</br> 小老弟，看來(lái)你的心理問(wèn)題不是一般的不正常啊。
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車(chē)，深陷在泥濘中，滿(mǎn)是哀落，唯有車(chē)轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿(mǎn)了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿(mǎn)是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀(guān)察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>