計(jì)小天沒(méi)讓韓大力失望。
在他出院后，每天只要一有空就和韓大力探討武學(xué)上的問(wèn)題，對(duì)此，韓大力可以說(shuō)是盡心盡力，把自己從師傅那兒學(xué)到聽(tīng)到的，多年游歷以及翻閱資料時(shí)所獲得的，以及自己平日練武時(shí)悟出的心得體會(huì)，一股腦兒講給計(jì)小天聽(tīng)，而韓大力獲得的回報(bào)，則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的想象。
幾乎每一個(gè)見(jiàn)到的招式，計(jì)小天都能指出其中的缺陷或是真正的精髓，進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，并根據(jù)韓大力的身材和身體條件，為他量身打造最佳出招模式。
幾乎每一種殘缺不全的武功，計(jì)小天都能在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)其精要和特色，補(bǔ)漏拾遺，還原成一套完整實(shí)用的武功。
幾乎每一條武學(xué)原理，計(jì)小天思考后都能舉一反三，不僅自己消化吸收，更是發(fā)展出許多韓大力聞所未聞，卻精辟之極的要點(diǎn)，讓他受益匪淺。
在韓大力眼中，計(jì)小天簡(jiǎn)直就象是一個(gè)超級(jí)聚寶盆，放進(jìn)去一小點(diǎn)知識(shí)，就能取出一大堆要訣，給他一個(gè)殘缺版，出來(lái)就是完整版，教他錯(cuò)誤內(nèi)容，回頭就改成正確的了。
若不是親眼看著計(jì)小天從學(xué)習(xí)到思考，從思考到反過(guò)來(lái)教他，若是隔著網(wǎng)絡(luò)聊天，韓大力完全不會(huì)相信計(jì)小天只是一個(gè)人，而且是一個(gè)沒(méi)有任何武學(xué)基礎(chǔ)的普通人，他一定會(huì)誤以為對(duì)方是九大門派的長(zhǎng)老組成的聯(lián)合研究團(tuán)，甚至就是這樣的長(zhǎng)老團(tuán)，韓大力都覺(jué)得有些不夠，中華武學(xué)千百年的發(fā)展，千百年的去蕪取精，在此基礎(chǔ)上還想要進(jìn)一步改進(jìn)，又是談何容易？
然而，計(jì)小天每一次的修改招式，都讓韓大力心服口服，沒(méi)有任何話說(shuō)。其中，絕大部分都是因?yàn)轫n大力本身沒(méi)有把招式記對(duì)記全導(dǎo)致，少部分是計(jì)小天根據(jù)韓大力的實(shí)際身體情況進(jìn)行的適當(dāng)改變，只有極少數(shù)是對(duì)現(xiàn)有完整招式的進(jìn)一步優(yōu)化改良，而對(duì)這部分改進(jìn)，韓大力每一個(gè)動(dòng)作都仔細(xì)體會(huì)過(guò)，他不得不承認(rèn)，計(jì)小天的確是個(gè)不世出的天才，他的每一處改動(dòng)，都是相當(dāng)?shù)挠械览怼?br/>
相對(duì)于韓大力，這幾天來(lái)，計(jì)小天從無(wú)到有，邁入了武學(xué)的殿堂，收獲可以說(shuō)比韓大力更是大了許多，但他也被累得夠嗆。
以前，計(jì)小天從沒(méi)遇到過(guò)需要他全力計(jì)算的問(wèn)題，但自從和韓大力研究起了武學(xué)，計(jì)小天的大腦幾乎一直是全負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)著。
你打來(lái)一拳，我還上一腳，這一招一式，看起來(lái)簡(jiǎn)單無(wú)比，對(duì)于一般的武者來(lái)說(shuō)，也的確沒(méi)有那么多講究，只要牢記師長(zhǎng)的教導(dǎo)，按著口訣去做就行了。然而，在計(jì)小天眼中，這完全不是那么簡(jiǎn)單的。
一拳打來(lái)，可以使一分力，也可以使十分力，使力的不同，到底會(huì)造成結(jié)果多大的不同，又對(duì)后續(xù)招式產(chǎn)生多大的影響？在不同的情況下，各需要出多少力量才是最佳？這力量的多少，是一個(gè)絕對(duì)值，還是根據(jù)自身力量而設(shè)的一個(gè)比例？
若是力量固定，那么又該選取哪個(gè)角度打去？影響角度的除了招式需求外，是否要考慮到自身的身材以及對(duì)手的身材方位？是否會(huì)受周圍環(huán)境的影響？出拳的角度，又該如何與力量相配合？
出拳的時(shí)候，需要?jiǎng)拥目刹粌H是胳膊，腰間如何發(fā)力，腿部如何使勁，腳下該踩著什么樣的步法，乃至眼睛應(yīng)該看向何處以迷惑對(duì)手，口中應(yīng)該吐氣開(kāi)聲還是該說(shuō)些什么使對(duì)手分心
光是一拳一腳，需要分析的變量就已經(jīng)多到讓人頭疼的地步了，而一整套招式，往往是上百個(gè)甚至上千個(gè)動(dòng)作組成，其間的組合排列，普通人就是不眠不休去計(jì)算一輩子，只怕還算不出其中的萬(wàn)分之一。
因此，盡管韓大力的本領(lǐng)尚屬低微，計(jì)小天當(dāng)初和他干架時(shí)還是處于完全的下風(fēng)，并不是計(jì)小天沒(méi)有計(jì)算如何出招，而是要計(jì)算的數(shù)據(jù)實(shí)在太多，以計(jì)小天之能，一時(shí)半刻也算不過(guò)來(lái)。
倘若沒(méi)有韓大力的武學(xué)知識(shí)傳授，就算計(jì)小天運(yùn)算能力更強(qiáng)些，他也是算不出什么像樣的武功的，但現(xiàn)在則不同，有了韓大力講述的一鱗半爪的武學(xué)常識(shí)，就仿佛在黑暗中給了計(jì)小天一盞指路明燈，原本千頭萬(wàn)緒的初始條件，計(jì)算起來(lái)無(wú)比復(fù)雜，而現(xiàn)在，計(jì)小天完全可以根據(jù)武學(xué)原理，對(duì)初始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，大大簡(jiǎn)化運(yùn)算的復(fù)雜度。
這好比是選拔人才，若是在世界范圍內(nèi)挑選，一定非常麻煩也非常苦難，但如果事先知道，需要的人一定在中華大陸，一定不會(huì)是男人，而且年齡不會(huì)超過(guò)三十，那找起人來(lái)自然大大的方便了。如果能有更詳細(xì)的資料，那么這個(gè)工作會(huì)變得更為簡(jiǎn)單。
武學(xué)研究也是同樣的道理。有些狀況下，做出某些動(dòng)作完全是自尋死路，而另一些動(dòng)作則是違反了人類生理常識(shí)，那樣的動(dòng)作自然可以直接拋棄，在這種以指數(shù)形式遞增難度的運(yùn)算中，初始數(shù)據(jù)只要略略減少一點(diǎn)，就會(huì)極大程度地影響運(yùn)算復(fù)雜度，有了韓大力的那些經(jīng)驗(yàn)，計(jì)小天才能夠這么快地了解武功并進(jìn)行一些改良工作。
既然韓大力毫無(wú)保留，計(jì)小天也同樣對(duì)他毫不藏私，在自己的計(jì)算結(jié)果中挑出所有對(duì)韓大力有用的結(jié)論，逐一向他解釋說(shuō)明。因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)無(wú)數(shù)次被同學(xué)請(qǐng)去講解難題，計(jì)小天深知該如何深入淺出地把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)化得讓別人能聽(tīng)懂，因此，聽(tīng)著計(jì)小天的講解，韓大力直是聽(tīng)得眉飛色舞，不時(shí)地?fù)艄?jié)叫好，恨不得計(jì)小天永遠(yuǎn)都講不完才好。
然而，這終究是不可能的。講完最后一個(gè)被他改良過(guò)的招式原理，計(jì)小天說(shuō)道：“好了，我覺(jué)得還能改進(jìn)的招式，就這么多了，你慢慢體會(huì)吧，我也要休息一下了。”盡管計(jì)小天運(yùn)算能力超過(guò)了計(jì)算機(jī)，但他終究是個(gè)人類而不是什么機(jī)器，連續(xù)幾天大腦超強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)下來(lái)，計(jì)小天也感到有些吃不消了。
“就這么完了嗎？”韓大力悵然若失。
“武學(xué)之道，哪有可能這么簡(jiǎn)單的？”計(jì)小天瞪了韓大力一眼。
“和你說(shuō)的這些，只是根據(jù)你告訴我的這些招式，進(jìn)行了分析和改良。但天下武學(xué)，又豈止你現(xiàn)在了解的這些？不過(guò)，既然知道了基本原理，別的武功，只要給我時(shí)間，我多半能夠一一推導(dǎo)出來(lái)，這個(gè)問(wèn)題并不大。不過(guò)，學(xué)武，難道只是學(xué)幾個(gè)招式嗎？”計(jì)小天一連串地問(wèn)道。
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