來(lái)看熱鬧的老師中并沒(méi)有化學(xué)老師。
    這么多門(mén)考試?yán)铮椭皇Ｏ禄瘜W(xué)還沒(méi)重考。
    聽(tīng)到秦苒的話，其他人都看著她沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
    尤其是李愛(ài)蓉，她自從拿到秦苒做的那份英語(yǔ)卷子的時(shí)候，就已經(jīng)忘了自己在想什么了。
    自己出的卷子自己當(dāng)然知道，李愛(ài)蓉在英語(yǔ)教學(xué)這一塊相當(dāng)有野心。
    下個(gè)月月考的試卷她沒(méi)有出完，但每一題她都是根據(jù)其他題型原創(chuàng)的，別說(shuō)秦苒，連她自己都沒(méi)有整理出來(lái)答案。
    她看著秦苒用十五分鐘不到的時(shí)間做完的這35題，每題平均不到一分鐘的時(shí)間。
    一時(shí)間震驚難言，忘了開(kāi)口。
    全辦公室，只有高洋第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他清咳了兩聲，但人還是飄著，“丁主任，我去叫化學(xué)老師來(lái)出題。”
    其他老師也隨即緩過(guò)神來(lái)。
    面無(wú)表情的想，英語(yǔ)數(shù)學(xué)生物難道還不夠證明嗎？
    還叫什么化學(xué)老師？再叫一個(gè)老師過(guò)來(lái)懷疑人生？
    幸好丁主任也回過(guò)神來(lái)，他沉默了一會(huì)兒，才艱難的開(kāi)口，臉上帶著和藹到不行的笑意：“高老師，不用再叫化學(xué)老師了，我相信秦苒同學(xué)沒(méi)有作弊。”
    頓了頓，丁主任又看向辦公室里其他的老師，詢問(wèn)，“你們有什么意見(jiàn)嗎？”
    其他老師連忙否定。
    他們哪里會(huì)有什么意見(jiàn)？
    這件事已經(jīng)不需要再多說(shuō)什么，秦苒有沒(méi)有作弊顯而易見(jiàn)。
    主任側(cè)了側(cè)頭，又慈父一般的看向秦苒跟高洋：“你們倆先回去吧。”
    **
    秦苒跟在高洋身后，一步一步的往回走。
    高洋手里拿著的是秦苒的四張答題卡。
    秦苒回了班級(jí)。
    秦苒走了半個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，午自習(xí)還沒(méi)過(guò)。
    見(jiàn)她回來(lái)，前桌的男生就側(cè)身，推了下自己的眼鏡，壓低聲音，“老班找你干嘛去了？這次成績(jī)？”
    秦苒走后，九班的人討論了一下，一致覺(jué)得應(yīng)該是秦苒這次考得太差，高洋找秦苒去聊人生。
    畢竟秦苒自己說(shuō)了，英語(yǔ)是她自己做的。
    快要下午自習(xí)了，秦苒也沒(méi)接著睡，她隨手拉了拉自己的外套，聞言，懶洋洋的往身側(cè)的墻上依著：“是啊。”
    果真是這樣。
    一群尖著耳朵的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)噩耗，徹底麻木了。
    林思然咳了一聲，她這個(gè)時(shí)候反而沒(méi)有垂死掙扎了，反倒安撫秦苒：“苒苒，沒(méi)事，我們期末考試的時(shí)候，再全選c，偶爾失誤一次，關(guān)系不大。”
    **
    與此同時(shí)，高洋辦公室。
    他看著面前擺著的四份答題卡，尤其是數(shù)學(xué)答題卡。
    從那天改卷子的時(shí)候，引起了數(shù)學(xué)老師們集體轟動(dòng)，就知道這份試卷有多讓一個(gè)數(shù)學(xué)老師震動(dòng)。
    其他科目，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)生物等就不說(shuō)了。
    高洋想了想，還是拿起了辦公室里的座機(jī)。
    秦苒來(lái)他班級(jí)這么久，家人沒(méi)出現(xiàn)過(guò)幾次，當(dāng)然他后來(lái)也意識(shí)到一班那個(gè)秦語(yǔ)的媽媽就是秦苒的媽媽。
    只是家長(zhǎng)會(huì)寧晴沒(méi)給秦苒開(kāi)過(guò)，學(xué)校的人也不知道寧晴跟秦苒的關(guān)系。
    從這就知道寧晴的態(tài)度。
    這一個(gè)電話高洋沒(méi)打給寧晴，而是打給了校長(zhǎng)。
    當(dāng)初，人是校長(zhǎng)交到他手里的，出了這樣的大事，理應(yīng)知會(huì)校長(zhǎng)一聲。
    他坐回椅子上，心里建設(shè)了半晌。
    又想了想到時(shí)候要怎么先開(kāi)口，才恭敬的拿起電話，給徐校長(zhǎng)打了過(guò)去。
    時(shí)間趕的正好，電話剛嘟兩聲，徐校長(zhǎng)就接了電話。
    高洋立馬坐直身體，想了想，開(kāi)口解釋，“是這樣的……”
    他先說(shuō)了一遍秦苒的分?jǐn)?shù)。
    手上還拿著一支筆，一邊通話，一邊在稿紙上用秦苒的做法推算最后一題。
    原本以為他說(shuō)完，校長(zhǎng)不信，他還要接著解釋秦苒多考了一次。
    可高洋沒(méi)想到，徐校長(zhǎng)只是笑了笑，反而聲音挺慈藹的，還帶了點(diǎn)歉意：“高老師，這孩子就是這樣，你要多費(fèi)點(diǎn)心。”
    很理所當(dāng)然的語(yǔ)氣，也沒(méi)有絲毫意外。
    高洋頓住。
    他掛斷了徐校長(zhǎng)的電話，拉開(kāi)抽屜，摸出了一盒煙，咬進(jìn)嘴里，沒(méi)繼續(xù)演算。
    而是盯著秦苒的這份答題卡，秦苒著字跡比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步不少。
    也難怪他改考卷的時(shí)候沒(méi)認(rèn)出來(lái)，高洋正想著，忽然間腦中靈光一閃。
    他手微微顫抖起來(lái)，好半晌讓自己平靜。
    外面，午自習(xí)已經(jīng)下課了，外面不少學(xué)生在轉(zhuǎn)悠著。
    高洋壓抑著自己顫抖的手。
    他叫了一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)，讓他去找秦苒。
    **
    秦苒來(lái)的很快。
    她正微微低頭，拉校服的拉鏈。
    “高老師，你找我有事嗎？”秦苒收起來(lái)懶洋洋的姿態(tài)，站姿不算太標(biāo)準(zhǔn)，但挺有禮貌。
    高洋深吸了一口氣，秦苒能看到，他搭在茶杯邊的手有小幅度的顫抖。
    秦苒挺意外的，她抬了抬眸，額角的黑發(fā)很自然的滑過(guò)眉骨。
    “兩個(gè)月前，徐校長(zhǎng)把你托付給我們班的時(shí)候，”高洋手頓了頓，努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)不那么飄，“順便給我看了一張去年奧賽題答卷。”
    高洋手邊是秦苒的數(shù)學(xué)答題卡，他昨天在改卷子的時(shí)候就已經(jīng)看了無(wú)數(shù)遍的答題卡。
    候德龍出題一向困難。
    這次考試最后一題，融合了候德龍出競(jìng)賽題的風(fēng)格，最后一小問(wèn)放在競(jìng)賽題中都是壓軸題。
    除了秦苒以外，全軍覆沒(méi)，連徐搖光都沒(méi)幸免。
    可秦苒做出來(lái)了。
    不可避免的讓高洋想起第一次在校長(zhǎng)辦公室見(jiàn)秦苒時(shí)，徐校長(zhǎng)給他的一份去年奧賽題的答卷。
    那份答卷跟他現(xiàn)在手中的一樣，解題思路完美，邏輯縝密，步驟簡(jiǎn)明扼要，拿分點(diǎn)一步不少。
    唯一不同的是，徐校長(zhǎng)給他的那份卷子字形大氣恣意，文字功底深厚，一看就是有練過(guò)的。
    跟他現(xiàn)在手中這份答題卡不一樣。
    腦子里輾轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，高洋得出來(lái)一個(gè)結(jié)論，目光落在秦苒正搭在校服拉鏈的右手上，炯炯有神：“秦苒，你不是左撇子對(duì)吧？”
    正常的左撇子，怎么會(huì)用右手拉拉鏈？
    秦苒拉拉鏈的手頓住了。
    她動(dòng)作一聽(tīng)，好半晌，捏了捏自己的手腕，笑了笑，“是啊。”
    高洋握著茶杯的手發(fā)緊，他不由自住的往椅背上靠了靠。
    好半晌后，才讓自己平息過(guò)來(lái)：“你參加了奧賽？”
    可不對(duì)。
    高洋一直都很關(guān)注奧賽，依照他對(duì)秦苒之前奧賽卷的解答，只要她參加了，一定會(huì)拿名次。
    會(huì)議了近兩年的奧賽，高洋確信沒(méi)秦苒這個(gè)名字。
    “因?yàn)橐恍┦虑椋瑳](méi)趕上。”秦苒“啊”了一聲，有些風(fēng)淡云輕的，“老師，您別告訴其他人，我不是左撇子，但我也不打算用右手。”
    “為什么？”
    秦苒垂眸，長(zhǎng)睫覆蓋下。
    好半晌后，高洋聽(tīng)到她有幾分沙啞的聲音，“沒(méi)為什么。”
    **
    下午第一節(jié)課，就是高洋的數(shù)學(xué)課。
    秦苒回到班級(jí)，上課鈴聲已經(jīng)響了。
    但班級(jí)還不太安定。
    一中午過(guò)去，有些成績(jī)被露出來(lái)了。
    喬聲腿擱在走道上，手抵在唇邊開(kāi)口：“知道嗎，我們學(xué)校數(shù)學(xué)有一個(gè)考滿分的。”
    “靠，誰(shuí)這么變……態(tài)？”喬聲同桌沉默半晌。
    聽(tīng)到這句話，還在看秦語(yǔ)發(fā)過(guò)來(lái)的試卷答案的徐搖光頓了頓。
    他側(cè)了側(cè)頭，轉(zhuǎn)頭看喬聲。
    喬聲想了想，也問(wèn)：“徐少，是你嗎？”
    徐搖光搖頭，若有所思的開(kāi)口，“我只有141分。”
    喬聲的同桌被他那一句“只有”噎了一下，然后生無(wú)可戀的開(kāi)口，“那應(yīng)該只有潘明月了吧。”
    一行人正說(shuō)著，高洋自門(mén)口出現(xiàn)，班級(jí)里討論的聲音瞬間消失，所有人的目光盯在他身上。
    高洋手機(jī)拿著兩樣?xùn)|西，一個(gè)是選擇題答題卡，一個(gè)是后面大題答題卡。
    把兩摞東西放到講桌上。
    他就轉(zhuǎn)身把一大張表格貼在了黑板邊。
    所有人都知道那是排名表，但因?yàn)樯险n，沒(méi)敢離開(kāi)位置。
    高洋貼完后，讓數(shù)學(xué)課代表在講臺(tái)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。
    “何文，79。”
    “張儷，79。”
    “……”
    分?jǐn)?shù)從低往高排，大多數(shù)都在七八十邊，分?jǐn)?shù)很集中。
    “夏緋，97。”
    “林思然，119。”
    這分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，全班轟動(dòng)了一下，第一個(gè)過(guò)100分的。
    這么多分，尤其是林思然成績(jī)之前并不拔尖。
    “徐搖光，141。”
    “徐少果然變態(tài)。”
    “猜的分毫不差。”
    “難道不是潘明月更變態(tài)？”
    徐搖光上去拿卷子，可沒(méi)從數(shù)學(xué)課代表手中拽下來(lái)。
    他腳步一頓，挺清冷的看向數(shù)學(xué)課代表。
    按照慣例，數(shù)學(xué)課代表本來(lái)以為發(fā)完徐搖光的卷子就沒(méi)其他卷子了。
    徐搖光卷子底下還有一張，他愣愣的看著最后這張卷子。
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    下午見(jiàn)～