第一卷熙攘塵世第二十二章山村學(xué)堂
晚上，秧苗盤(pán)坐在床上一遍遍感受將能量運(yùn)出體外的過(guò)程。就像空守著一座寶山，卻無(wú)法用，那感覺(jué)簡(jiǎn)直憋的慌。
終于，她發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)每次以意念指引能量運(yùn)到手掌時(shí)，根本就沒(méi)有注意能量的量，而且在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中能量還不斷的透過(guò)肌理逸散到空氣中。
能量到了手掌在付諸到小刀等物體上的時(shí)候也有大部分都逸散掉。
所以能量從丹田運(yùn)到手掌再到小刀的過(guò)程中，十之八九都做了無(wú)用功浪費(fèi)掉了。難怪覺(jué)得體內(nèi)的能量流逝的快呢。
秧苗便一次次的練習(xí)能量傳輸?shù)募记桑ㄟ^(guò)精神力怎樣精確的掌握能量的傳輸量，直到感覺(jué)丹田內(nèi)的能量已接近枯竭了才收手。開(kāi)始閉目修煉起來(lái)。
這次秧苗比哪次都快的沉入無(wú)我的境界里。
秧苗通過(guò)內(nèi)視看見(jiàn)丹田里那團(tuán)能量非常的稀薄，晶核也停止了分裂，外面的乳白色光暈也淡的幾乎看不見(jiàn)，整個(gè)渾沌空間就像秧苗第一次進(jìn)入里面時(shí)一樣沒(méi)有一絲生氣。看來(lái)過(guò)度的損耗對(duì)丹田還是有影響的呢。每一絲能量修煉來(lái)都非常不易，以后一定的小心為上了。
秧苗便開(kāi)始以意念輕輕帶動(dòng)剩下的能量補(bǔ)充晶核，直到讓它自行運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)恢復(fù)生機(jī)。
秧苗從“道藏”上了解到，其實(shí)這所謂的能量就是道學(xué)上說(shuō)的元?dú)狻?br/>
人體分為先天之氣和后天之氣。后天之氣都是些俗氣，必須通過(guò)修煉變成先天之氣，當(dāng)氣積累到一定量的時(shí)候就成為人的本源之氣——元?dú)猓梢宰孕羞\(yùn)用的元?dú)狻?br/>
只是秧苗現(xiàn)在只有怎樣修煉出元?dú)獾姆椒ǎ褪悄菤埰频男尴蓤D譜，而沒(méi)有具體的應(yīng)用功法，就算是這樣對(duì)元?dú)獾囊粋€(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用也是自己獨(dú)自摸索了好久才總結(jié)出來(lái)的。大概流傳到現(xiàn)在的好多修煉法門(mén)都是以強(qiáng)身健體為宗旨，要是這樣逆天的異能被心懷叵測(cè)的人學(xué)到，那就天下大亂了。
第二天早上秧苗到日上三竿才從入定中恢復(fù)過(guò)來(lái)，丹田的能量已經(jīng)全部恢復(fù)，而且晶核群還有一絲壯大的跡象，“禍兮福所伏”這句話還是有道理的。
秧苗出來(lái)的時(shí)候院子里又聚了幾個(gè)小伙伴，還有下溝的幾個(gè)娃也跑上來(lái)了。奶奶正攔在門(mén)口“跟你們說(shuō)等一下，我家苗苗還沒(méi)起來(lái)。這個(gè)娃天天都是做完家里的活還要出去打豬草累的很，讓她多睡一會(huì)，你們急啥子嘛。”
“奶奶，我沒(méi)事的，我這么小的人咋累呢？”秧苗笑道，心里甜甜的。
這次秧苗看見(jiàn)幾個(gè)小家伙手上人手一根袋子，這是想干嘛，去打劫嗎？
……
暑假很快結(jié)束了，秧苗現(xiàn)在六歲多了正是上學(xué)的年紀(jì)。也想去上學(xué)，自己這樣零散的東學(xué)一點(diǎn)西學(xué)一點(diǎn)，不如去學(xué)堂去學(xué)習(xí)。而且自己既然有了遠(yuǎn)大的理想，必定不能一直窩在一個(gè)小山溝里的，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)非常的必要。
秧苗將自己的想法和奶奶一說(shuō)，奶奶自然十分贊成。
奶奶雖然是舊社會(huì)過(guò)來(lái)的人，但是思想?yún)s開(kāi)放的很，覺(jué)得作為一個(gè)女子也的有學(xué)問(wèn)才好，不然別人把你賣(mài)了還幫著數(shù)錢(qián)呢。
八月三十號(hào)報(bào)名領(lǐng)新書(shū)，秧苗和小花一起去報(bào)名讀同一級(jí)，交了二十塊錢(qián)，一個(gè)五十來(lái)歲的干瘦干瘦的男老師給兩人登了記，發(fā)了一年級(jí)的新書(shū)，就算是報(bào)名了。明天九月一號(hào)就可以正式來(lái)上學(xué)了。
秧苗和小花都非常的激動(dòng)，領(lǐng)了兩本書(shū)《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》，小心的放進(jìn)新縫的花布書(shū)包里，然后兩人興奮的跑去新教室看看。
整個(gè)學(xué)校有六間教室，和一個(gè)教師辦公室，兩個(gè)教師休息室。呈凹字型排列，全部是用石頭壘砌一米多高基石，上面是磚混結(jié)構(gòu)的大瓦房。圍在中間的空地就是操場(chǎng)，四周栽有泡桐樹(shù)，現(xiàn)在郁郁蔥蔥的，站在下面非常的涼快。
不過(guò)要小心的是，說(shuō)不定一下子從上面掉根豬兒蟲(chóng)下來(lái)。這種蟲(chóng)子像蠶一樣，但是比蠶個(gè)頭大，有成人的手指粗，而且皮子厚實(shí)，一蜷一蜷的，好多女娃子都特別的怕這種蠕動(dòng)的東西。男孩子則最喜歡用這東西來(lái)嚇唬女生，攆的整個(gè)教室雞飛狗跳的。
后來(lái)有一次有男生就拿這種豬兒蟲(chóng)丟到秧苗面前來(lái)嚇唬她，哪知道秧苗眼睛都不眨一下，啪的一下，一巴掌將蟲(chóng)子拍扁在桌子上，當(dāng)時(shí)那一個(gè)鏡頭將全班的同學(xué)都鎮(zhèn)住了，男生怪叫道“真tm兇悍，這還是娘們么。”而女生好久都不愿意和她離近了，就連放學(xué)的時(shí)候小花都是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她們覺(jué)得秧苗太那個(gè)“惡心”了，嗯，還有點(diǎn)殘忍。
秧苗對(duì)這些娃子的看法懶得理會(huì)，難道男生故意弄那些小東西來(lái)捉弄女生，非得要尖叫才正常？生命進(jìn)程法則就是適者生存，蟲(chóng)子來(lái)到人類的世界里，不拍扁它難道得供起來(lái)，再說(shuō)了人要是落到那些毒蟲(chóng)窩里了，難道蟲(chóng)子會(huì)不咬人？
這座新學(xué)堂，據(jù)大人們說(shuō)是幾年前才修，在當(dāng)時(shí)顯得非常的氣派，全村人住的都是土墻房子，這樣一座磚瓦的學(xué)堂可見(jiàn)是多么的高貴了。
只是里面的課桌與磚瓦房顯得不怎么陪襯，全是以前舊學(xué)堂搬過(guò)來(lái)的，大多都是缺胳膊斷腿的，零零落落十來(lái)張散落在空曠的教室里。
本來(lái)學(xué)校做了一批新桌椅的，但是老師們認(rèn)為小孩子好動(dòng)，怕弄壞了，換都換到五六年級(jí)去了。
秧苗在心里小小的失望了一把，和小花一起走了十多里的山路回到家里，找出畫(huà)報(bào)紙將兩本書(shū)的書(shū)皮仔細(xì)的包裹起來(lái)。
但是這樣一來(lái)秧苗又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，將書(shū)皮包起來(lái)書(shū)皮倒是保護(hù)到了，但是也看不到書(shū)皮了，而且翻書(shū)也心里有了顧忌反而不好看的，總怕把書(shū)弄皺了，看書(shū)都很難集中精神，也沒(méi)有以前的味道。而且到最后書(shū)還是要被翻舊的。
心道：原來(lái)對(duì)美好實(shí)物的執(zhí)著也是一種魔障。
索性將包了的書(shū)皮取掉，看見(jiàn)封面上兩個(gè)小娃子紅嘟嘟可愛(ài)的童趣樣，秧苗想，這才是真實(shí)的學(xué)習(xí)，真實(shí)的課本嘛。
秧苗想通了這個(gè)道理，覺(jué)得心里有個(gè)結(jié)松了，元?dú)膺\(yùn)轉(zhuǎn)仿佛又通達(dá)了幾分，晚上修煉的時(shí)候明顯感覺(jué)元?dú)庠隗w內(nèi)歡快的運(yùn)轉(zhuǎn)。
秧苗想起了在書(shū)上看到的一句話“返璞歸真”原來(lái)不僅是身體，還包括心理，心性，回歸最真實(shí)的本色。
而且第二天醒來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得身體非常的輕盈，便隨興在院子里打了一套太極拳。
這次和上次的體悟又不一樣，而是一種輕靈在里面，感覺(jué)手里抱著的球就像是個(gè)有生命的精靈，在主動(dòng)的引導(dǎo)著秧苗的手運(yùn)動(dòng)。
秧苗漸漸的沉浸在這種美妙的體悟中。
“秧苗，還不走等下就遲到了，今天第一天開(kāi)學(xué)啊。”小花斜跨著伯娘為她縫的小花書(shū)包咋咋呼呼喊道。
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