<style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style> 李青青緊張地盯著電視機，電視機里傳來了解說員的聲音：“……柯研的直塞！被嚴炎破壞了！不過惠堂中學控制住了第二落點，他們可以持續(xù)向東川中學發(fā)動進攻……”
她已經重新打開了聲音，畢竟完全沒有解說，看起比賽來總還是覺得怪怪的。
反正只要解說員不無腦吹羅凱，她就還能接受。
在胡萊進球之后，惠堂中學加強了對他的防守，所以這段時間的比賽里，胡萊也沒有什么亮眼的表現(xiàn)了……
她在看比賽的過程中，總是皺著眉頭，期待胡萊能夠再爆發(fā)一次。
這次可不要在被羅凱把風頭搶去了啊……
當然，前提是東川中學能夠頂?shù)米』萏弥袑W這段時間的進攻，要是最后時刻丟了球，那說什么都沒用。
※※※
“現(xiàn)在看來，剛才惠堂中學應該是放慢了節(jié)奏，在恢復體力，然后準備在比賽的最后時刻發(fā)力，絕殺東川中學……”
嘉翔高中的球員們也在對比賽發(fā)表自己的意見。
“東川中學有點危險哦……最后十分鐘了，守住打點球吧！”
“沒錯，打點球的話，還是有機會淘汰惠堂中學的！”
“而且，其實說起來，上屆第四名，打一個第一次參加全國大賽的球隊，竟然被拖入了點球決戰(zhàn)，這對于惠堂中學來說，本身就是失敗了……所以他們才在比賽快結束的時候突然發(fā)動猛攻吧？”
“東川中學加油啊！”
這一刻，嘉翔高中的球員們都在為自己本省的球隊加油。
※※※
嘉翔高中的球員們分析的沒毛病，作為上屆全國大賽的第四名，實力是要比東川中學強的，結果卻被逼到了要去打點球決戰(zhàn)。
這種事情是惠堂中學絕對不能接受的。
先不說面子，如果真的被東川中學拖入點球大戰(zhàn)的話，到時候的勝負還真就不好說了。
而這個時候站在東川中學的立場上來說，似乎應該希望比賽打到點球決戰(zhàn)。
但李自強并不這么想。
因為當惠堂中學壓上來想要迅速解決戰(zhàn)斗的時候，他們身后的空當自然也暴露了出來。
這個時候只要一次反擊……
雖然他在賽前準備了點球，也不代表著他就希望球隊真的打點球。
如果可以在八十分鐘內解決戰(zhàn)斗的話，為什么一定要去打點球呢？
所以他給球隊的最新指示并不是收縮死守，守到比賽結束，而是要求球隊在防守的同時，別忘了反擊。
是的，面對上屆大賽的全國第四，東川中學想的還是能夠在八十分鐘里干翻對方。
而且其實他們是有這么想的資本的。
畢竟他們有羅凱。
羅凱現(xiàn)在的位置很靠后，因為惠堂中學壓得很靠上，他如果繼續(xù)留在前面也很難接到球。
雖然往回撤，會增加他和惠堂中學球門之間的距離，但憑借他的技術和速度，這個距離并不是不可跨越的天塹。
只要時機合適……
當然惠堂中學也不是傻的，已經在羅凱身上吃到了一次被反擊的虧，怎么可能還放任著東川中學的反擊不管呢？
所以他們的防守策略也有所調整，丟球之后并不像之前那樣第一時間撲上去，在前場就展開搶逼圍，而是迅速回撤，回到自己的半場，再來封堵東川中學的進攻。
※※※
第七十五分鐘的時候，東川中學獲得了一次進攻的機會。
惠堂中學的球員就迅速撤回到自己的后半場。
當東川中學推進過中場的時候，惠堂中學的防守明顯強硬了起來。
東川中學只能橫傳，想要往前傳球的話，就會遭到惠堂中學的壓迫。
“穩(wěn)一點，不行就回傳。這個時候如果往前傳球丟了球的話，可是要被對方打反擊的，那就危險了?！奔蜗韪咧械那騿T們看著比賽直播，憂心忡忡地說道。
這種時候寧肯茍到常規(guī)比賽結束，然后打點球。
這樣最穩(wěn)妥最保險。
當然，不同的球隊有不同的風格氣質，茍到打點球這事兒對于嘉翔高中球員來說簡直就跟家常便飯一樣，絲毫不覺得有什么不對的。
但換做其他球隊，可能就覺得太慫了，不夠青春熱血……他們寧肯站著死也不想跪著生。
※※※
楚一帆接了好幾次球，都沒辦法把足球往前傳，他一次次和隊友互相傳遞，面對惠堂中學的防守壓力，他甚至不得不往回傳了。
羅凱看到這一幕，沒有繼續(xù)在前面待著，而是跑了回去。
他主動向楚一帆要球。
但是，他跑回去的這一舉動也吸引了惠堂中學其他球員的注意，于是有人跟著羅凱一起跑了過去。
楚一帆本來想把足球傳給羅凱的，一看這情況，不好出球了。
就算他把足球傳過去，背對進攻方向的羅凱也很難轉身，十有八九還是會把足球傳回給自己。
這樣的傳球有什么意義呢？
他抬頭觀察了一下其他地方，想要看看有沒有其他的傳球目標。
然后他就看到了由于羅凱帶出來了一名防守球員，導致前面出現(xiàn)了一個空當。
而胡萊，則正好出現(xiàn)在了這個空當里！
于是楚一帆毫不猶豫就把足球傳向了那里。
果然，胡萊在無人盯防的情況下接到了球。
他甚至可以非常從容的調整轉身。
只不過轉過身去之后，他就有點傻眼了——現(xiàn)在的他距離球門有些遠，大約三十米開外的地方，他不擅長遠射，讓他在這個地方直接射門的話，恐怕連門框范圍內都摸不著……
像羅凱那樣帶球嗎？
說老實話，他心里很羨慕，但他知道自己做不出來，就他這身體協(xié)調能力，帶球的 <style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style> ，帶球的話，恐怕只能推進一米就會丟球。
就在這時，他聽到羅凱在沖他喊：“把球給我！”
他扭頭看到羅凱從后面追了上來，正在找他要球。
但胡萊看了一眼跟在羅凱身邊的兩名惠堂中學球員，哼了一聲，然后把足球傳給了另外一邊的楚一帆。
這種情況下還找我要球，而且喊那么大聲，生怕別人不知道你要接球一樣……我還把球傳給你？我是白癡還是你是白癡？
傳完球的胡萊跑開了。
羅凱則見狀一個急停之后變向，斜線往中路去。
楚一帆見他不再是背對進攻方向，便把足球傳了過去。
羅凱一邊斜線跑向中路，一邊準備接球。
與此同時，跟著他的兩名惠堂中學球員也貼了上來，一個卡在他的內側，一個從外側迂回包抄，打算在羅凱拿球的時候來個前后包夾。
哪想到羅凱在接球的瞬間，用腳后跟輕輕把足球向身后一磕，同時急停轉身！
整個人就從兩名惠堂中學的包夾中閃了出去！
“漂亮的擺脫！羅凱！天才般的表演！”解說員似乎成為了羅凱的粉絲，對羅凱的表現(xiàn)贊不絕口。
當然，看臺上陡然響起的巨大歡呼聲，也證明了解說員說出了球迷們的想法。
這個突然的急停擺脫，確實很漂亮。
擺脫了的羅凱迅速調整足球，他現(xiàn)在已經正對惠堂中學的球門了！
“東川中學有機會了！”
惠堂中學的右中后衛(wèi)見狀連忙撲上來，正面封堵羅凱。
※※※
把足球傳給楚一帆之后，胡萊就自行跑位了，他正好就跑到了惠堂中學右中后衛(wèi)的身邊。
結果羅凱一個漂亮的擺脫，把這個中后衛(wèi)吸引出去，這下在他身后一直到中路，都有一個條形的空白地帶。
而遠處惠堂中學的左中后衛(wèi)卻還在防唐源呢……
這是一個絕佳的空當??！
只要羅凱一腳直塞，自己就能在中路接到球，出現(xiàn)在惠堂中學這個四號的身后，并且還不越位！
激動的胡萊迅速跑向了這個空當。
※※※
羅凱調整好之后，抬頭看了一眼前方，對方的中后衛(wèi)已經撲了上來，他的視線越過了這名中后衛(wèi)，投向他身后的球門。
在這名中后衛(wèi)的身側是巨大的空當，一個直達球門的空當。
羅凱沒有再多想，他把足球輕輕往前一撥，隨后手臂外劃，掄起了右腿。
彎弓射大雕！
嘭！
他的右腳正腳背狠狠地抽中了草皮上的足球。
一身悶響之后，足球呼嘯著飛向球門。
而沖上來的惠堂中學四號中后衛(wèi)已經完全來不及封堵這一腳射門了，他只能看著足球從自己身側飛過……
完成射門的羅凱心中突然有一個直覺——他有強烈的預感這球要進，因為當足球出腳的時候他的感覺非常好，那是一種很難以形容的感覺，就仿佛一個三分投手，球剛剛被投出手，就攥起了拳頭，知道自己這球肯定會進一樣。
他將要絕殺惠堂中學！
但就在一絲淡淡的微笑剛剛浮現(xiàn)在羅凱臉上的時候，他卻看到自己的視野范圍內從左邊出現(xiàn)了一個意外的人影！
是胡萊！
而且他正好出現(xiàn)在了足球的飛行軌跡上！
這混蛋瞎跑什么？！
羅凱眼中的那個混蛋似乎也發(fā)現(xiàn)了異樣，他扭頭看了過來，瞪大了眼……
※※※
胡萊剛剛從惠堂中學四號中后衛(wèi)的身后跑出來，就突然感覺到不對勁，好像有風向他的臉龐吹來……
他條件反射的扭頭去看，然后就看到一個碩大的圓形黑影出現(xiàn)在自己的眼前！
這是……什么鬼？！
胡萊沒來得及發(fā)出任何聲音，這團黑影就呼在了他臉上。
嘭！
他還沒明白發(fā)生了什么，就陷入了短暫的眩暈中，耳邊嗡嗡作響，整個世界就只有這一個聲音了……
※※※
“羅凱射門??！”
解說員高呼起來，這是一腳質量相當高的射門，如果球進了，他已經準備好再次奉上“世界波”的稱呼了，雞皮疙瘩已經提前在他的胳膊上浮現(xiàn)出來……
但接下來他的情緒卻被打斷了，因為他發(fā)現(xiàn)羅凱這腳射門打在了突然出現(xiàn)在足球線路的另外一名東川中學球員的臉上！
真是萬萬想不到啊，羅凱這一腳漂亮的射門，躲開了惠堂中學球員的明槍暗箭，卻沒躲過自己人的臉……
這要是絕殺的球卻被自己人給擋出來了，那得多恨啊？
這個隊友恐怕要背負巨大的罵名和壓力了……
解說員腦子里的想法電光火石般轉的特別快，但在現(xiàn)實中恐怕也就是一眨眼的功夫。
本來是沖著近角飛去的足球在撞上了那名東川中學球員的臉之后，產生了一個變向折射，飛向了球門的遠角……
而惠堂中學的門將本來是撲向近角的，這時候看著足球飛向了完全相反的方向，他除了絕望地扭頭看著空中的足球，什么也做不了。
球場內外、任何接受電視轉播信號的手機、平板和電視機前，所有人就這么眼睜睜看著羅凱的射門打在他的隊友臉上，然后折射飛向了球門的遠角。
在所有人都還沒來得及反應的時候，足球就從遠角飛進了惠堂中學的球門……
※※※
PS，后面會有一個彩蛋章，里面是我用“足球教練戰(zhàn)術板”這個APP做的胡萊絕殺球的動畫示意，之前那個因為幀數(shù)原因，看著太卡，我給刪了。
隨后我才用錄屏功能重新錄制了一下，這下動畫就流暢了，歡迎大家去看看胡萊這球是怎么進的。