江躍這邊的思想工作做通，老孫心里就大致有底了。
    他雖然不知道李玥為啥一直堅(jiān)持不去專(zhuān)屬班，可根據(jù)他的觀(guān)察和猜測(cè)，這多半跟江躍有些關(guān)系。
    做了六年班主任，老孫自問(wèn)都沒(méi)走入過(guò)李玥的內(nèi)心世界。
    他知道這個(gè)女孩子沉默寡言，總將一切心事壓在心里，從來(lái)不在人前表達(dá)什么，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞。
    可他也知道，如果非要說(shuō)有人走進(jìn)過(guò)李玥的內(nèi)心世界，那個(gè)人一定是江躍。
    江躍這個(gè)家伙，就好像會(huì)魔法似的，總能做到一些其他人做不到的事。
    所以，他覺(jué)得，這次找李玥談話(huà)，應(yīng)該會(huì)有和以往不同的結(jié)果。
    李玥心里忐忑，來(lái)到辦公室。
    她以為孫老師要批評(píng)她，已經(jīng)做好了這個(gè)心理準(zhǔn)備。
    哪知道孫老師壓根沒(méi)提先前的事，只是告訴她不要有心理負(fù)擔(dān)，老師和學(xué)校永遠(yuǎn)站在她這邊。
    然后又好像順便提到這個(gè)話(huà)題似的。
    “對(duì)了，江躍和茅豆豆他們，都決定去專(zhuān)屬班了。李玥，以你的數(shù)據(jù)，不去專(zhuān)屬班實(shí)在有點(diǎn)可惜。離畢業(yè)還有一兩個(gè)月，去專(zhuān)屬班對(duì)你未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)，肯定是更有利的，要不，你認(rèn)真考慮一下？”
    李玥一怔。
    默然許久，才訥訥道：“孫老師，我聽(tīng)您的。”
    好家伙，這口吻跟江躍如出一轍。
    這是被江躍帶壞了嘛！？
    不過(guò)這正好印證了孫斌的猜測(cè)。
    不是李玥拒絕專(zhuān)屬班，而是專(zhuān)屬班沒(méi)有吸引她的地方，她在那里找不到歸宿感。
    回到班級(jí)，孫斌帶了幾張申請(qǐng)表，正式宣布。
    “同學(xué)們，老師現(xiàn)在心情既激動(dòng)，又難過(guò)。又一次體測(cè)完成，我們又將送走幾位優(yōu)秀的同學(xué)。老師只有一句話(huà)，不管你們以后飛得多高，走得多遠(yuǎn)，不要忘了，你們是從咱們這個(gè)班走出去的。”
    老孫明顯有些動(dòng)情了，摘下眼鏡，輕輕擦拭了一下眼角。
    “讓我們以最熱烈的掌聲，為這些優(yōu)秀的同學(xué)送行！”
    掌聲如雷，久久不歇。
    這一次體測(cè)，班級(jí)新出了六名覺(jué)醒者，加上李玥，等于一下子要走七個(gè)人。加上原先去了專(zhuān)屬班的四個(gè)人，孫斌這個(gè)班相當(dāng)于走了十一個(gè)。
    一個(gè)五十人左右的班級(jí)，少了了十一個(gè)，覺(jué)醒率大約是五分之一。
    這個(gè)概率別說(shuō)是整個(gè)年級(jí)，就算是揚(yáng)帆中學(xué)那也是獨(dú)一份，放眼星城所有學(xué)校，包括那些高校，覺(jué)醒率也完全沒(méi)法跟這個(gè)班比較。
    好的方面講，這是老孫教育有方，帶班有道。
    從郁悶的角度看，人走得越多，他這個(gè)班就越零散，他這個(gè)班主任當(dāng)起來(lái)，也難免沒(méi)滋沒(méi)味。
    申請(qǐng)表格發(fā)到每個(gè)人手里。
    填好之后，遞交上去。
    第一節(jié)課后，就有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)屬班的老師親自前來(lái)接人。
    看到這一幕，班上的同學(xué)更受刺激。心里暗暗發(fā)狠，下次體測(cè)，一定要脫穎而出，絕不能再這么窩窩囊囊下去。
    看看人家這待遇，校領(lǐng)導(dǎo)和老師親自來(lái)接人，而且態(tài)度好到不行。平日里高高在上的校領(lǐng)導(dǎo)，居然也會(huì)笑？居然這么有親和力？
    孫斌站在教室門(mén)口，心情復(fù)雜地看著學(xué)生們走向走廊盡頭，眼角不爭(zhēng)氣地又是一熱。
    這時(shí)候，江躍忽然停住腳步，回過(guò)頭來(lái)。
    “孫老師，座位給我留著，專(zhuān)屬班沒(méi)課的時(shí)候，我要常回來(lái)坐坐。”
    “我也是！”茅豆豆其實(shí)心里也很不舍。
    孫斌立刻別過(guò)臉去，擺了擺手，示意讓他們趕緊滾蛋！
    點(diǎn)了根煙，站在走廊上悶悶地抽著，將情緒穩(wěn)住，孫斌才返回教室。
    按理說(shuō)學(xué)校一直是禁止吸煙的，不過(guò)現(xiàn)在孫斌風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩，他的班是全校楷模，誰(shuí)也不可能拿吸煙這點(diǎn)小事來(lái)給他上眼藥。
    “同學(xué)們，老師雖然不舍，但我還是希望，下次體測(cè)，你們當(dāng)中會(huì)有更多的人走出這個(gè)教室，進(jìn)入專(zhuān)屬班！你們也看到了，咱們這個(gè)班，覺(jué)醒率極高，也許，下一個(gè)覺(jué)醒的，就是你們當(dāng)中的任何一位。”
    ……
    專(zhuān)屬班現(xiàn)在也明顯人滿(mǎn)為患了。
    揚(yáng)帆中學(xué)有六個(gè)年級(jí)，從中一到中六，每個(gè)年級(jí)有十幾個(gè)班。總共有近八十個(gè)班。
    每個(gè)班大約五十名學(xué)生左右，整個(gè)學(xué)校在校學(xué)生就有四五千名。
    每個(gè)班的覺(jué)醒率雖然各不相同，大致維持在十分之一到八分之一之間的這個(gè)概率。
    這么一算下來(lái)，揚(yáng)帆中學(xué)的覺(jué)醒者總數(shù)，也達(dá)到了五百多人了。
    一個(gè)班顯然是放不下的。
    哪怕學(xué)校特意開(kāi)辟了大班級(jí)，每個(gè)年級(jí)的覺(jué)醒者組成一個(gè)大班級(jí)，即便如此，每個(gè)大班級(jí)也足足有上百人。
    而江躍他們所在的中六年級(jí)，是六個(gè)年級(jí)里頭級(jí)別最高的學(xué)長(zhǎng)，正好是18歲這條成年人的線(xiàn)上。
    所以，覺(jué)醒者的數(shù)目又比其他年級(jí)要多不少。
    江躍他們一進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)大教室里，竟然擠滿(mǎn)了人頭。
    江躍目測(cè)，這里頭足足有一百二三十人。
    好家伙，這種氛圍還怎么上課？整個(gè)教室亂成一團(tuán)，就跟菜市場(chǎng)似的熱鬧。
    其中一些熟悉的面孔，都紛紛朝江躍他們招手。
    除了原先他們一個(gè)班的幾位，其他那些面孔，其實(shí)大部分也都很眼熟，畢竟同一個(gè)年級(jí)，基本都在同一個(gè)樓層，六年時(shí)光上樓下樓不知道多少次，就算沒(méi)交情也能混一個(gè)面熟。
    校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，這規(guī)格讓現(xiàn)場(chǎng)這些專(zhuān)屬班學(xué)生，都有些吃味。
    “同學(xué)們，都靜一靜。”
    “現(xiàn)在請(qǐng)校長(zhǎng)來(lái)給咱們講幾句。”
    校長(zhǎng)清清嗓子，一掃平時(shí)嚴(yán)肅古板的形象，滿(mǎn)臉堆著親和的笑意。
    “同學(xué)們啊，自古后生可畏。在你們這些年輕人身上，我這個(gè)校長(zhǎng)真得不服老都不行了。”
    “不過(guò)沒(méi)關(guān)系，看到你們年輕人一代代成長(zhǎng)起來(lái)，我們就算老了，心里頭也踏實(shí)。我們對(duì)得住國(guó)家的信任，對(duì)得住人民的期望。在你們身上，我看到了朝氣，看到了希望。你們是揚(yáng)帆中學(xué)的驕傲，也是未來(lái)世界的主宰。我們希望從這里走出去的每一個(gè)年輕人，都能成為主宰未來(lái)世界的主角。”
    “下面，請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎新成員加入。”
    嘩啦啦！
    雖然校長(zhǎng)自認(rèn)煽情還算到位，語(yǔ)氣也很誠(chéng)懇。
    可這掌聲明顯有些稀稀拉拉，敷衍的成分極高，完全談不上熱烈。
    看得出來(lái)，對(duì)于新成員的加入，專(zhuān)屬班的老生們多數(shù)人心頭并不歡迎，甚至有些抵觸。
    這也是正常心理，已經(jīng)占了坑的，自然希望占坑的人越少越好，這樣才能顯得他們稀有。
    如今又來(lái)一波，明顯是來(lái)擠占他們空間，搶奪他們資源，來(lái)跟他們競(jìng)爭(zhēng)的，他們能熱烈歡迎才怪。
    除了少部分沒(méi)心沒(méi)肺或者胸懷寬廣的，大多數(shù)只是象征性拍了幾下，便停了下來(lái)，不管是動(dòng)作還是表情，都顯得比較冷漠。
    有些人甚至故意三三兩兩在那交頭接耳，故意不朝臺(tái)上看，用這種小動(dòng)作來(lái)表達(dá)他們對(duì)新成員的不屑和不歡迎。
    這些小動(dòng)作，江躍當(dāng)然看在眼里。
    不過(guò)他也沒(méi)在意。
    韓晶晶鼓掌明顯是認(rèn)真的，不但拍得最久，臉上還含著明顯的喜悅。
    其他人她不怎么關(guān)心，她眼里只看到江躍。
    鼓掌之后，韓晶晶目無(wú)旁人地朝江躍揮了揮手，一點(diǎn)都不掩飾她對(duì)江躍到來(lái)的熱情歡迎。
    “哈哈哈，看來(lái)同學(xué)們對(duì)新成員加入，還是挺熱情的嘛！”
    看到韓晶晶的動(dòng)作，校長(zhǎng)總算找到了一個(gè)臺(tái)階下。先前那稀稀拉拉的掌聲，讓他多少有點(diǎn)沒(méi)面子。
    現(xiàn)在的孩子怎么那么沒(méi)大局觀(guān)啊？該鼓掌就得鼓啊，哪怕你心里再怎么不歡迎，鼓個(gè)掌會(huì)死嗎？
    “高老師，這里就交給你了？”校長(zhǎng)本來(lái)打算多說(shuō)幾句的，看到這個(gè)架勢(shì)，他也知道多說(shuō)也是自討沒(méi)趣。
    這群孩子太不上道，他決定不說(shuō)了。
    直接把話(huà)頭交給專(zhuān)屬班的負(fù)責(zé)老師高翊。
    高翊呵呵一笑，也不在乎接這個(gè)盤(pán)，笑道：“那就請(qǐng)幾位新同學(xué)自己找位置先入座吧。我正好有幾個(gè)新消息要宣布一下。”
    專(zhuān)屬班的座位，有點(diǎn)像大學(xué)里的公共大課，大家的位置都坐得很亂，很隨意，基本上都是按熟人來(lái)小隊(duì)伍的。
    前排雖然還有零星的座位，但已經(jīng)容不下他們這么多人。
    后排倒是空著，他們幾個(gè)便一起走到了后排。
    江躍和茅豆豆他們幾個(gè)，本來(lái)就是一個(gè)小團(tuán)體，坐在一起倒是很正常。另外三個(gè)同班的覺(jué)醒者，到了一個(gè)陌生環(huán)境，也本能地選擇抱團(tuán)，和江躍也都坐到了后面。
    看得出來(lái)，他們也是很想向江躍他們靠近的。
    高翊也沒(méi)有說(shuō)什么，等他們?nèi)胱螅唏磯毫藟菏帧?br/>     “同學(xué)們，到了專(zhuān)屬班，你們?cè)谠劝嗉?jí)的心態(tài)，必須要改一改。在這里，你們每天都要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，哪怕是你最親密的朋友，也同樣是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”
    “我不妨把話(huà)說(shuō)得再明白一點(diǎn)。專(zhuān)屬班，這幾天就要籌備分班了。按不同的天賦，水平和級(jí)別，拆分成不同層次的班級(jí)。也就是說(shuō)，覺(jué)醒者之間，從今以后也要嚴(yán)格劃分資質(zhì)等級(jí)了。”
    “我欣賞你們的這個(gè)年齡段友誼的真摯，但也一定要提醒你們，友誼并不影響你們之間的競(jìng)爭(zhēng)。我希望，你們要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。”
    “毫不客氣地說(shuō)，未來(lái)的世界，必定是優(yōu)勝劣汰。哪怕你們是覺(jué)醒者，也絕非一勞永逸。原地踏步的人，肯定會(huì)被淘汰。咱們專(zhuān)屬班也一樣。今天，你擁有20%的強(qiáng)化度，就能在強(qiáng)化班待著。一個(gè)星期后，半個(gè)月后，說(shuō)不定覺(jué)醒班就沒(méi)有你的位置了。”
    “這就是我要說(shuō)的重點(diǎn)。我們不但要按級(jí)別分班，而且以后每一周，沒(méi)一個(gè)班，我們都將采取末位淘汰制。比如甲等班，如果排在最后兩名，將會(huì)被降到乙等班，以此類(lèi)推。最低級(jí)別的丁等班，如果排名最后幾名，將踢出專(zhuān)屬班，打回原班級(jí)！”
    高翊這一番話(huà)，如同炸雷一樣，炸得整個(gè)班頓時(shí)沸騰起來(lái)。
    這個(gè)消息太突然了。
    尤其對(duì)那些強(qiáng)化度不高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不啻于是一個(gè)晴天霹靂。原來(lái)覺(jué)醒者一勞永逸的？
    進(jìn)了專(zhuān)屬班，也有被打回原班級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)？
    想到這可怕的一幕，不少人心頭都一陣緊張，一陣壓抑。
    體測(cè)脫穎而出，成為覺(jué)醒者，進(jìn)入專(zhuān)屬班。他們一個(gè)個(gè)都感覺(jué)自己走上人生巔峰。
    各種渠道的牛逼都吹了，光宗耀祖的逼也裝了。這要是被打回原來(lái)班級(jí)，之前吹過(guò)的牛，裝過(guò)的逼，豈非成了天大的諷刺？
    連江躍都不得不承認(rèn)，這個(gè)措施確實(shí)狠，也確實(shí)有效。
    鐵飯碗肯定行不通，進(jìn)了專(zhuān)屬班，如果一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，成天飄飄然，這種心態(tài)哪里可能進(jìn)步？
    沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有淘汰，就不會(huì)有活力。
    沒(méi)有活力，專(zhuān)屬班也就辦不出什么名堂。
    不得不說(shuō)，這些措施的確非常及時(shí)，也非常有必要。
    高翊口氣嚴(yán)峻道：“我負(fù)責(zé)你們中六年級(jí)，所以分班的事，我說(shuō)了算！我不管你們背后是什么身世，在校外是什么身份，我提前打個(gè)招呼。任何人都不要試圖在我這個(gè)年級(jí)搞特殊。我這里沒(méi)有后門(mén)。你們想要征服我，就拿出真實(shí)實(shí)力，拿出你們的表現(xiàn)。”
    “如果你們表現(xiàn)不行，對(duì)不起，該編在哪個(gè)班，你們就在哪個(gè)班。不要事后再搞小動(dòng)作，找關(guān)系，托人情。對(duì)不住，我不吃這一套。你們也最好別自討沒(méi)趣。實(shí)力不夠硬要往上湊，那是自取其辱。”
    “當(dāng)然，具體分班，我自然有原則，也很公平。我會(huì)組織一次測(cè)試，根據(jù)測(cè)試的水平，再結(jié)合你們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)，以及體測(cè)的數(shù)據(jù)等等因素，編四個(gè)班。一個(gè)甲等班，一個(gè)乙等班，一個(gè)丙等班，一個(gè)丁等班！”
    “甲等班，上限十五到二十個(gè)人。乙等班二十到三十個(gè)人。丙等班，三十到四十個(gè)人，剩下的，全都是丁等班！”
    “丁等班也不是終身制，一周考核排名墊底的幾名，直接請(qǐng)回原班級(jí)。”
    那些體測(cè)數(shù)據(jù)平平無(wú)奇的覺(jué)醒者，一個(gè)個(gè)都是菊花一緊。考慮到自己的成績(jī)，必然是在丁等班無(wú)疑。
    如果在丁等班還被淘汰出局，那就刻丟臉丟大了。
    “明天八點(diǎn)開(kāi)始測(cè)試，明天下午分班！”
    高翊雷厲風(fēng)行，大手一揮，殘忍地宣布道。
    “對(duì)了，江躍同學(xué)，李玥同學(xué)，韓晶晶同學(xué)，這三位免測(cè)進(jìn)入甲等班。”
    轟！
    全場(chǎng)一下子就炸了。
    “憑什么？”
    “不是不走后門(mén)的嗎？為什么他們就可以免測(cè)？”
    “高老師，你可不能說(shuō)話(huà)不算數(shù)啊！大家都是專(zhuān)屬班的，不能搞特殊。”
    “對(duì)啊，免測(cè)不就是搞特殊嗎？”
    高翊冷冷發(fā)笑。
    “如果你們能拿出那么優(yōu)秀的體測(cè)數(shù)據(jù)，我也可以對(duì)你們免測(cè)。現(xiàn)在測(cè)試機(jī)構(gòu)是對(duì)社會(huì)開(kāi)放的，你們今天下去可以去做一次付費(fèi)體測(cè)。只要能達(dá)到70%的強(qiáng)化度，我立刻拿掉韓晶晶，把你們列入免測(cè)名單。”
    學(xué)校組織的體測(cè)是免費(fèi)的，如果要私下體測(cè)，也可以選擇付費(fèi)體測(cè)。
    還是有人不服：“體測(cè)數(shù)據(jù)好，又不代表實(shí)力就強(qiáng)。”
    “是啊，這些天專(zhuān)屬班的教程，不是一直在說(shuō)這個(gè)事嗎？體測(cè)數(shù)據(jù)不意味著實(shí)力，這不是老師你們自己說(shuō)的嘛？”
    “對(duì)，體測(cè)數(shù)據(jù)不意味著實(shí)力，但實(shí)力強(qiáng)的，體測(cè)數(shù)據(jù)一定不會(huì)差。你們當(dāng)中，誰(shuí)覺(jué)得自己實(shí)力強(qiáng)，而體測(cè)數(shù)據(jù)又差的？”
    “高老師，反正我們不服。韓晶晶也就罷了，她是老學(xué)員，我們認(rèn)可。這兩個(gè)新來(lái)的，憑什么啊？誰(shuí)知道他們的數(shù)據(jù)有沒(méi)有水份？”
    茅豆豆一聽(tīng)，頓時(shí)不樂(lè)意了。
    “你特么腦子進(jìn)水了吧？體測(cè)數(shù)據(jù)還能有水份？你怎么不說(shuō)你的腦子水份太多？”
    全班哄堂大笑。
    一個(gè)班一百多人，就有一百多種想法。
    有人叫板，當(dāng)然也有人看熱鬧。
    高翊倒是不慌不忙：“我剛聽(tīng)說(shuō)了一件事，李玥同學(xué)，今天從6樓跳下去，毫發(fā)無(wú)損。大約20米吧。你們誰(shuí)覺(jué)得比她優(yōu)秀，要不去試試？如果你們毫發(fā)無(wú)損，咱們?cè)倏紤]比點(diǎn)其他的？”
    李玥苦惱了。
    我就想做個(gè)安安靜靜的小透明，為什么又提到我了？
    跳樓背后的故事本來(lái)就不是什么體面事，李玥雖然早看開(kāi)了，可并不代表她就愿意別人總把焦點(diǎn)對(duì)著她。
    她不想得到這種關(guān)注。
    “跳樓能說(shuō)明什么？要比就比點(diǎn)別的。她不是體測(cè)數(shù)據(jù)很牛逼嗎？要不比比身體強(qiáng)度！”
    “對(duì)，不拿點(diǎn)真本事，我們不服氣，新來(lái)的，不露兩手，憑什么免測(cè)？”
    江躍也看出了李玥的窘迫。
    呵呵一笑，主動(dòng)站了起來(lái)：“諸位，免不免測(cè)其實(shí)無(wú)所謂，不過(guò)你們既然把話(huà)說(shuō)到這份上，我還真就要免測(cè)定了。說(shuō)吧，你們想怎么比？”
    人群中，那魏山炮腦袋耷在座位下，甚至不敢抬頭和江躍對(duì)視。心中暗罵那些叫板的，一個(gè)個(gè)都是傻逼么？
    人家體測(cè)180%，你們以為真是吹出來(lái)的？我魏山炮都不敢叫板，你們這是覺(jué)得臉上癢，送上門(mén)讓人打？
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