不用看了，隨便復制粘貼。</br> 毛主席的偉大–3（軍事思想）</br> 烙印戰士</br> [圖片]</br> 1949年10月1日下午3時，毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”自此積弱積貧，蒙受百年半殖民半封建制度荼毒的中國，迎來了自己嶄新的篇章，中國人民站起來了。毛主席是近現代中國最偉大的軍事家、戰略家、政治家和中國新民主主義革命理論的奠基者，也是幾代中國人崇拜、敬仰的偶像。毛主席從沒上過軍校，那他戰無不勝的軍事理論和天馬行空的戰略籌劃又是從哪學來的？查詢了很多毛主席軍事方面的信息，總結為:自身天賦+傳統軍事理論+戰爭經驗總結學習。個人觀點，一笑而過。</br> [圖片]</br> 一、秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風騷。天之驕子，不拘一格。</br> 1、毛主席出生在一個傳統的中國氏族家庭環境中，幼年時很早就接受了中國傳統文化教育。據說幼年時的毛主席聰慧好學，很多書籍不需要勾讀，都能夠背書不忘，做到舉一反三，具有很強的獨立思考能力。這也在少年毛主席“榜首進一中”的可查戰績中得到了證實。毛主席的高智商是與生俱來的，是當之無愧的“天之驕子”。</br> 2、青年時代的毛主席懷著對祖國大好山河的無限向往，以及對未知世界的美好憧憬，毅然沖破家族傳統觀念的禁錮，決然地踏上了外出求學之路。半年的東山學堂學習，接觸到了各種救國思想的啟蒙；半年的長沙湘鄉駐省中學求學，接受到了新舊民主主義革命理論和思想的沖擊；半年的軍隊基層生活，親身經歷了辛亥革命運動的曲折；半年的湖南省立一中學習，深深感受到了國家上層建筑的卑鄙無恥和廣大人民的愚昧無知；半年的自我修學，博覽群書而孜孜不倦；20歲時以第一名成績考入湖南公立師范，在這里毛主席接觸到了新民主主義革命理論知識。畢業后積極投身到了中國新民主主義革命運動的大潮中，這段時期毛澤東的詩詞，充滿了青年文人的豪邁和對革命運動的激情，運動中表現出了卓越的的領導組織能力，和極高的情商天賦。</br> [圖片]</br> 二、《孫子兵法》古學今用，毛主席早期軍事理論和戰略籌劃之本源。</br> 1、《孫子兵法》流傳兩千五百多年未曾流失，被歷代明君良將和英雄豪杰視為經典，全書共十三篇六千余字，卻無一人能修改創新，洞穿千年而不失其光芒。古今中外軍事理論無不出其右，他是中國兵法的集大成者，其兵法精髓滲透于各類國學經典之中。毛主席的早期軍事理論思想，就是在碎片化的傳統文化學習中凝聚形成的，在實踐作戰中總結沉淀得到的。毛主席通過長期殘酷的戰爭實踐，把中國古兵法與現代戰爭理論相結合，開創了中國軍事思想的新時代。</br> 2、《孫子兵法》在毛主席軍事理論中的體現是多方面的，如:</br> 毛主席在井岡山時期提出的游擊戰理論和游擊戰十六字訣:“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”和《孫子兵法》始計篇中的五事七計與詭道十三術，有著異曲同工之妙。</br> 毛主席提出的“以農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命方針。和《孫子兵法》謀攻篇“攻城之禍”、“謀攻之法”、“知勝五策”相符合；與軍行篇“攻守之道”、“勝敗之論”相印證。</br> 毛主席提出的一切從實際出發，打破思想禁錮和教條主義束縛的軍事思想。和《孫子兵法》虛實篇“兵無常勢，水無常形。能因敵變化而取勝者，謂之神。故五行無常勝，四時無常位，日有短長，月有死生”。地形篇中的“戰道論”、“知兵論”，是如此的相似。</br> 毛主席提出的運動戰和集中優勢兵力作戰理論，和《孫子兵法》軍爭篇“迂直之計”、“三軍之治”；虛實篇“眾寡之術”、“戰地救助”中的古兵法理論相貫通。</br> 毛主席提出的俘虜政策和官兵政策，在《孫子兵法》作戰篇、行軍篇、地形篇中都能看到相同的理論依據。</br> 毛主席在遵義會議后，親自指揮的四渡赤水之戰，更是堪稱軍事指揮藝術的完美，也標志著毛主席軍事理論思想走向了成熟。是《孫子兵法》謀攻篇、兵勢篇、虛實篇、九變篇、九地篇、用間篇的完美結合體現，猶如神來之筆，奇妙啊！奇妙啊！</br> [圖片]</br> 三、中西結合，戰略籌劃，偉大的毛澤東軍事理論思想萬歲！！！</br> 1、毛主席在抗日戰爭中提出的《論持久戰》和《敵后抗日游擊戰爭的戰略問題》兩篇重要的軍事理論著作，系統的總結了抗日戰爭過程中的經驗教訓，批評了抗戰中的速勝論和亡國論思想，指明了抗日戰略方針和取得抗戰勝利的正確道路。提出了抗日戰爭將經過戰略防御、戰略相持和戰略反攻三個階段。這些抗日戰略籌劃的合理性、正確性、可實行性，是建立在毛主席對中國古兵法與西方現代軍事理論相融合貫通基礎上的。()大明十三年三月天更新速度全網最快。</br>