梁思跟班里其他人開(kāi)玩笑，這些人雖然臉上不在意，但手上卻下意識(shí)的做起了實(shí)驗(yàn)。
    被香協(xié)拋棄，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，打擊不可謂不大。
    跟孟拂開(kāi)完玩笑后，都開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。
    梁思往日里一直都管著孟拂，她的筆記，在開(kāi)學(xué)第二天就給了孟拂，但孟拂日常敷衍她，不太看筆記。
    若是之前，看到孟拂拿筆記看，梁思必定非常高興。
    可今天……
    梁思偏頭，看著孟拂，頓了下，“小師妹，上次那位工程系的院長(zhǎng)找你，要不你去工程系試試……”
    話(huà)說(shuō)出來(lái)了，梁思也不繼續(xù)吹噓調(diào)香系，她也是京大的人，知道工程系的地位：“工程系現(xiàn)在跟聯(lián)邦重點(diǎn)基地聯(lián)動(dòng)，調(diào)研人員直接跟聯(lián)邦溝通，聽(tīng)說(shuō)今年學(xué)工程系的都是大佬，以后前途比調(diào)香師高出不少，如果時(shí)間到了，還能進(jìn)工程院。”
    “這工程院是器協(xié)的，比香協(xié)地位要高，當(dāng)然，也不是每一個(gè)進(jìn)工程系的人都能去器協(xié)，我就打個(gè)比方。”
    “研究數(shù)學(xué)我還行，”孟拂翻了一頁(yè)筆記本，繼續(xù)看梁思記的筆記，“我不能去禍害工程系。”
    梁思聞言，看了一眼孟拂，“不是，你一個(gè)高考狀元，管去工程系叫禍害？”
    她看著孟拂一本正經(jīng)的說(shuō)著，完全不是胡說(shuō)的樣子，梁思頓了頓，“誰(shuí)跟你科普的這種謬論？”
    工程系的院長(zhǎng)還能三顧茅廬請(qǐng)一個(gè)禍害去工程系？
    孟拂又翻了一頁(yè)紙，里面都是基礎(chǔ)內(nèi)容，聞言，她只開(kāi)口：“金針菇。”
    “金針菇？”梁思擰眉，這是什么名字？“行吧，那位金同學(xué)完全就是在誤導(dǎo)你。”
    孟拂看了梁思一眼，搖頭，“他沒(méi)有。”
    孟拂這人固執(zhí)起來(lái)還真固執(zhí)，梁思被她說(shuō)的一滯，“你那位金同學(xué)是誰(shuí)？！”
    她要去找他好好說(shuō)說(shuō)。
    這不是禍害人家高考狀元？
    還有她這小師妹，平時(shí)精明的跟什么一樣，怎么就信一個(gè)同學(xué)的話(huà)，都不信工程系院長(zhǎng)的？
    “以后有機(jī)會(huì)，你可以去問(wèn)問(wèn)他，”孟拂想了想，回頭對(duì)梁思感嘆，“我也想知道，我在工程系到底差在哪兒。”
    說(shuō)完，孟拂低頭，繼續(xù)看筆記本。
    對(duì)自己是禍害這件事，深信不疑。
    梁思把這件是記在心上。
    **
    封治辦公室。
    他回去的時(shí)候，封修背對(duì)著他站在窗口。
    京大校長(zhǎng)張?jiān)Ｉ谵k公室的椅子上，封治助理給兩人都倒了一杯茶。
    “校長(zhǎng)，哥。”封治一一打招呼。
    看到封治回來(lái)，張校長(zhǎng)也抬起了頭，他看向封治：“林老的事我知道了。”
    助理給封治也倒了杯茶。
    封治接過(guò)來(lái)，聲音沉吟，“張校長(zhǎng)，這些孩子雖然不能成為調(diào)香師，但資質(zhì)都不錯(cuò)，半生都花在調(diào)香上，退學(xué)后他們要何去何從？”
    “我知道，香協(xié)這次逼得太緊了，”張?jiān)Ｉ尫庵蝿e激動(dòng)，他則是看向封修，“封院長(zhǎng)，我跟教育部也商量過(guò)，為今之計(jì)，只能讓一二班合并，你帶合并班。”
    聽(tīng)到這句話(huà)，背對(duì)著兩人的封修終于轉(zhuǎn)過(guò)身，他看著張?jiān)Ｉ瑪Q眉：“張校長(zhǎng)，封教授對(duì)他的學(xué)生負(fù)責(zé)，我也要對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)，合并兩個(gè)班，我的學(xué)生通不過(guò)考核率怎么辦？”
    “這只是緩兵之計(jì)，不然你真要看著那些學(xué)生失去前途？”張?jiān)Ｉ烈鳌?br/>     他們京大也不想失去香協(xié)的一半支持。
    封治看了封修一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
    “要我收二班的學(xué)生也不是不可以，”封修淡淡開(kāi)口，“不過(guò)我只收段衍跟梁思，其他學(xué)生我不會(huì)去管。”
    二班的學(xué)生大部分都是封修不要的。
    香協(xié)對(duì)封修班級(jí)的考核率非常滿(mǎn)意，七年，封修培養(yǎng)出兩個(gè)初級(jí)調(diào)香師，還教出了好幾個(gè)A級(jí)學(xué)員。
    香協(xié)對(duì)封修這種成果很滿(mǎn)意，分配給封修的資源就更多。
    封修要沖A牌，少不得要這些資源。
    這種情況下，他怎么可能會(huì)接收二班的學(xué)生。
    只有段衍跟梁思封修才看得上。
    至于孟拂還有其他學(xué)生，封修不想放到自己的班級(jí)拖考核率。
    拿到90%的通過(guò)率，他能得到的獎(jiǎng)勵(lì)資源更多。
    張?jiān)Ｉ苯涌粗庑蓿骸氨仨毤由厦戏鳌！?br/>     孟拂，又是孟拂？
    張校長(zhǎng)怎么就這么關(guān)注這個(gè)孟拂？
    聽(tīng)到這個(gè)人的人名字，封修下意識(shí)的擰眉，“校長(zhǎng)，我不想收她。”
    “這件事沒(méi)有商量的余地。”張?jiān)Ｉ瓝u頭。
    封治也詫異的看了張?jiān)Ｉ谎郏瑥埿ｉL(zhǎng)對(duì)孟拂這么看重？
    這孟拂到底什么來(lái)頭？
    封修眉宇間有抵抗，有些煩躁，不過(guò)想想段衍跟梁思，忍下了，厭煩道：“加上她就她吧。”
    三個(gè)人談完，從辦公室出來(lái)準(zhǔn)備去二班實(shí)踐室。
    實(shí)踐室，學(xué)生大部分都重新做回了實(shí)驗(yàn)。
    看到三人過(guò)來(lái)，全都抬起頭，尤其是看到張?jiān)Ｉ挥擅婷嫦嘤U。
    封修看了全班人一眼，語(yǔ)氣還算溫和，“段衍、梁思，東西收拾一下，跟我上二樓。”
    說(shuō)到這里的時(shí)候，他才淡淡看了眼角落里的孟拂，聲音可以聽(tīng)見(jiàn)的冷：“孟拂是吧，你也收拾一下吧，以后你也能是一班的學(xué)生了。”