在大家的議論聲中，王丁洋穿著正式，帶著教案，去了西醫(yī)班的教室。
    至于辦公室里，還遺留著大家的討論。
    “你們說(shuō)，會(huì)不會(huì)是中醫(yī)部那邊呢？或許，人家是來(lái)聽(tīng)中醫(yī)的講課？”有一個(gè)老師開(kāi)口說(shuō)道。
    她這話一出，頓時(shí)間，淹沒(méi)在眾人的一片口水聲中。
    “想多了吧，人家國(guó)外的西醫(yī)專家，干嘛來(lái)聽(tīng)中醫(yī)課？”
    “是啊，難不成，你中醫(yī)還能有資格，讓人家西醫(yī)學(xué)專家來(lái)學(xué)習(xí)？”
    “不可能的事情。”
    “……”
    一群人否決。
    甚至，很多沒(méi)課的老師，紛紛想去湊個(gè)熱鬧。
    不少人，直接跟著去了王丁洋老師授課教室里，準(zhǔn)備，也去旁聽(tīng)，同時(shí)，見(jiàn)識(shí)一下國(guó)外的專家。
    王丁洋今天，穿著無(wú)比正式，神情無(wú)比肅然。
    他還特地，提前了小半個(gè)小時(shí)來(lái)教室里。
    到了教室以后，他萬(wàn)分叮囑道：“同學(xué)們，今天，誰(shuí)都不許曠課、遲到。否則，這個(gè)學(xué)期的這個(gè)課程，我直接讓他掛科！”
    這話一出，同學(xué)們都知道今日有大事發(fā)生。
    不少同學(xué)，也得到了內(nèi)幕消息，據(jù)說(shuō)今天，有國(guó)外的專家來(lái)聽(tīng)課。
    大家紛紛拿出手機(jī)，發(fā)著消息，提醒著舍友們來(lái)上課。叮囑她們，今日這堂課，千萬(wàn)不能曠課和遲到。
    就這樣，這堂課，是整個(gè)學(xué)期人數(shù)來(lái)得最齊的。居然一個(gè)遲到的都沒(méi)有。
    提前十分鐘，大家都各自落座了，所有同學(xué)到齊了。
    王丁洋很滿意。
    “鈴鈴鈴~~~~”上課的鈴聲響了，王丁洋一陣迷惑，怎么那國(guó)外的專家，還沒(méi)來(lái)？
    他特地拖延著時(shí)間，沒(méi)有開(kāi)始講課，而是在課堂上等待。
    他在等待，等待那國(guó)外的專家過(guò)來(lái)。等他們過(guò)來(lái)了，他再開(kāi)始授課。
    滿堂的同學(xué)，還有一些來(lái)旁聽(tīng)的老師，他們也在等，等專家過(guò)來(lái)。
    ……
    另外一邊，何金銀拿著課本和教案，去了教室。
    教室里，依然和以前一樣，坐滿了人。
    不過(guò)今天，沒(méi)有西醫(yī)班的人。都是他們中醫(yī)班的，當(dāng)然，也有一些其他學(xué)院今天沒(méi)課的人，因?yàn)檠瞿胶谓疸y的名氣而來(lái)的。
    還沒(méi)上課的時(shí)候，何金銀走進(jìn)教室。
    在此之前，班長(zhǎng)凌菲，已經(jīng)把名字點(diǎn)了一遍。
    凌菲這個(gè)班長(zhǎng)，自從何金銀來(lái)當(dāng)老師以后，見(jiàn)識(shí)過(guò)了何金銀的嚴(yán)厲和期望以后，也變得更加盡心盡責(zé)。
    每次，上課前五分鐘，她都會(huì)點(diǎn)名。
    每次，只要是上何金銀老師的課，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)逃課，也沒(méi)有一個(gè)人，會(huì)遲到。
    這就是何老師的魅力！
    哪怕，他比其他老師嚴(yán)厲了很多，哪怕，在他的課堂上，總是因?yàn)樘釂?wèn)而回答不出，受到他的批評(píng)。但同學(xué)們，依然喜歡他、敬佩他。
    依然，主動(dòng)的愿意來(lái)上他的課。
    因?yàn)樗麄冎溃卫蠋熾m然對(duì)他們嚴(yán)厲，雖然，老是批評(píng)他們。但是，他是真心的為他們好。
    是真心，在傳道受業(yè)！
    是真心，希望他們能成為一代名醫(yī)。
    何金銀走上講臺(tái)的時(shí)候，凌菲，就把點(diǎn)名的名單，遞給他。
    然后，凌菲笑盈盈的說(shuō)道：“何老師，沒(méi)有一個(gè)曠課，也沒(méi)有一個(gè)遲到！大家都提前了半個(gè)小時(shí)來(lái)，然后，自發(fā)的在預(yù)習(xí)您今天要上的內(nèi)容。”
    今天，何金銀要上的課，是傷寒論。剛才，大家都在背湯頭歌，記方劑。
    何金銀對(duì)于大家最近的提升和努力，心里還是挺欣慰的。
    他難得的在課堂上笑了笑，然后，說(shuō)道：“同學(xué)們，最近不錯(cuò)。現(xiàn)在還沒(méi)上課，趁此，誰(shuí)能主動(dòng)站起來(lái)，將湯頭歌完整背出來(lái)，課后，老師請(qǐng)他吃大餐！”
    這話一出，頓時(shí)間，底下一群人蠢蠢欲動(dòng)。
    其中，凌菲直接舉手，說(shuō)道：“何老師，我來(lái)背。”
    何金銀點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行。凌菲，你背吧！”
    凌菲欣喜，從座位上站了起來(lái)。接著，開(kāi)始背了起來(lái)。
    湯頭歌，醫(yī)方著作，清代汪昂撰，書(shū)中選錄中醫(yī)常用方劑300余方，分為益補(bǔ)、發(fā)表、攻里、涌吐等20類(lèi)。以七言歌訣的形式，加以歸納和概括。并且，每方附有簡(jiǎn)要注釋，便于初學(xué)者誦。
    之前，何金銀就布置下了作業(yè)，那就是讓大家要將這湯頭歌熟讀背誦。
    凌菲最近，一直都在努力背誦它，做了很多的準(zhǔn)備。
    此刻，她站起來(lái)以后，便開(kāi)始流利的背了起來(lái)。
    “麻黃湯中用桂枝，杏仁甘草四般施，發(fā)熱惡寒頭項(xiàng)痛，喘而無(wú)汗服之宜…”
    小妮子記憶力不錯(cuò)，隨后，洋洋灑灑，流利無(wú)比的將整本湯頭歌，都背誦了下來(lái)。
    何金銀聽(tīng)了以后，特別滿意。
    “不錯(cuò)，凌菲同學(xué)，有長(zhǎng)進(jìn)！”她背誦完畢，何金銀毫不吝嗇的贊許道。
    凌菲聽(tīng)了，高興無(wú)比，同時(shí)，還吐了吐舌頭，俏皮道：“何老師，你可別忘記剛才說(shuō)的話。誰(shuí)背誦出整本湯頭歌，就請(qǐng)誰(shuí)吃大餐。現(xiàn)在，我背誦出來(lái)，何老師，你欠我一餐飯嘍。”
    “哈哈哈…”這話一出，課堂之中，善意的笑了起來(lái)。
    何金銀也笑道：“當(dāng)然，沒(méi)問(wèn)題。還有誰(shuí)，能背誦出來(lái)的？老師都請(qǐng)。”
    一群人，噓了一聲，同時(shí)，都在心里暗道：“何老師，我們能背出來(lái)，也不敢再今天背啊。班長(zhǎng)這明擺著，是要和您單獨(dú)吃飯啊。我們?nèi)チ耍プ鲭姛襞莅l(fā)光、發(fā)光么？”
    “鈴鈴鈴~~~”此時(shí)，恰巧鈴聲響了，正式上課。
    何金銀也就沒(méi)有讓他們繼續(xù)背誦，而是開(kāi)始講課了。
    “同學(xué)們，今天，我們來(lái)講一講方劑。”
    “在古代，方劑常用湯頭概述，由幾味或許味藥物組合起來(lái)的，不過(guò)，這個(gè)組合，不是任意或隨便的湊合幾味藥物，而是在明確診斷治療原則的基礎(chǔ)上，遵循方劑的組合法則，選擇適宜的藥物組合起來(lái)…”
    何金銀耐心的講解著，課堂之下，同學(xué)們仔細(xì)的傾聽(tīng)著。不時(shí)，她們還做著筆記。
    然而，就在講了幾分鐘的時(shí)候，突然間，外面?zhèn)鱽?lái)一陣喧鬧聲。
    何金銀的講課，都被那喧鬧聲，給打斷了。同學(xué)們，也忍不住，朝外面看去。
    這一看，發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)部的邢院長(zhǎng)，居然帶著幾個(gè)外國(guó)人，朝課堂走來(lái)。
    “咦，這是怎么回事啊？”
    “對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)，今天有幾個(gè)國(guó)外的專家，來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課。”
    “可是，大家都說(shuō)，他們是去聽(tīng)西醫(yī)班的課啊。去聽(tīng)王丁洋教授的課，怎么，他們來(lái)我們課堂了？”
    “難不成，之前大家都誤會(huì)了？其實(shí)，這些專家們，都是來(lái)聽(tīng)何老師講課的？”
    “可是沒(méi)道理啊，何老師講的是中醫(yī)。這些專家，都是西醫(yī)的專家啊。”
    “西醫(yī)洋鬼子，來(lái)和我們何老師，學(xué)中醫(yī)？”
    “……”
    大家都竊竊私語(yǔ)著。
    而想到，這些世界級(jí)的西醫(yī)專家，居然來(lái)聽(tīng)他們何老師講課，頓時(shí)間，興奮無(wú)比，覺(jué)得太有面子了。
    何金銀，也是有些意外，他也沒(méi)想到，居然會(huì)有國(guó)外人來(lái)講課。
    此刻，他看到了西醫(yī)專家團(tuán)隊(duì)中的托馬斯。
    頓時(shí)間，他就明了，肯定是那個(gè)托馬斯的提議。
    之前，托馬斯就和他說(shuō)過(guò)，要跟著他學(xué)習(xí)中醫(yī)，還要拜他為師。他之前以為那只是他的玩笑，卻沒(méi)想到，他居然是認(rèn)真的。
    而除了托馬斯之外，他的身邊，另外一個(gè)女人，引起了何金銀的注意。
    那個(gè)女人，擁有西方人的特色，性感和豐腴。骨架比較大，胸狠、臀滿、金發(fā)碧眼，長(zhǎng)得很像泰坦尼克號(hào)里，飾演露絲的那名女星。
    一群男性學(xué)生們，也忍不住被她的美貌和性感給吸引了。
    “咕嚕，咕嚕~~~”一群人，直接看著她那性感的身材，吞咽起了口水。
    “砰砰砰~~~”她穿著高跟鞋，踏著模特步，自信無(wú)比的朝何金銀走來(lái)。
    還沒(méi)到何金銀身邊，她便自我介紹道：“你好，是何嗎？我是艾絲，米國(guó)呼吸內(nèi)科協(xié)會(huì)雜志主編，米國(guó)呼吸內(nèi)科教授，托馬斯醫(yī)生，是我研究所里的同事。聽(tīng)他說(shuō)，你的針灸術(shù)很神奇，所以，我來(lái)請(qǐng)教、請(qǐng)教你。”
    她這話，直接用中文說(shuō)的。雖然，比不了我們地道的華夏人說(shuō)的流利，可是，倒也清晰。
    何金銀也聽(tīng)懂了。
    聽(tīng)了她的話，他也禮貌性朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，友好的伸出手，說(shuō)道：“歡迎，歡迎艾絲小姐。”
    艾絲朝他微微一笑，接著，朝何金銀快步走來(lái)，想要和他握手。
    不過(guò)，在邁過(guò)講臺(tái)階梯的時(shí)候，可能是因?yàn)樽叩锰绷它c(diǎn)，不小心，摔了一跤。
    那來(lái)自太平洋彼岸的金發(fā)大洋馬，就那樣毫無(wú)征兆，摔倒在了何金銀面前。
    何金銀眼疾手快，連忙去扶她。
    這一扶，瞬間，何金銀就尷尬了。
    因?yàn)椋氖郑龅搅瞬辉摲龅牡胤健?br/>     感受到那觸感，他的身體，忍不住僵硬了一下，然后，嘴角抽搐，心中感慨道：“果然不愧是傳說(shuō)中的大洋馬，真的狠、偉、大！”
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