藤原櫻子的那只“石頭”精靈，成功解除封印了，如同石頭花盆里生長出來的鬼魂花團簇，渾身彌漫著詭秘的氣息，咧嘴笑著。
花巖怪，又名鬼盆栽，108之獸。
鬼系和惡系雙系精靈。
一種極其稀有罕見的精靈種類。
鬼盆栽的背景故事其是因為做了壞事，所以在500年前被封印在了楔石里。
林舟當時看到這極其眼熟的石頭，和所謂的“被封印”時，就已經猜到了，應該是這只精靈。
他之前擔心精靈解除封印之后，會不會不受控制，就是因為鬼盆栽這種精靈，在多個背景故事中都臭名昭著，喜歡做壞事，喜歡搞破壞，風評不是很好。
林舟也不是知道在現實中如何。
不過，看藤原櫻子和那鬼盆栽相處的，倒是很不錯。
解除了封印的鬼盆栽繞著藤原櫻子飄著轉圈，跳到她懷里笑得眼睛都瞇了起來，看起來關系很是親密。
林舟也不知道，是鬼盆栽本『性』就沒有他知道的那么壞，還是它和藤原櫻子相處久了，有了感情，畢竟相處五年了。
惡犬也有惡人養，反正它看起來很聽藤原櫻子的話，和她很親近。
讓老船長索羅亞克接過開船的任務，林舟坐了下來，看了看逗弄著鬼盆栽的藤原櫻子，道：
“你這只精靈……能力很神奇。”
藤原櫻子轉過頭來看他，疑『惑』的問道：
“怎么？”
鬼盆栽剛才解除封印時，她正處在噩夢中，不知道發生了什么。
但是林舟可是知道，這只鬼盆栽剛才抵御了噩夢力量的侵襲，根據他自己的經驗，倒是看出了一些端倪。
“你可以讓它試試看。”
林舟放出了妖火紅狐，燃燒著鬼火的念力盾成型，心靈感應連接上林舟，讓他感應到自己的狀態。
藤原櫻子看了看抱在懷里的鬼盆栽給它指了指妖火紅狐，意思是想讓它展示一下自己的能力。
鬼盆栽的鬼臉大嘴一張一合。
楔石身體的縫隙上，散發著詭秘的紫『色』熒光，一種無形的力量，擴散開來。
妖火紅狐周圍的能量一震，鬼火念力盾瞬間熄滅消散。
林舟與妖火紅狐通過心靈感應相互連接，能夠感覺到有一股神秘力量，在抑制妖火紅狐對于能量的控制運用，從而使其無法維持使用招式。
并且，很快連心靈感應的效果也越來越弱，逐漸失效，林舟與妖火紅狐斷開了心靈感應的連接。
沒錯了，當初抵御催眠與噩夢的能力時，也是這樣，林舟基本已經確定了這只鬼盆栽的能力。
禁魔！
這只鬼盆栽，可以使精靈無法調動能量，無法使用出招式！
剛才那種阻塞不通，念頭不通達的感覺就是了，妖火紅狐在那種狀況的影響下，根本無法使用出招式來。
這就像把一條電路，攔腰剪斷，電路直接就沒法流通了。
林舟猜測著，這是不是因為鬼盆栽這種精靈，擁有著一種十分罕見的特『性』。
壓迫福
這種特『性』的效果，就是能夠壓制精靈的出招頻率，次數，使用難度。
在現實里實際效果如何，林舟還真沒見識過，聯盟也沒有這方面的數據記錄。
因為擁有壓迫感特『性』的精靈太少見了。
不過，像是這只鬼盆栽這種，完全達到幾乎禁魔的效果，應該也實屬罕見了。
“你的精靈無法使用招式了？”
藤原櫻子在旁邊看的一陣吃驚，作為高級訓練家這點分析能力還是有的，她也是看出了鬼盆栽的“禁魔”能力。
這種能力，在實戰中，實際能夠發揮的效果，是無法想象的強大！
精靈能夠應用的手段多種多樣，但是總結的來，無外乎三種。
身體，招式，特『性』。
或許某些特殊精靈，擁有著強大的體魄，或者極為特殊的特『性』，能夠憑借其安身立命。
然而，對于大部分普通精靈來。
招式，才是其最有效的攻防手段。
比如林舟的妖火紅狐。
作為一個“至尊魔法師”，如果被沉默禁魔了，那基本上相當于廢了。
這樣一只功能強大的精靈，不僅本身就有王級的實力，還有這樣的詭秘能力。
重要的是還很聽話，和主人很親近。
藤原櫻子這還真是撿到寶了。
林舟看著在一旁被藤原櫻子抱著蹭臉的鬼盆栽，又『摸』了『摸』自己腰間，那個關著倫琴貓的精靈球。
沒有對比，就沒有傷害……
不過想想，人家也是花了五年時間，又是培養感情，又是找方法去解除封印，收集靈魂蠟油。
這也是付出努力的回報。
“怎么樣，有了這只精靈，你對于長老競選有把握了吧？”
林舟道。
“嗯嗯！”
藤原櫻子雞啄米一樣的點頭，興奮的心情難以言表，抱著鬼盆栽不撒手。
其實她現在還沉浸在獲得王級精靈的興奮中呢，根本顧不上其他。
收服自己喜歡的精靈，對于不管什么級別的訓練家來，都是令其心情激動的，這是訓練家的初心。
游艇航行在海面上。
藤原櫻子又讓林舟幫忙，詳細測試了一下鬼盆栽的禁魔能力。
最終的結果是，林舟現在所有的精靈都拿出來，這只鬼盆栽都能同時禁魔！
這大概就是王級精靈的恐怖吧……
“精靈是要依靠精修發掘某一項能力，或者是特『性』，或者是招式，或者是**，達成蛻變，才能突破王級的。
這項精修的能力，會在極大程度上產生質變，這只精靈應該就是在禁魔這個能力上，進行了精修。”
藤原櫻子猜測道。
林舟有些驚訝，這還是他第一次聽到關于培育王級精靈的知識。
他倒是總聽人，精靈要突破王級，并不是簡單的積累鍛煉“升級”就行，還需要一些其他方面的努力。
只是一直以來也不清楚，這“其他方面”指的是什么。
現在聽藤原櫻子的意思。
似乎與這個“精修”能力有關。
……