出租車司機(jī)的做法讓陳歌有種很不安的感覺(jué)，他們可以說(shuō)是最熟悉這座城市的人，清楚這座城市里所有不能去的地方。
    “這個(gè)司機(jī)是不是對(duì)我有什么誤會(huì)？”
    涼墊扔在泥地里，很快被雨水打濕。
    看校園貼吧上關(guān)于暮陽(yáng)中學(xué)的靈異傳說(shuō)時(shí)，陳歌還沒(méi)覺(jué)得有多恐怖，但是被司機(jī)整了這么一出，他后背發(fā)毛，開(kāi)始有些動(dòng)搖了。
    “此次試煉任務(wù)的要求僅僅是存活，這說(shuō)明在黑色手機(jī)看來(lái)，活著本身已經(jīng)成了一種考驗(yàn)?！?br/>     眨眼的功夫，出租車已經(jīng)消失在道路盡頭，陳歌穿著雨衣孤身站在荒地里，感覺(jué)整個(gè)世界都只剩下他一個(gè)人了。
    雨越下越急，陳歌把雨衣的帽子往下拽了拽，取出手電筒，沿著土路向前走去。
    烏云壓頂，天空透不過(guò)一絲光，陳歌來(lái)到僅有的幾棟建筑旁邊，走到近處才發(fā)現(xiàn)這些建筑已經(jīng)荒廢了很久。
    房門上掛著生銹的鎖鏈，窗戶上玻璃早已碎裂，順著缺口向內(nèi)看去，屋里堆著破爛的家具和垃圾，偶爾還能看到一些不知名的蟲(chóng)子在其中穿行。
    “一個(gè)活人都沒(méi)有，這地方有那么邪乎嗎？”
    他在來(lái)之前詢問(wèn)過(guò)范郁的姑姑，對(duì)于暮陽(yáng)中學(xué)周邊環(huán)境有一個(gè)大致的了解。
    找不到人問(wèn)路，他只能根據(jù)記憶，朝著更荒涼偏僻的地方摸索。
    下著雨，道路泥濘，兩邊全是奇形怪狀的樹(shù)木，可能是因?yàn)楹芫脹](méi)有人打理，有些都已經(jīng)長(zhǎng)到了土路上。
    “暮陽(yáng)中學(xué)舊址是火葬場(chǎng)，那地方雖然不干凈，但肯定有供車輛進(jìn)出的通道，這條路越走越窄，車輛很難通行，我是不是找錯(cuò)方向了？”
    雨勢(shì)不減，陳歌行進(jìn)的速度越來(lái)越慢：“要是迷路就不好辦了，走到這條路盡頭，如果還是沒(méi)有看到暮陽(yáng)中學(xué)，那我就原路返回，放棄此次任務(wù)?！?br/>     往前一直走了三十分鐘，在土路盡頭他看到了幾塊被推倒的標(biāo)牌，還有木質(zhì)圍欄。
    “一側(cè)長(zhǎng)有青苔，看起來(lái)像是幾年前的東西?！标惛鑼⑵浞稣?，標(biāo)牌上的字跡已經(jīng)模糊不清，他冒著雨用手電照了一遍：“為什么只有一側(cè)長(zhǎng)有青苔，另一側(cè)也沒(méi)有深埋在土里?。渴且?yàn)殛?yáng)光照射，還是有人近期來(lái)過(guò)這里，移動(dòng)過(guò)標(biāo)牌和護(hù)欄？”
    他停下腳步，拿出手機(jī)看了眼時(shí)間：“快八點(diǎn)了，任務(wù)場(chǎng)地還沒(méi)有找到，現(xiàn)在唯一的好消息是手機(jī)還有信號(hào)，不用擔(dān)心和外界失去聯(lián)系?！?br/>     下雨的夜晚天空會(huì)格外漆黑，周圍僅有的光源就是陳歌的手電筒：“標(biāo)牌和圍欄都在這里，更奇怪的是近期有人翻動(dòng)過(guò)這些東西，非?？梢伞！?br/>     陳歌舉起木牌掃開(kāi)前面的灌木，又往里走了十幾米，眼前的場(chǎng)景終于出現(xiàn)變化。
    一排殘缺的木質(zhì)圍欄立在樹(shù)林當(dāng)中，圍欄里零零散散立著幾棟低矮的建筑。
    “這就是暮陽(yáng)中學(xué)？”
    和西城私立學(xué)院比起來(lái)，這所學(xué)校顯得寒酸許多，總占地面積估計(jì)只有西城私立學(xué)校的三分之一。
    扔掉手中的木牌，陳歌絲毫沒(méi)有因?yàn)樗胤叫?，就掉以輕心。很多時(shí)候地方小不一定就是好事，雖然需要探索的地方變少了，相對(duì)應(yīng)的，可供躲避藏身的地方也減少了。
    翻過(guò)圍欄，陳歌正式進(jìn)入暮陽(yáng)中學(xué)。
    一眼望去，整個(gè)學(xué)校所有建筑盡收眼底。
    靠近大門口的是教學(xué)樓，這里似乎發(fā)生過(guò)嚴(yán)重的火災(zāi)，樓層表皮被燒黑，部分墻體開(kāi)裂，隨時(shí)都有可能倒塌。
    教學(xué)樓左邊是宿舍樓，可能是因?yàn)樽⌒５娜吮容^少，宿舍樓只有兩層，一共也沒(méi)幾個(gè)房間。右邊是辦公樓，同樣只有兩層，不過(guò)僅從外表來(lái)看，這棟建筑應(yīng)該是保存最完好的了。
    教學(xué)樓后面是一個(gè)地面凹凸不平的操場(chǎng)，旁邊立了兩個(gè)籃球框和幾個(gè)乒乓球臺(tái)。
    暮陽(yáng)中學(xué)的建筑布局就是這樣，破舊、簡(jiǎn)陋，它雖然擁有很多靈異傳說(shuō)，但學(xué)校本身并沒(méi)有任何出彩的地方。陳歌甚至懷疑，學(xué)院最后關(guān)停的真實(shí)原因并不是因?yàn)殪`異事件，而是確實(shí)經(jīng)營(yíng)不下去了。
    到了地方后，陳歌反而變得冷靜，既來(lái)之則安之，他總是可以很快調(diào)整自己的心態(tài)。
    “暮陽(yáng)中學(xué)有四條支線任務(wù)，筆仙、廁所的第五個(gè)隔間、深井和封閉的教室，要想百分百解鎖場(chǎng)景，這四條支線一個(gè)都不能放過(guò)。”上一次試煉任務(wù)，正是因?yàn)殛惛璧娜蝿?wù)完成度超過(guò)了百分之九十，所以才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)隱藏道具——王琦的尋人啟事，也正是這個(gè)隱藏道具，幫助他初步建立了和小小一家人的好感，獲得了他們的認(rèn)可。
    他很清楚任務(wù)完成度的重要性，但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這四條支線，隨便拿出來(lái)一條都足以和噩夢(mèng)任務(wù)比肩，更別說(shuō)在一夜時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。
    “現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)午夜十二點(diǎn)，不是臟東西最活躍的時(shí)候，我先去這四個(gè)地方看看，如果實(shí)在無(wú)法完成，走也來(lái)得及?！标惛璋巡寂既M(jìn)懷里，取出工具錘進(jìn)入教學(xué)樓。
    墻壁表面烏黑，幾年過(guò)去了，焚燒過(guò)的痕跡依舊清晰。
    “整棟樓都被燒了，這和建在火葬場(chǎng)原址上有沒(méi)有關(guān)系？”陳歌動(dòng)作很輕，他心里牢記黑色手機(jī)上的任務(wù)提示，走廊盡頭有一間貼著封條的教室，從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)，但一到晚上教室里就人頭攢動(dòng)。
    “范郁的父親是因?yàn)檫M(jìn)入了那間教室才遭遇不幸，那間教室很有可能就是暮陽(yáng)中學(xué)所有靈異事件的源頭。”陳歌腦中浮現(xiàn)出那張?jiān)幃惖暮险眨褚拐f(shuō)不定他就要和那些背對(duì)鏡頭、也不知道有沒(méi)有臉的怪物呆一晚上了。
    所有教室都上了鎖，門窗緊閉，陳歌只能拿著手電趴在窗戶上往里看。
    前面的幾個(gè)教室沒(méi)有異常，一直到走廊最末端的那個(gè)教室時(shí)，陳歌忽然看到了一些奇怪的東西。
    這間教室桌椅保存近乎完好，大火似乎并沒(méi)有蔓延到此，最讓陳歌覺(jué)得不對(duì)勁的是，在教室正中間的那張課桌上，擺著書(shū)籍和紙筆，就好像有人最近在這里上過(guò)課一樣。
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