在警方接手后，其余在暗處觀察的使徒，紛紛離開(kāi)。
    甚至在伊凜與卓不群離開(kāi)天臺(tái)后，有幾位使徒，也想上天臺(tái)查看死者的死因。但因?yàn)榉磻?yīng)得太晚，被警方攔下，最后只能悻悻然放棄。
    “有趣。”
    伊凜不著痕跡往某個(gè)方向望了一眼，便帶著谷野千惠，踏出神崎中學(xué)校門(mén)。
    對(duì)于織田舞而言。
    一切紅名皆是怪。
    試練中，只有能砍，和暫時(shí)不能砍的區(qū)別。
    你讓她說(shuō)出關(guān)于試練的想法，她除了猶豫要不要拔刀之外，也說(shuō)不出其他所以然來(lái)。
    于是伊凜終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，放棄了與織田舞商量的打算。
    “嗯，你……自由發(fā)揮就好?！?br/>     解決了魔理莎后，伊凜撂下了這么一句話。
    織田舞點(diǎn)點(diǎn)頭，收起刀，沒(méi)有多問(wèn)。
    思路逐漸清晰。
    這次逃生試練，看起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
    隱藏在逃生的主線任務(wù)底下，竟然有著一個(gè)復(fù)雜而龐大的劇情。
    若是深挖下去，估計(jì)能挖出不少隱藏的支線。
    但……這樣真的好嗎？
    伊凜有些頭痛。
    若是再深挖下去，無(wú)疑能夠進(jìn)一步掌握冥河初中的更多真相，但一旦觸發(fā)了什么不該觸碰的東西，到時(shí)候會(huì)憑空增添不少變故。
    “還是先做主線任務(wù)好了。”
    思索過(guò)后，伊凜做出了決定。
    他并沒(méi)有猶豫太久。
    畢竟再高的通關(guān)評(píng)價(jià)，也是建立在“通關(guān)”的前提下。
    如今時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，若是無(wú)法成功逃生的話，劇情挖掘再深，也沒(méi)有什么卵用。
    伊凜躲在無(wú)人的角落，握緊了羅盤(pán)。
    “內(nèi)心深處的渴望……”
    伊凜嘗試發(fā)動(dòng)【從心的羅盤(pán)】。
    【從心的羅盤(pán)】功能雖然強(qiáng)大，但在這一次試練中，他所能夠定位的“目標(biāo)”，也只有兩次機(jī)會(huì)，伊凜不敢大意，也不敢隨意浪費(fèi)。
    渴望什么？
    自由的味道？
    天空的顏色？
    出口？
    對(duì)生存的渴望？
    伊凜集中精神。
    內(nèi)心深處轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)個(gè)念頭。
    而羅盤(pán)在伊凜手中，感應(yīng)到伊凜內(nèi)心中的渴望，指針瘋狂旋轉(zhuǎn)，左三圈，右三圈，根本停不下來(lái)。
    十分鐘后。
    伊凜睜開(kāi)眼睛。
    無(wú)語(yǔ)地盯著手中的羅盤(pán)，只見(jiàn)羅盤(pán)上的指針，仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，似是永無(wú)停歇。
    “果然，真正使用起來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單么？”
    伊凜揉了揉眉心，笑了笑。
    從心的羅盤(pán)雖說(shuō)能夠讀出持有者內(nèi)心深處的渴望，并指出正確的方向。
    但現(xiàn)在的情況是，連伊凜自己也根本不清楚，他想要找的東西到底是什么。
    若內(nèi)心深處單單渴望“出口”的話，對(duì)于羅盤(pán)而言，答案實(shí)在是太過(guò)不確定，無(wú)法指示出正確的方向，所以才會(huì)一直轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是羅盤(pán)使用失敗的表征。
    舉個(gè)例子。
    就比如一個(gè)人鬧肚子。
    他此刻如果內(nèi)心的渴望是“解決這件事”的話，羅盤(pán)根本無(wú)法給出答案。
    因?yàn)椤敖鉀Q鬧肚子”的方式實(shí)在太多。
    一、拉在褲子里。
    二、憋回去。
    三、找個(gè)廁所。
    四、隨地解決。
    五、下次再說(shuō)。
    像這種太過(guò)飄渺廣泛的“渴望”，根本無(wú)法被羅盤(pán)定位。
    除非是明確渴望一個(gè)具體的目標(biāo)，比如“我渴望距離我最近的一間公廁”，這樣羅盤(pán)完全能夠發(fā)揮強(qiáng)大的作用。
    而目前伊凜根本連“試練的生路”是以什么形式存在都不清楚，連他本人都不清楚的“渴望”，又如何能夠被羅盤(pán)讀取？
    伊凜默默收起了【從心的羅盤(pán)】。
    “看樣子，還是得盡快收集情報(bào)?！?br/>     “首先，要想辦法找出‘生路’?！?br/>     “結(jié)合目前所掌握的線索，最顯而易見(jiàn)，卻非常有可能是一個(gè)陷阱的，只有‘大門(mén)’。”
    “要想從‘大門(mén)’通過(guò)，必須要有‘出入許可證’?！?br/>     “也就是說(shuō)要找到副校長(zhǎng)？”
    “副校長(zhǎng)的話，應(yīng)該在副校長(zhǎng)辦公室才對(duì)，這個(gè)應(yīng)該問(wèn)題不大。”
    “那兩位‘隊(duì)友’，如果沒(méi)有意外，應(yīng)該早就想到了這一點(diǎn)?！?br/>     “現(xiàn)在去的話，會(huì)不會(huì)太遲？但不去的話，很有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)某些線索。”
    就在伊凜躲起來(lái)思考時(shí)，上課鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響。
    鐺鐺鐺鐺——
    伊凜仍杵在原地不動(dòng)。
    而就在伊凜沒(méi)有任何去上課的打算時(shí)，旁白再次浮現(xiàn)。
    【午休時(shí)間已過(guò)，上課鐘聲重新響起。】
    【你知道，下一節(jié)還是焱蘿女王親自指導(dǎo)的‘高階理論課’。】
    【你很擔(dān)心，若是不去上課的話，若是被焱蘿女王發(fā)現(xiàn)，將會(huì)面臨何等可怕的懲罰。】
    【但與此同時(shí)，你內(nèi)心深處又不禁有些小期待?！?br/>     【萬(wàn)一這種‘懲罰’，十分適合你的口味，那該如何是好？】
    【接下來(lái)，你決定——】
    【請(qǐng)選擇?！?br/>     【A、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逃課的青春不是完整的青春，作為一名優(yōu)秀的插班生，我不小心逃了一節(jié)課，然后路過(guò)副校長(zhǎng)辦公室，不是很正常不過(guò)的嗎？】
    【B、我覺(jué)得有些不舒服，我聽(tīng)說(shuō)醫(yī)務(wù)室的保健老師性格溫柔，長(zhǎng)相迷人，腿長(zhǎng)膚白，世界那么大，你想去看看?！?br/>     【C、焱蘿女王的懲罰可是非常可怕的喲，我還是決定乖乖去上課好了，什么完整的青春見(jiàn)鬼去吧。】
    “喲？”
    這一次。
    伊凜沒(méi)有猶豫太久，也沒(méi)有搞什么奇怪的騷操作，直接選擇了【A】。
    選擇之后。
    尋路模式啟動(dòng)。
    伊凜開(kāi)始不由自主地朝著【A選項(xiàng)】中所說(shuō)的副校長(zhǎng)辦公室走去。
    上課鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響后。
    三年二班。
    焱蘿女王仍是那一身緊身黑色皮衣，一條雪白大腿吹著冷風(fēng)，腰間皮鞭包鼓鼓，在教室中來(lái)回巡邏。
    三年二班，空位極多，焱蘿女王也不知是真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，還是說(shuō)根本不在意。
    “那個(gè)家伙呢？溜了？”
    曹甜甜望著身邊空空如也的座位，表情古怪。
    “那個(gè)家伙已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了嗎？”
    曹甜甜默默打開(kāi)使徒面板，看了一眼BUFF的剩余時(shí)間。
    如今已經(jīng)是她們?cè)谮ず映踔械牡诙臁?br/>     第一天，憨憨慘死。
    如今試煉中，還有四位使徒存活。
    曹甜甜雖有些不舍焱蘿女王這條隱藏的支線，但若是主線完成不了，無(wú)法離開(kāi)這所古怪的學(xué)校的話，支線做得再多，也沒(méi)有什么卵用。
    想到這里。
    曹甜甜快速地與柳如煙暗中交流，發(fā)出了一道道信息。
    在教室角落。
    柳如煙那恬靜的雙眸中，隱隱閃過(guò)一絲綠色的幽光。
    同一時(shí)間。
    逃課的伊凜，在尋路模式的指引下，來(lái)到了辦公樓。
    辦公樓距離教學(xué)樓有好一段距離。
    伊凜除了班主任以及焱蘿女王之外，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他老師。
    在辦公樓中，人煙稀少，令伊凜懷疑這里到底是不是教師們的聚集地。
    在走上辦公樓之前，伊凜小心翼翼一邊用念動(dòng)力感知，一邊向前推進(jìn)。
    如果每一位教師都擁有如同“焱蘿女王”那般可怕實(shí)力的話，那么這座辦公樓，便與龍?zhí)痘⒀](méi)有任何區(qū)別。
    不過(guò)幸好，沒(méi)有其他人。
    這也是伊凜覺(jué)得古怪之處。
    不過(guò)這種時(shí)候，這般古怪反倒方便了伊凜辦事。
    樓梯間，似乎是生怕入侵者找不到位置，十分貼心地張貼了辦公樓平面構(gòu)造圖。
    伊凜快速將構(gòu)造圖盡掃眼底。
    冥河初中辦公樓的風(fēng)格，與教學(xué)樓類似，渾然一體，建筑風(fēng)格老舊，只有門(mén)，沒(méi)有窗戶。
    循著構(gòu)造圖，伊凜來(lái)到頂樓。
    從構(gòu)造圖上來(lái)看，偌大的頂樓只有兩個(gè)房間，似乎是副校長(zhǎng)專用，隔壁就是秘書(shū)辦公室。
    伊凜一路上，沒(méi)有碰到其他人。
    抵達(dá)副校長(zhǎng)門(mén)前時(shí)，伊凜卻是微微一怔。
    副校長(zhǎng)辦公室大門(mén)緊閉，上面貼了一張紙條。
    【副校長(zhǎng)有事外出，有急事請(qǐng)往前走十步找‘麗塔’秘書(shū)?！?br/>     啊這？
    有事副校長(zhǎng)沒(méi)找著，還得去找秘書(shū)？
    伊凜目光一凝。
    他很快注意到，門(mén)上所貼著的那張紙條，看來(lái)并不是最近才貼上去。
    紙條上鋪了一層細(xì)細(xì)的灰塵。
    若不仔細(xì)看，說(shuō)不定會(huì)一眼忽略過(guò)去。
    紙條隨意黏在門(mén)上，很容易便能夠撕下來(lái)。
    伊凜……也撕了。
    沒(méi)什么好猶豫的。
    撕下紙條后，紙條的形狀竟在門(mén)上殘留下一塊沒(méi)有灰塵的印漬，可想而知這張紙條在門(mén)上貼了有多久。
    紙條攥在手中，沒(méi)有浮現(xiàn)出任何“屬性”。
    也就是說(shuō)，這真的是一張普通的便簽紙而已。
    “看來(lái)哪怕是一條看起來(lái)像是陷阱的路線，也沒(méi)那么輕易完成？”
    伊凜隨手將紙條攥成團(tuán)，塞進(jìn)褲兜，便循著紙條的提示，往前走幾步，看看秘書(shū)辦公室那邊有什么收獲再說(shuō)。
    伊凜本想用念動(dòng)力隔著門(mén)板探查一番。
    但剛在放出念動(dòng)力感知后，伊凜臉色微微一變，但數(shù)秒后，伊凜便笑了笑。
    “賓果?！?br/>     也不知是不是副校長(zhǎng)辦公室的墻壁與門(mén)板材質(zhì)特殊，又或是有其他理由。
    伊凜百試百靈的念動(dòng)力感知，竟然無(wú)法穿透過(guò)去，無(wú)法探查到任何情報(bào)。
    伊凜所散發(fā)出來(lái)的感知，如同泥牛入海，沒(méi)有掀起半點(diǎn)波瀾。
    “能夠隔絕精神探測(cè)的地點(diǎn)？這么說(shuō)來(lái)，里面一定有特殊的東西?！?br/>     “又或者是某種特殊場(chǎng)景？”
    “沒(méi)有選擇題出現(xiàn)，意味著什么？”
    “在‘選擇題’看來(lái)，我絕對(duì)會(huì)毫不猶豫地想辦法進(jìn)去？”
    “不稍微意思意思的么？”
    伊凜一邊想著，走出十步，果然又如構(gòu)造圖所描繪的那般，一間房門(mén)虛掩的秘書(shū)辦公室，出現(xiàn)在伊凜身側(cè)。
    就在伊凜即將接近門(mén)口時(shí)。
    門(mén)后傳出一個(gè)慵懶嬌媚的聲線，愉快地笑出了浪叫。
    “是誰(shuí)呢？是你嗎？咯咯咯——”
    一個(gè)聲音小小地提醒道。
    “啊，謝謝啊！”
    許安靜走出幾步。
    數(shù)秒后，
    她渾身一僵，四肢冰涼，渾身如同觸了電，又酥又麻。