學校住校外的人屈指可數，我們可以正大光明的牽手，路上的我覺得有點夢幻，牽著他的手又緊了些
他側過頭看我，帶著微微笑意的臉，以后都屬于我了，走到校門口，我依依不舍的松手，走進校園，人越來越多，他陪我到了教室便走了，依然不緊不慢
有時他會忙的吃不了飯，我便要拍照纏他，讓他越發的餓，然后再送飯過來，他便會停下手中的事過來親我，這樣的親吻總是發生在無人煙的地方
“幸好有你，不然真得胃病了”他俯下身子摟著我，用那清澈的眸子看我，我心中升起漣漪
“嗯，說的對”我附和著他，身子挨得更緊，呼吸交纏在一起
可能還是太稚嫩，面對青蔥的戀愛，我們總是不自己的淪陷，那段時光，他確確實實就是我的全部
要上課了，我才依依不舍的走，他隨我一起走出教室，走廊的盡頭是盛夏的陽光
林野剛回到教室，后面邊有人跟過來
“你爸爸讓你把這次的文件傳給他”
林野稍微的驚訝，“知道了，你什么時候來的？”
來的是陳嘉豪，算的上是林野從小玩到大的朋友，他回答“你送走那個人之后我跟著你進來的”陳嘉豪雙手依在背后的桌子上，笑起來“是你什么人啊，老實說”
“我對象”林野一邊擺弄著手機發文件，一邊回答他的問題，其實說出這層關系的時候，林野有欣喜和緊張，他不會言表，心事一般藏自己心里
這次換陳嘉豪震驚“別騙我啊，說真的”
林野停下手中的動作，看著對方“真的，一開始也沒想到自己是同性戀，看到他之后控制不住了”林野此刻想要回答，想要被肯定，只要幾十億人中，有一個人支持他，那他就能走下去
“我也就只看到你兩挨的近，哎呦…你騙騙我也行啊，要是你爸知道了你自己想想怎么交代吧”陳嘉豪手扶住腦袋，說出了這樣的回答
林野聽完，更沒了表情“我能騙的過你嗎”
“你別告訴我爸，到時候等我想辦法吧”說完重新低下頭，擺弄著手機，好一會才脫離和他爸的對話
林野和他的爸爸像來相敬如賓，但發生什么爭執，林爸爸總會顯現出自己的狠勁，這讓林野對家庭這個詞沒什么概念
“行吧”說完陳嘉豪嘆出一口氣，林野察覺到了，一向不在意外界聲音的林野，此時不做聲的摳著手機殼，內心更是有點不好受
“你回去吧，要來人了”林野說完，陳嘉豪這次也沒多留，掀開門離開，又關上了門，陽光從那面灑進教室，卻又因為這邊關上的門窗，出不去了
今天中午的課些許枯燥，我望著操場，看著林野曾經打球的地方，脖子酸了，轉頭看向走廊，在此刻，我的林野突然的出現在窗外，透過窗花看我，我驚奇的和他對視，他又退過去一點，我便看不到他了
“老師，可以上個廁所嗎”我起身，一股微風升起，有陽光的味道
“快去快回”
“謝謝老師”
我光明正大的走出門外，卻不能光明正大的與他牽手
他摸摸我的頭，對著我笑，我們一起像操場走去
“干嘛逃課”這時操場幾乎沒人，我們牽手散步
“想你啊，你干嘛逃課”我望著他，想聽個我喜歡的回答，所以他回答我
“想你啊”他瞇起眼笑，風吹起他的劉海，我才發現他眼底的一點黑青，我抹去那點黑青，手離開他的臉，那點倦色又回到他的臉上
他對我笑，說很想吻我，我更想知道他怎么了
“接吻嗎，梁約”他笑著對我說，不等我回答，他一手抱住我，我甚至沒反應過來，吻便落下來，他細膩的親吻我的嘴角我的唇，我舍不得放開他
我是晚自習才回去的，老師把我叫進辦公室，我卻不能光明正大的說陪對象散心去了
“對不起，老師，下次不會了”
“先斬后奏，好玩嗎，所有同學都像你一樣，做錯了事道個歉就行，那我還管不管班了？”
我不知道說什么，是我做錯，但是我不后悔，誰讓我在大好青春遇見這么好的人
“老師，我自省，我寫檢討，我對不起你”
老師似乎被我氣笑，大罵著我說“你小子聰明啊，我要說的都被你說完了，2000字”
我口還沒開，就只是微微驚的張嘴
“反駁再加2000字”
行吧，我識趣的走了
回到教室，姚梓問我去哪玩了，我說陪對象散步去了，他驚訝的看著我
“誰啊？”
“林野”
他似乎一下想不起，在自己腦海里搜了搜林野的名字，過了好一會才大呼到“我靠，真就泡到了？你這次對象真是帶勁，你可配不上人家”
我又億次有了想錘他的沖動，但仔細謝謝，他確實優秀的有點可望不可即，但我有什么辦法，我心里泛起小小的驕傲，人家就是喜歡我
“但人家好巧不巧就是喜歡我”
“切切切”
我不理會他的嘲諷，叮囑他別把我和林野的關系說出去，我認真考慮過我們的關系，如果公之于眾，那會受到嘲諷和抵觸，我不希望林野那樣優秀的人被鄙夷，所以暫時沒有想公開的想法
姚梓悻悻的答應，我忍不住在給他一錘，又提醒了他嘴巴嚴實點
我們的日子過的普通，但也幸福，馬上就是中考
我看著林野一張又一張一百分的試卷，心里有點落差的感覺，所以當他在問我成績行不行的時候，我說能和你在一起的人，成績肯定不差
我又說了假話，成績并不好的我撒了慌，我實在不敢正視這種落差，我的自尊心作祟
“寶寶真棒”
我聽的入迷，忘記了一個謊要用無數個謊來圓
我開始泡圖書館，這個謊的代價起初是開始枯燥的學習，我有些興致缺缺，但又期待期中之后鮮亮的成績，那我一定第一時間分享給他吧
但在他的世界里，我本就是成績優異的好學生，聽到這樣理所當然的成績，能表現出多少新奇呢