嚴(yán)烈的卷子發(fā)下來(lái)。方灼很想看看這位天馬行空的語(yǔ)言大師寫(xiě)的是什么, 手指摸到了他的桌角，還不待跟他分享一下，后者行抬手蓋住卷面, 不讓她看。
嚴(yán)烈笑道：“你猜我寫(xiě)的是什么？”
方灼拿不準(zhǔn)他的心思, 但看他滿臉炫耀的表情，覺(jué)得應(yīng)該是什么新穎又生僻的植物。再想到他連雞都喜歡禿的, 怎么可能理解得他這種年紀(jì)的直男的喜好？
嚴(yán)烈催促：“你猜嘛。你覺(jué)得呢？”
方灼只好小聲道：“狗尾巴草？”
“……？”嚴(yán)烈表情放空一瞬，“你的世界里是不是有各種奇奇怪怪的野草？”
方灼感覺(jué)得到了提示：“一棵菜？”
嚴(yán)烈又好氣又好笑：“我在你的心里就是這樣的嗎？！”
方灼大驚：“那個(gè)彼岸花不會(huì)就是你吧？”
嚴(yán)烈深吸一口氣，對(duì)著她無(wú)辜又真誠(chéng)的眼神，繳械投降，將手挪開(kāi)讓給她看。
標(biāo)準(zhǔn), 主流，中正，寫(xiě)的是竹子。
嚴(yán)烈說(shuō)：“我也要屈服在應(yīng)試教育的規(guī)則之下, 好嗎？不然我的績(jī)?cè)趺捶€(wěn)定？”
方灼意會(huì)點(diǎn)頭, 粗粗掃了遍正文，發(fā)現(xiàn)學(xué)霸的高分寶典就是將主流的題材寫(xiě)得出眾。
哪怕同樣是寫(xiě)一顆竹, 嚴(yán)烈那工整勁挺的筆鋒, 已經(jīng)給他的竹子增添了三分風(fēng)骨。
不像方灼。主題是風(fēng)滾草, 字跡是豬毛草。
嚴(yán)烈又問(wèn)：“你是不是有點(diǎn)失望？”
這有什么好失望的？
方灼狐疑道：“難道你更想做一顆狗尾巴草嗎？”
嚴(yán)烈像是被她氣到了，噎了半天, 冒出一句：“你怎么那么直？”
“你是在吐槽我嗎？”方灼說(shuō)，“你不直嗎？你還是公認(rèn)的鋼鐵直，我都一直沒(méi)這么說(shuō)你。”
她大有“其實(shí)我有在包容你”的態(tài)度。
嚴(yán)烈張口欲言, 又被她堵得無(wú)話可說(shuō)。
他裝那么多年的鋼鐵直男，沒(méi)想到會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)有質(zhì)保的正牌貨，這大概就是他的報(bào)應(yīng)。
他氣不過(guò), 奚落了一句：“你這字，該從小學(xué)書(shū)法開(kāi)始學(xué)起。”
方灼默默拿出作業(yè)本。
沒(méi)一會(huì)兒，她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“小學(xué)書(shū)法怎么練？”
嚴(yán)烈：“……”
一拳打在棉花上，都比跟她生氣舒服點(diǎn)。做人還是要對(duì)自己好一點(diǎn)。
因?yàn)檫@周是小周，整個(gè)休息日算起來(lái)才一天時(shí)間，方灼不想在坐車上浪費(fèi)寶貴的半天，就沒(méi)回去。
她向嚴(yán)烈借手機(jī)，跟葉云程告知一聲。
她已經(jīng)有半個(gè)多月沒(méi)回去了，葉云程想必擔(dān)心。方灼先編輯一條很長(zhǎng)的短信，說(shuō)明一下自己近期的情況，順道匯報(bào)了這回的考試績(jī)。
葉云程收到后很高興。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，只要方灼出現(xiàn)，任何無(wú)關(guān)緊要的小事他都覺(jué)得非常高興。
兩人短信交流幾句，把雜七雜八的小事統(tǒng)一溝通一遍，方灼才撥打過(guò)去。
嚴(yán)烈對(duì)她如此給自己省話費(fèi)的舉動(dòng)感到了動(dòng)容，又覺(jué)得這輩子讓方灼和自己實(shí)現(xiàn)短信自由、通話自由的生活怕是沒(méi)什么希望。除非她能買一部智能手機(jī)，并辦一張帶大額流量的卡。
后者聽(tīng)起來(lái)應(yīng)該快。上大學(xué)聯(lián)絡(luò)必須要用手機(jī)的吧？
嚴(yán)烈嘴里叼著冰棍，坐在操場(chǎng)邊空曠的看臺(tái)上，腦袋里全是亂七八糟的想法。
信號(hào)提示響一聲，葉云程接了起來(lái)。
方灼跟他寒暄兩句，問(wèn)他近日生活怎么樣，身體是不是還健康，得到正面的回答后，直白說(shuō)道：“我們學(xué)校下周要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”
葉云程愣了下，說(shuō)：“怎么這個(gè)時(shí)候？”
別的學(xué)校一般會(huì)比較注重百日誓師大會(huì)，隨著高考不斷臨近，鼓舞學(xué)生的士氣。a中歷來(lái)傳統(tǒng)不大一樣。
越臨近高考，他們?cè)讲幌朐谛问缴线M(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
家長(zhǎng)和學(xué)生哪個(gè)不知道高考的重要性？不能再去撩撥他們敏感的神經(jīng)了。
學(xué)校一般都是默默增加壓力、增加習(xí)題，延長(zhǎng)課業(yè)時(shí)間。
班主任美其名曰“溫水煮青蛙”，等煮熟，端上桌，就知道是不是盆菜。
所以別人搞百日，a中喜歡搞兩百日。
葉云程聽(tīng)方灼解釋完后就沒(méi)說(shuō)話，似乎在斟酌著下一句的措辭。
話筒里的呼吸聲不是那么平穩(wěn)，方灼聽(tīng)出了他的猶豫，幾乎能想象到此番他欲言又止、止又欲言的狀態(tài)，補(bǔ)充道：“師說(shuō)高三，最好是都能來(lái)。”
“哦。”葉云程說(shuō)，“要不我問(wèn)問(wèn)你劉叔？他如果有空，讓他幫忙去旁聽(tīng)一下。”
方灼皺眉，調(diào)整姿勢(shì)坐正了一點(diǎn)。
嚴(yán)烈不明白，怎么那么簡(jiǎn)單的一件事他們要說(shuō)那么久。碰了碰方灼的手臂，與她近距離地貼在一起，讓她開(kāi)語(yǔ)音外放。
有些絮叨的聲音從揚(yáng)聲器里傳出來(lái)：
“不過(guò)你劉叔挺忙的，這兩年鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧崗都很忙，他不僅要管脫貧，還要管規(guī)劃、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)……可能沒(méi)什么時(shí)間來(lái)。”
方灼問(wèn)：“你不方便來(lái)嗎？”
葉云程也有點(diǎn)小心地問(wèn)：“我方便去嗎？”
“我不知道你方不方便啊。”方灼不解道，“你最近有不舒服嗎？”
兩人仿佛又回到了第一次通話時(shí)的狀態(tài)，進(jìn)度變得緩慢。好像每一句話都要經(jīng)過(guò)推敲，再隱晦地試探。
葉云程說(shuō)：“讓你同學(xué)看見(jiàn)不好吧？”
“有什么不好的？”方灼聲音大點(diǎn)，“你不長(zhǎng)挺帥的嗎？”
嚴(yán)烈笑出聲來(lái)，在一旁跟腔道：“那當(dāng)然，咱舅舅的臉拿出去，怎么也得是個(gè)村草吧？我不是說(shuō)別人的家長(zhǎng)不好看的意思，但你知道中年男性身材走形的比例有多高嗎？”
方灼頓頓，說(shuō)道：“我舅舅今年其實(shí)才三十四歲。”
嚴(yán)烈著實(shí)驚一下。
雖然葉云程長(zhǎng)得俊秀，但他身上總有一種年月沉積的感覺(jué)。或許是他的沉穩(wěn)和內(nèi)斂叫他看著更像一長(zhǎng)輩，以致于嚴(yán)烈從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“他的年紀(jì)”這個(gè)問(wèn)題，只覺(jué)得他值得依靠。
葉云程笑道：“你們覺(jué)得我還年輕嗎？”
因?yàn)樯眢w的缺陷和接踵而來(lái)的不幸，他總覺(jué)得自己的人生早早就被定基調(diào)。
從懂事開(kāi)始，飛一般地越過(guò)青春期，跳過(guò)長(zhǎng)期，降落在暮氣沉沉的晚年。
如果方灼沒(méi)有出現(xiàn)的話，他的三十四歲是這樣，或許四十四歲、五十四歲，還是這樣。也或許根本就沒(méi)有下一個(gè)十年。
“年輕”這個(gè)詞對(duì)他來(lái)說(shuō)，竟然顯得有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。此時(shí)落在他的耳朵里，卻讓他有一種酥酥麻麻的癢意，大約是枯木逢春前的征兆。
嚴(yán)烈說(shuō)：“是還年輕啊！”
三十四歲，分明是一個(gè)人大有為的年齡。
“反正我家長(zhǎng)不來(lái)。”嚴(yán)烈抓著方灼的手，將手機(jī)拿近些，軟和著語(yǔ)氣道，“舅舅你來(lái)唄，順道幫我也開(kāi)個(gè)會(huì)。你不來(lái)的話，我倆不孤兒組嗎？”
“不要胡說(shuō)。”葉云程語(yǔ)調(diào)里都是輕松，“那我天早點(diǎn)來(lái)？”
嚴(yán)烈熱情道：“也不用那么早來(lái)，開(kāi)大會(huì)是在下午。不過(guò)你早點(diǎn)來(lái)的話，我可以帶你逛逛學(xué)校。a中最近幾年有錢了，翻修好幾個(gè)花園和教學(xué)樓，逛著還挺有意思的。”
葉云程連聲應(yīng)道：“好好。”
周日晚上，班長(zhǎng)拿著單子過(guò)來(lái)做統(tǒng)計(jì)。
方灼在自己的字后面寫(xiě)葉云程和他的聯(lián)系方式，要順道給嚴(yán)烈也填的時(shí)候，被同桌抬手阻止，自己端端正正地在后面抄一遍。
班長(zhǎng)看著單，奇怪地“咦”一聲。
嚴(yán)烈手指靈活地轉(zhuǎn)筆，抬起下巴，炫耀地說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？好同桌然也要共享家長(zhǎng)。”
班長(zhǎng)推推眼鏡，冷漠地說(shuō)句：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”，然后不感興趣地走開(kāi)。
家長(zhǎng)會(huì)天，葉云程還是來(lái)得特別早。乘坐第一班車，趕在十點(diǎn)前到了學(xué)校。
嚴(yán)烈接到電話，對(duì)他叮囑了兩聲，招呼方灼道：“走，帶你去接舅舅！”
方灼站起身，心里暗暗計(jì)較。
總覺(jué)得比起來(lái)，嚴(yán)烈更像葉云程的外甥。
他們肯定會(huì)在夜里悄悄用短信聊天，熟悉地叫著彼此的稱呼。
葉云程今天穿件深色的風(fēng)衣，寬大的衣袍為他遮擋住一部分的拐杖，得體的剪裁又突出了他肩背的線條，叫他看起來(lái)有點(diǎn)風(fēng)度翩翩的俊朗。
雖然腿腳不便，他還是努力站得筆挺，等在花壇旁邊，一瞬不瞬地觀賞著里面的綠植，走近才能看見(jiàn)他正飄忽的眼神。
方灼有理由懷疑這衣服是他跟別人借的。因?yàn)橐豢淳筒槐阋说臉幼印Ｔ倏此崂淼谜R，可能噴了發(fā)膠的頭發(fā)，猜他或許天還沒(méi)亮就起來(lái)捯飭。
今天的葉云程，帥得不像是來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，像是能上街模特的。
方灼不大會(huì)夸獎(jiǎng)，走過(guò)去的路上，腦海中還在搜尋可以形容的詞。
身邊的人比她要坦誠(chéng)得多，他好像可以隨時(shí)隨地說(shuō)出自己心底的話。方灼正想跟他討教一下，嚴(yán)烈燦爛地笑出來(lái)，豎起拇指，朝前面的人揚(yáng)了揚(yáng)眉，心照不宣地道：“舅舅！”
葉云程回神，低下頭羞赧地笑一下，又重新看向他們，頗有點(diǎn)局促地問(wèn)道：“我是不是來(lái)太早了？”
嚴(yán)烈說(shuō)：“也沒(méi)有，我們?cè)诓贾媒淌夷亍２贿^(guò)師還沒(méi)來(lái)，你想找她聊天的話可能要晚一點(diǎn)。”
見(jiàn)方灼一直盯著他，葉云程也忍不住看過(guò)去。
“怎么？”
方灼想了想，還是坦率地道：“精神。好看。”
葉云程抬手去揉方灼的頭，笑道：“你也精神，好看。”
他順勢(shì)摸了下方灼額頭上還沒(méi)有徹底消去的疤，抿了抿唇角，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，攬著她往學(xué)校里走去。