第二天吃完早飯，孫元起讓老鄭出門多雇幾輛車，把這些洋人，以及補(bǔ)給、衣被都一股腦地送到新校區(qū)。因?yàn)榻?jīng)世大學(xué)新校址建設(shè)，需要經(jīng)常來往于兩地之間，家里已經(jīng)自備了兩匹馬、一輛大車。現(xiàn)在有二十人，一輛車卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    以前出城，守門的總要借個(gè)由頭檢查，其實(shí)就是要些茶水錢。如今車上有了洋人，就如同有了張?zhí)鞄煹姆偅」韨兺L(fēng)避匿。六七輛迤邐地行駛在官道上。最前面的那輛車上，除了車夫，擠了六個(gè)人。要不是兩匹馬拉的大車，估計(jì)都走不動(dòng)。
    本來，孫元起想和o&c建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所副總設(shè)計(jì)師伯恩坐在一起，向他介紹自己的建校理想和一些設(shè)計(jì)愿望，比如盡量保持學(xué)校范圍內(nèi)的自然景色，希望他們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候予以考慮。結(jié)果剛拉著伯恩坐上車，莉莉絲就大大咧咧地坐在自己身邊，妮娜也牽著薇拉坐到了自己的身后，一臉通紅的艾琳娜最后坐在車尾上
    孫元起能說什么？和伯恩同志本著紳士精神，和艾琳娜換了個(gè)位置。兩人吊在車尾上，相對(duì)默默無言，因?yàn)橐徽f話可能就嗆一嘴土。那四個(gè)姑娘全然不顧車尾那兩個(gè)可憐的家伙，圍成一團(tuán)竊竊私語，不時(shí)“掩口胡盧而笑”。
    走了兩個(gè)多小時(shí)，終于從官道轉(zhuǎn)到了混凝土大道。受了一路氣的孫元起招呼車夫停下車，拉著伯恩下了車，準(zhǔn)備步行。結(jié)果，“呼啦啦”，四個(gè)姑娘都跟著下了車。后面的洋人不明所以，估計(jì)是到了，有一學(xué)一，也下了車。孫元起哭笑不得，只好招呼他們過來，向他們大致講述學(xué)校的大致結(jié)構(gòu)及未來構(gòu)想
    雖然時(shí)間只過去了二十天，但與上次石蘊(yùn)玉來的時(shí)候已經(jīng)大有不同。就拿不起眼的路邊來說，不再是光禿禿的泥土，已經(jīng)用鵝卵石鋪好了人行道，幾莖頑強(qiáng)的野草從石頭縫隙間探出頭來。石板路的邊上是很早就移植的小松樹，此時(shí)有的已經(jīng)抽出新葉。可能是經(jīng)常澆水的緣故，各種野草、野菜鋪滿了樹下的空地。
    再往前走，那個(gè)小廣場(chǎng)上很熱鬧，佟家的三個(gè)小子和老趙家的兩個(gè)小子正在上面撒歡兒，趙景惠和宋景堯站在一旁說話。見孫元起領(lǐng)著人來，都停下來行了個(gè)禮。孫家鼐老大人題寫的校名已經(jīng)刻好，沒有鎦金，只是用黑漆填上，自有一種樸素莊重之感。
    過了校門，便見一片綠油油的草地，隔著草地就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那座風(fēng)雨橋。一行人順著路往前走，孫元起身邊圍著的都是o&c建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所的四位設(shè)計(jì)師，低聲交談著什么。妮娜、莉莉絲等四個(gè)姑娘知趣地落在后面，驚奇地打量著這個(gè)校園。
    韓蘧在后面，看到那四個(gè)姑娘，用英語打招呼：“你好，女孩們。我知道你們，你是莉莉絲，對(duì)么？”
    崇實(shí)中學(xué)是西方傳教士所辦，歷來注重外語。韓蘧從崇實(shí)中學(xué)畢業(yè)，英語倒也說得像模像樣。而且中學(xué)里面的老師都是外國人，也不覺得這四個(gè)女孩長得妖魔鬼怪。尤其看到長相比較甜美的莉莉絲，便想和她搭訕。
    莉莉絲哪是什么善茬兒？便聽她說道：“小男孩，我是你們約翰遜老師的好朋友。所以，你應(yīng)該稱呼我為‘莉莉絲老師’或者‘莉莉絲女士’，明白么？”
    “小男孩”韓蘧碰了一鼻子灰，灰溜溜地退回來。
    恰好這場(chǎng)景被潘咸看見了，拍了拍韓蘧的肩膀：“哈哈，大師兄，‘沒有金剛鉆，別攬瓷器活’，這些鬼妹可不好惹！”
    “咸菜，你是站著說話不腰疼。有種，你試試去？”韓蘧沒好氣地說道。
    潘咸自信滿滿：“大師兄，您就瞧好吧！”
    說完，看看前面孫先生已經(jīng)和一群洋人走得遠(yuǎn)了。幾步趕到了莉莉絲的旁邊，低聲問道：“莉莉絲小姐，我們聽說老師在美國有位未婚妻，那是你么？”
    本來莉莉絲面色不善，一聽潘咸的話，頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴，雙手捏著衣角搓來搓去：“嗯什么未婚妻之類，人家怎么好說呢。不過揚(yáng)克在美國的時(shí)候，確實(shí)跟人家關(guān)系比較親密的。未婚妻，呵呵呵對(duì)了，你叫什么名字？你們還聽說了什么？”,
    看著原本一臉嚴(yán)霜的莉莉絲，現(xiàn)在和顏悅色地拉著潘咸問東問西，韓蘧佩服得五體投地，不由感嘆道：術(shù)業(yè)有專攻啊！
    孫元起走在前面，可不知道韓蘧和潘咸的把戲。走過風(fēng)雨橋，孫元起指著對(duì)面層巒起伏的山峰，對(duì)伯恩介紹道：“伯恩先生，你現(xiàn)在所能見到的山峰幾乎都在校園范圍內(nèi)，就像剛才說過的，校園總面積達(dá)到3500英畝，如果沒有規(guī)劃的話，會(huì)給生活在這里的師生帶來極大的不便，尤其是在市政設(shè)施完全是空白的情況下。”
    伯恩先生點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說得對(duì)。”
    孫元起繼續(xù)說道：“我想交付給o&c建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所的工作，就是給出校園在未來十年到一百年間的遠(yuǎn)景規(guī)劃，比如根據(jù)學(xué)校發(fā)展速度，給出生活區(qū)、教學(xué)區(qū)的建設(shè)進(jìn)度和區(qū)域規(guī)劃。并對(duì)近期的校園建設(shè)給出合理性建議。”
    說到專業(yè)領(lǐng)域的問題，伯恩自然毫不含糊：“約翰遜先生，我大致了解你所托付的任務(wù)。不過，我們需要實(shí)地勘測(cè)，并需要學(xué)校的相應(yīng)數(shù)據(jù)，然后才能做出雙方都滿意的設(shè)計(jì)來。”
    “只是我們接下來要談的。”孫元起說道，“因?yàn)閷W(xué)校開學(xué)在即，現(xiàn)在學(xué)校的主體部分只有操場(chǎng)、一座教學(xué)樓，和一座圖書館。我想在明年4月份的時(shí)候，必須知道在哪個(gè)合適的地方建造一座舒適的宿舍樓、一座現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)樓和兩棟教學(xué)樓，以便于6月份開始施工，9月份前交付使用。”
    伯恩在小本子上記下了要求：“我們會(huì)首先考慮你的要求。因?yàn)檫@塊土地面積非常大，我們甚至可能需要花費(fèi)2個(gè)月左右的時(shí)間進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，然后回到美國完成最后的設(shè)計(jì)方案。”
    孫元起知道這種事情不能操之過急，“慢工出細(xì)活”的道理還是懂的：“嗯，我認(rèn)可并贊賞你們這種謹(jǐn)慎而細(xì)致的做法。在你們前期準(zhǔn)備工作完成的時(shí)候，我會(huì)首先支付百分之三十的費(fèi)用；等我拿到并確認(rèn)最后的設(shè)計(jì)方案，再支付百分之五十的費(fèi)用。至于最后的百分之二十，在之后的五年內(nèi)付清。因?yàn)槲磥碛刑嗖豢纱_定的因素，隨時(shí)可能某種因素導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案必須加以修改。”
    伯恩思考了一陣子：“你的付款方式是合理的，我會(huì)向事務(wù)所建議采用你所說的方式。”
    孫元起送了口氣，心想這樣今年的財(cái)政算是不會(huì)出現(xiàn)赤字了吧？
    接下來的幾天，孫元起先安排老趙帶著幾個(gè)附近的山民，陪著o&c事務(wù)所的設(shè)計(jì)師漫山遍野地轉(zhuǎn)悠。沒有安排那些義和團(tuán)殘余人士陪同，一來他們不熟悉這山里面的情況，二來怕他們對(duì)洋人的仇恨還沒有消褪，如果在深山里把這幾個(gè)設(shè)計(jì)師給大卸八塊了，孫元起找誰哭去？
    至于三所大學(xué)派來的所謂“助手”，現(xiàn)在既沒有學(xué)生教，又不能讓他們閑下來，只好讓他們編書。當(dāng)然，不是編譯大學(xué)教材，他們都沒學(xué)過漢語，如何來翻譯？孫元起既然打著“需要助手”的旗幟把他們招呼來，自然要物盡其用。
    耶魯大學(xué)、麥吉爾大學(xué)攏共五個(gè)人，都是研究原子結(jié)構(gòu)的，可以組成一個(gè)小組，孫元起每隔一周給出一個(gè)主題及幾個(gè)研究方向，他們討論研究，到下周向?qū)O元起匯報(bào)，孫元起作出評(píng)論：什么對(duì)、什么不對(duì)，什么誤入歧途、什么理論錯(cuò)誤，具體應(yīng)該是怎么怎么樣，一一向他們剖析。之后，他們回去思考，并就此形成文字，請(qǐng)孫元起改正。改定后，重新給出新的主題和研究方向。這些討論結(jié)果后來編成了《原子物理學(xué)的基本原理及若干前沿問題》一書，以六個(gè)人集體署名的形式在加拿大的麥吉爾大學(xué)出版社出版。
    mit的四位助手，則專職研究一些孫元起提出的電子元器件的設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方案，比如錄音機(jī)、黑白電視機(jī)、太陽能熱水器，能不能實(shí)現(xiàn)是一回事，關(guān)鍵是集思廣益、開拓思路。即使理論上能實(shí)現(xiàn)，一方面有待回mit的電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，一方面還要等待科技的繼續(xù)發(fā)展。,
    學(xué)校的講堂，因?yàn)橥度氲腻X最多，所以人力、物力也極大豐富，工程量雖然最大，卻是最先完工的。等刷上石灰之后，放羊有一個(gè)月的孩子們重新回到了課堂，韓蘧、陳驥德這些老學(xué)生當(dāng)老師已經(jīng)是輕車熟路了。一年多沒見，景字班的學(xué)生都是初中水平，倒是孫家鼐老大人的幾個(gè)孫子輩，因?yàn)閬淼眠t，中間又有一年多缺課去了西安逃難，現(xiàn)在還是小學(xué)三年級(jí)左右的程度。
    那四位美國姑娘，除了文雅大方的薇拉可以給學(xué)生們上英語課，其他三個(gè)惹禍包都被孫元起發(fā)配到山頂?shù)膱D書館。圖書館修好后，派人把家里的書都悄悄地運(yùn)到了山上。現(xiàn)在老佟過世了，翰林院被燒了，皇帝、太后跑到西安現(xiàn)在還沒回來，估計(jì)這些書在官府檔案中只能算是“焚毀”了事。殊不知，它們已經(jīng)瞞天過海，到了經(jīng)世大學(xué)的圖書館中。三位姑娘要做的事兒，就是把那些散亂的書湊成一套一套的，然后放到書架上。這是一個(gè)細(xì)致活兒，不認(rèn)識(shí)漢字也沒關(guān)系，只要根據(jù)封面的圖案就可以完成，連最小的妮娜都足以勝任。所以姑娘們忙得熱火朝天。
    當(dāng)然，孫元起這個(gè)“監(jiān)工”還是要蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的，主要是怕這些姑娘整出什么幺蛾子。還有，這些姑娘也需要咨詢一些問題。比如原藏于京師大學(xué)堂的《行水金鑒》，共175卷，分為36冊(cè)，她們就不知道如何排列順序。這在藏書中，還只能算是部頭中等的。
    有一天，莉莉絲獻(xiàn)寶似的來到樓下，不顧孫元起正在編譯書稿，死活拉著孫元起上樓，看她們“最新、最重大的結(jié)果”。孫元起只有隨她上去，便看見艾琳娜和妮娜站在大書架前，整整兩個(gè)書架上都擺著同一種書。封面用粗黃布裝幀，開本足有a3紙大小。孫元起驚訝得目瞪口呆：老佟這是從哪兒淘換來的？
    三個(gè)女孩看到孫元起吃驚的樣子，感覺自己辛苦沒有白費(fèi)，相對(duì)展顏。
    孫元起走到近前，隨手抽出一冊(cè)，就見封面上大字寫著“永樂大典”，下面是雙行小字“卷七千六百三”“杭字部”。打開，里面是白宣紙、朱絲欄，內(nèi)容用工整的楷書精心抄寫。《永樂大典》！絕對(duì)是真的《永樂大典》！即便孫元起從來沒見過《永樂大典》，可心里早已確定這便是國寶《永樂大典》了。
    后世的書籍中無數(shù)次提到《永樂大典》，均說該書散佚殆盡，百不存一。如今卻落在自己的手上！孫元起激動(dòng)地問道：“這有多少冊(cè)？”
    “六百三十二冊(cè)！”妮娜得意地說，“我數(shù)了兩遍，絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！”
    “啊？”孫元起張大嘴。
    看到孫元起張大嘴巴的樣子，艾琳娜開心極了：“這可是我們花費(fèi)了幾天工夫才整理出來的，或許書堆里還有，但絕對(duì)不會(huì)超過10本了！”
    “好，好，你們做得非常好！”孫元起擊掌贊道。
    “那是！”莉莉絲得意地翹起下巴，頭后的馬尾辮晃個(gè)不停。
    孫元起拍拍三個(gè)人的肩膀：“你們的工作非常有價(jià)值！我要用單獨(dú)的一間屋子來存放這套書！”
    接下來的幾天，受到鼓勵(lì)的三個(gè)小姑娘再接再厲，先后從書堆中找到《四庫全書》的底本兩千余冊(cè)，還有二十多種宋刻本、三十幾種元刻本。至于明刻本，幾乎比比皆是，總也有四五百種。
    孫元起不知道版本知識(shí)，可認(rèn)識(shí)字兒：看那些密密麻麻蓋滿朱紅印章的刻本，再加上明清著名人士的題字，自然知道這些宋、元刻本書是如何的價(jià)值連城。為了存放這些珍若拱璧的寶貝，特意在圖書館第五層找了最安全、最適合的房間。最后，從書堆中整理出的《四庫全書》底本越來越多，只好在四樓又找了幾間屋子，才把這些書安頓下來。
    至于那些數(shù)量最多的清刻本，只好委委屈屈地呆在二樓、三樓的書架上。老黃歷、教科書則擺放在最下面的大廳。有些書，老佟收拾回來時(shí)就是破碎的，得拼合好送到城里的琉璃廠，請(qǐng)人重新修補(bǔ)裝池好，再重送擺到書架上。,
    孫元起在樓下編譯教材，每當(dāng)累了的時(shí)候，就會(huì)到收藏珍貴圖書的五樓書庫中徜徉，在一枚枚藏書印、一段段題跋、一頁頁文字間，感受著中國傳統(tǒng)文化的魅力。這些書，在清朝覆滅以前，恐怕是不能面世的，因?yàn)檫@些其實(shí)都是有主之物，尤其是《永樂大典》殘卷、《四庫全書》底本，那絕對(duì)是皇家藏品。如果朝廷知道了，要予以征收，難道經(jīng)世大學(xué)還敢和中央政府對(duì)抗么？
    有一次，孫元起在摩挲《永樂大典》的時(shí)候，忽然想到，與《四庫全書》、《永樂大典》齊名的敦煌遺書、安陽甲骨是不是現(xiàn)在都已經(jīng)出土問世了？那得趕緊收藏。如果佟文圖書館中再有那么些寶貝，老佟和佟文樓定會(huì)隨之不朽。或許，這是對(duì)老佟最好的紀(jì)念吧！
    1901年9月27日是辛丑年的中秋節(jié)。在中國傳統(tǒng)習(xí)俗中，這是除了春節(jié)外最隆重的節(jié)日。孫元起有些后悔把開學(xué)定在10月1日，這樣，很多學(xué)生就不得不得在旅途中度過中秋了。
    中秋節(jié)前兩日，老佟兩個(gè)侄子佟友、佟益駕著車來接孩子回家過節(jié)。到了城里，才知道現(xiàn)今學(xué)校已經(jīng)搬到城外，老鄭領(lǐng)著他們找上門。
    聽到老佟侄子到來，孫元起急忙從圖書館下來。見了孫元起，佟友、佟益連忙跪下請(qǐng)安。孫元起避開去：“可當(dāng)不得你們這個(gè)禮！”上前扶起兩人，卻朝他們鞠了個(gè)躬：“老佟的事情，是我對(duì)不起你們。”
    孫元起想起來到大清的第一個(gè)中秋節(jié)，便是和老佟倆人呆在馬神廟里過的。倏忽三年，孫元起在城外有了一所大學(xué)，但老佟卻已經(jīng)過世一年了，京師大學(xué)堂也名存實(shí)亡。在中秋節(jié)之際，看到佟友、佟益，說起老佟生前的事情，不禁相對(duì)唏噓。
    說了半天，孫元起問道：“今年的收成怎么樣？日子過得如何？”
    佟友是佟家的老大，恭敬地回答說：“今年收成還行，日子還過得下去。說句不怕先生笑話的話，都說‘半大小子，吃死老子’，三個(gè)小子送到您這兒，家里一下子少了三張嘴，可寬裕不少。收成差點(diǎn)，也能吃個(gè)半飽。”
    孫元點(diǎn)頭：“那就好，那就好。現(xiàn)今學(xué)校建起來，人手還有些不夠，以前都是老佟幫襯的如果你們兄弟有空，就來一個(gè)到這里幫忙吧！”
    佟友、佟益連連道謝：“謝謝先生。我們回去商量一下，看看誰來！”
    這件事就這么說定了，孫元起心中才稍微安心。
    次日，孫家鼐老大人府上也來了車，要接三位小少爺回家過節(jié)，少不得隨車送來過節(jié)的禮物。孫元起不好拒絕，又回了些禮物，表示自己對(duì)老大人的拜會(huì)。
    中秋節(jié)當(dāng)天，家近的學(xué)生都回去了，剩下的人聚在新校址里，看著月亮吃月餅。連老鄭一家都來了。那十多二十個(gè)洋人第一次在中國過中秋節(jié)，席間嬉笑不絕。莉莉絲在這種場(chǎng)合絕不會(huì)放棄坐在孫元起身邊的權(quán)利的，只見她眼冒桃心、一臉虔誠地看著孫元起和設(shè)計(jì)師、研究人員說話，連手里的月餅都只啃了一口。相比之下，坐在孫元起另一側(cè)的妮娜小姑娘就厲害多了，聽講、吃飯兩不誤，手里的月餅只剩下個(gè)月牙。
    陳驥德、顧之麟、劉斌三個(gè)是直隸的，沒有回去，坐在桌子的另一端，陪著研究人員說話。孫元起的幾個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在不僅要給孩子上課、預(yù)習(xí)大學(xué)功課，還要陪著各個(gè)大學(xué)的研究人員，算是徹底融入大學(xué)學(xué)習(xí)與研究的氛圍。
    孫元起看見薇拉文靜地坐在一邊，也不怎么說話，只是一小口一小口地啃月餅，像是被人冷落了一般。在中秋這個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，漸漸融入這個(gè)時(shí)代的孫元起也會(huì)想起前世的父母、女友、老師、同學(xué)，可能現(xiàn)在的薇拉也是想起故鄉(xiāng)了吧。或許是同病相憐，或許是在這個(gè)節(jié)日里一人向隅會(huì)舉座不歡，孫元起問道：“薇拉，是不是想家了？”
    薇拉先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“嗯，是有些想家。不過這里也很好，不想回家。”
    不想回家？難道你還想常住？孫元起不敢接話，轉(zhuǎn)過來問艾琳娜：“艾琳娜，你想不想回家？”
    “嗯！”看來艾琳娜確實(shí)想家了。
    “莉莉絲，你呢？”
    莉莉絲從癡迷狀態(tài)中掙扎出來：“我我是有些想家，不過，沒關(guān)系，只要呆著揚(yáng)克先生你的身邊，我就沒問題！”
    孫元起一頭黑線：我只是問你想不想家而已！
    也不理她，再問妮娜：“妮娜，你呢？是不是想回波士頓了？”
    “是的，我想回波士頓。”妮娜點(diǎn)點(diǎn)頭，“可是，揚(yáng)克你也和我們一起回去么？”
    “！妮娜小朋友，我想你應(yīng)該稱呼我為約翰遜叔叔，不是么？”孫元起決定糾正這位小女孩的認(rèn)識(shí)偏差，“我不會(huì)和你們一起回去。不過，以后我會(huì)每年去美國三個(gè)月，不用擔(dān)心，我們還會(huì)見面的。”
    “這樣啊”妮娜失望地說，在椅子上扭了幾下，說道：“其實(shí)我每年在美國呆三個(gè)月也是可以的”
    妮娜直言無忌的話，讓周圍的設(shè)計(jì)師、研究人員都哈哈大笑。孫元起也覺得尷尬，卻不好說什么。
    老趙、老鄭兩家，以及老趙的那些老鄉(xiāng)，不知是怕洋人，還是聽不懂英語融不進(jìn)來，在旁邊另搭一桌，形成了一個(gè)獨(dú)立的大圈子。聽到笑聲，都望了過來。
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