“等等，你說的只有我們松都一中的老師能夠讓孫同學聽懂，是什么意思？”教務辦的老師帶著幾分疑惑問道。</br> 按照道理來說，松都一中和海都一中的師資力量是相差不大的。</br> 這也正是教務辦的老師不明白孫楠的弟弟為什么會突然要來他們松都一中上學的緣由。</br> 孫楠微微一愣，“老師您就不要謙虛了，雖然這樣說非常的冒昧，但是您松都一中的數學老師教學水準是我親眼所見的，我相信貴校的老師一定能夠幫我弟弟攻破數學這一科目上面的障礙。”</br> 教務辦的老師雖然對自家學校的師資力量十分信任。</br> 但是聽著孫楠的這句話，額頭仍舊忍不住地冒出了一滴冷汗，心中發虛。</br> 再怎么說，海中的師資力量也是不弱的，在數學方面甚至也能夠與他們一中旗鼓相當。</br> 但是孫楠這一捧，卻是將他們捧的太高了。</br> 課教務辦的老師仔仔細細地查看了孫楠面上的表情，又發現她的眼神之中滿是真誠，沒有半點反諷的意思。</br> 這不由的又讓教務辦的老師感到有些頭疼了。</br> 斟酌了一番說辭之后，他帶著幾分試探，問，“孫同學先前……是聽過我們學校哪位老師的課？”</br> “我們學校的老師應該都是遵守規定，不會做出給人私下補課的事情來的。”</br> 若真是這樣的話，教務處的老師又明白這是一個不小的問題！</br> 因為上面根本不允許老師在私下里補課，更何況……還是給相當于競爭對手的海城一中的學生補課。</br> 想到這，教務辦的老師更加覺得頭疼了。</br> 孫楠也知道教務辦的老師是誤會了自己的意思，連忙擺手，“不是這樣的，老師，我和我的弟弟只是在無意中聽了一堂你們學校的學生組織的復習知識點的課，覺得受益匪淺，所以才知道了貴校現如今的師資力量是多么的雄厚。”</br> 見到教務處的老師，還想要再說什么話的樣子，孫楠又十分真誠地打斷了他，“您就不用再謙虛了，我都知道的，雖然海都一中是我和我弟弟的母校，但是我還是不得不十分客觀的說上一句，現如今松都一中的師資水平已經超出了海都一中太多。”</br> “您也可以說我勢利，但是事關于我弟弟的前途，我不得不慎重。”</br> 聽著這話，教務處的老師卻越發覺得摸不著頭腦。</br> 怎么好端端的說他們學校的師資力量，就又忽然說起了他們學校的學生？</br> 還有……他們學校的學生什么時候這么團結，回到家之后還組織起了復習課了？</br> 要知道在松都一中，學生與學生之間的競爭還是很厲害的，即便一起上課一起學習，甚至于會抽出時間來替同學講個別的題，但也不可能在放學回家的時候還在一起組織復習課。</br> 甚至于按照孫楠的話來說，組織復習課的那個學生，還將所有的知識點全都簡潔明了的講述了出來。</br> 這般大公無私的學生，教務處的人還真想象不出來……</br> 他都忍不住的在心中想，孫楠和她的弟弟是不是弄錯了些什么，才會誤打誤撞的覺得那個“學生”來自于他們松都一中。</br> 對著孫楠的眼神，教務處的老師除了保持自信的微笑，沒有別的辦法。</br> “我們學校的學生確實團結友愛，互幫互助，還十分的熱愛學習。”</br> 這樣一邊肯定，一邊說著，私下里教務處的老師卻忍不住的給各個班的老師發去了求助信息。</br> 【這些日子有沒有哪個班學生在自己開復習會？？？有的立馬告訴我！！！】</br> 這話一出，沒有在上課的老師很快就給了回復。</br> 【復習會？給他們布置的作業他們都經常來不及做，又怎么可能開什么復習會，孫老師，你是不是弄錯了什么？】</br> 【他們自己能復習整理出個什么來？該不會是他們私下里面在互相對作業的答案吧？】</br> 【就是啊，孫老師，你是不是收到了什么消息？這種消息可一定要早點告訴我們才好】</br> 教務處的老師也覺得諸位老師說的沒有錯。</br> 但是另一邊，孫楠也不可能知道這些，那么她說出那些話，也必定也是有所依據的。</br> 想著，教務處的老師又立刻在群里面補充。</br> 【不不不，是學生認真的復習，集體性的復習，有沒有？有的話立馬告訴我！！！】</br> 為了表示緊急，教務處的老師又特地在話后面加了三個大大的感嘆號。</br> 悄悄的發完消息之后，教務處的老師又抬起頭來，回以正在對著他們學校的學生大夸這夸的孫楠露出一個高深莫測的微笑。</br> “我們學校的學生在這一方面確實做得不錯。”</br> 但是教務處的老師也實在是不知道，孫楠說的學生究竟是誰，她以為的高資質老師又是誰，究竟是不是他們學校的……</br> 這一系列的問題都讓教務辦的老師心里面癢癢極了，恨不得立刻就能知道，孫楠口中的人到底是誰。</br> 就在這個時候，群里面的一條消息引起了教務處老師的注意。</br> 【集體復習？我怎么記得12班這些日子好像就一直在集體復習，都不上課什么的……我說的沒有錯吧晉老師？@晉婕嬌】</br> 只不過，晉婕嬌也不知是在上課還是在忙什么，并沒有在第一時間回復這條消息。</br> 其余老師也提出了自己的質疑。</br> 【12班？不會吧，他們平日里雖然在課上復習，但是也沒有聽到什么課下還開復習會的事情啊。】</br> 教務處老師在看到那一條消息的時候，雙眼卻一下子亮了。</br> 但是12班基本上沒有一個人能夠在數學上面拿得出手來的情況……真的會是孫楠口中……</br> 教務辦老師臉上的神色又不禁變化了起來。</br> 電光閃爍之間，教務辦的老師又忽然想起了一個人。</br> 顧瓷。</br> 那個一轉學過來就引起了極大的風波，而后數次霸占了除語文之外所有科目第1名的學神。</br> 如果是她給自己班里的同學開復習會的話……</br> 想著，教務辦的老師直接問道，“你說的那個學生，是不是一個聲音聽上去冷冷清清的女生？”
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
城內斷壁殘垣，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動不動，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時而機警的觀察四周。</p>
似乎在這危險的廢墟中，半點風吹草動，它就會瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機會。</p>
良久之后，機會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內。</br>，，。，。</br>