第22章
    霍峻早在看見霍景言的第一眼,就已經(jīng)陰沉了神色。
    他身后喬瑾喬瑜兄弟倆更是目瞪口呆,愣了好幾秒才把聲音壓到最低，湊到霍峻面前。
    喬瑾：“峻哥……這、這不是你家老頭子那養(yǎng)子嗎？他怎么突然來了啊――而且他還要給我們當(dāng)老師？”
    喬瑜嘖了聲，“這明顯是陰的不行,就要跟峻哥你玩陽謀了。”
    “……”
    霍峻冷冷一哂，伸手把頭頂棒球帽往下一拉，帽檐蓋住一張冷白俊臉。
    即便大咧咧地坐在第一排最扎眼的位置,霍峻也一點(diǎn)沒有遮掩自己“當(dāng)堂睡覺”的意思。
    喬瑾喬瑜對視一眼,暗自咋舌――
    這怎么看都怎么是要杠上的節(jié)奏啊？
    只不過后面的發(fā)展讓喬瑾喬瑜有點(diǎn)意外――即便他倆都很確定,霍景言早就看見了睡覺的霍峻,但霍景言竟然一點(diǎn)表示都沒有。
    絲毫不像是他們聽說的那個手段了得的霍家養(yǎng)子。
    直到――
    “所以，三位班長能站起來讓我認(rèn)識一下嗎？”
    “…………”
    在這個讓三個精英班的女生都陶醉感慨的溫柔聲線里，喬瑾喬瑜面無表情地對視了一眼。
    喬瑜做了個無聲的口型：來了。
    喬瑾嘆氣,愁眉苦臉地看向前排：黑色棒球帽扣住了男生的臉，即便從他此時這么近的位置，也只能隱約看見一截冷白凌厲的下頜弧線。
    ――
    霍峻睡得四平八穩(wěn),絲毫不受霍景言那句話的影響。
    與此同時。
    多功能廳另外兩塊區(qū)域，秦嫣一聽見霍景言的話,就迫不及待地站起身。而最右邊，秦可則顯然有些意外。
    在身后顧心晴小聲的催促下,她才回神，跟著站起來,走向講臺。
    眼見著高一高二兩個精英班的班長都已經(jīng)站出來了，唯獨(dú)多功能廳的左側(cè)區(qū)域,高三年級的精英班里毫無動靜。
    第一排里唯一坐著人的位置上，霍峻睡得明目張膽。
    方才剛起的那點(diǎn)熱鬧的氛圍瞬間被壓到了冰點(diǎn)。
    尤其高一高二的小女生們，多是眼神慌亂或者擔(dān)心地看向霍景言――到此刻她們才突然想起，這多功能廳里還有這么一位魔鬼似的存在。
    其余人則都好奇起來――想看霍景言會怎么辦。
    處在眾人視線焦點(diǎn)，霍景言笑得不忙不亂。等秦嫣和秦可走到講臺下，他才淡定地笑了笑。
    “只有你們兩個啊？”
    “……”
    秦嫣眼神一閃，露出一個抱歉而不好意思的笑容。
    “霍老師您別生氣，霍峻學(xué)長就是這樣的性子，校長來了他也這樣。”
    霍景言目光淡淡地看了她一眼。
    這一對視里若有深意，一瞬間秦嫣幾乎感覺自己所有不足為外人道的齷|齪心思都被霍景言這一眼看穿了。
    她心里悚然一栗，然而再定睛去看的時候，卻發(fā)現(xiàn)霍景言無論眼神還是表情，都是與方才一般無二的溫柔和熙。
    秦嫣緊張地咽了口唾沫，垂下眼，又攥緊了手――
    一定是她的錯覺，一定……
    這次，她絕對不會再讓這么好的機(jī)會從面前溜走了。
    在討人喜歡這方面，秦可那榆木石頭一樣的性子，怎么可能比得過她靈活機(jī)變？
    這樣安慰過自己，秦嫣面上的笑容愈發(fā)明媚了幾分。
    她再次抬眼，看向霍景言的笑容更加明顯。
    霍景言反應(yīng)如常，“看來他是完全不想當(dāng)這個課代表了吧？”
    秦嫣：“霍峻學(xué)長對這些事務(wù)最不感興趣了，老師。”
    “唔，沒關(guān)系，那就摘掉他這個選項(xiàng)。”
    聽到這里，秦嫣心里一喜。
    只是霍景言的下一句話，就讓她的笑容僵在了臉上――
    “這樣吧。”
    霍景言笑著低頭看向兩個表現(xiàn)截然相反的女生。
    “作為我的課代表，聯(lián)絡(luò)三個班級，能處好關(guān)系一定是最重要的――你們倆誰能把霍峻帶到我面前，就誰來做這個課代表――怎么樣？”
    “…………”
    秦嫣表情僵了好幾秒。
    她心里著急，掌心都冒汗，直到幾秒后才突然靈光一現(xiàn)。
    秦嫣稍稍收斂笑容，把額前垂下來的碎發(fā)挽到耳后，她先是看了旁邊的秦可一眼，然后才轉(zhuǎn)向霍景言，溫聲開口：
    “霍老師如果想這樣選的話，那就選秦可吧，她在人際關(guān)系上一向很會打理的，和霍峻學(xué)長的交情也很好。”
    “……”
    旁邊秦可身影一頓。
    或許因?yàn)榇藭r是站在被她視為父兄的霍景言面前，秦可被秦嫣這明顯藏有暗意的以退為進(jìn)的嘲諷徹底惹火了。
    許久不曾有過的懊惱情緒浮上心頭。
    秦可側(cè)過臉，看著秦嫣那虛偽的笑，她氣極也反輕笑了聲。
    “第一次聽你這樣夸獎――謝謝。”
    “……”
    秦嫣笑容微僵了下。
    她顯然沒想到一貫寡言少語的秦可竟然會這么短時間內(nèi)就簡短漂亮地反擊了自己，不由意外而不甘地看向身旁。
    秦嫣還想說什么，但很快警醒過來――霍景言從履歷看就不是傻子，自己如果對秦可的惡意表露得太明顯，一定會被霍景言發(fā)現(xiàn)。
    這對她的目的有害無利，她必須得避免。
    這樣想著，秦嫣眼帶期盼地看向霍景言――希望對方能理解到自己那番話里的以退為進(jìn)，聽出秦可和霍峻私下舊交，而換一個篩選條件。
    然而令秦嫣大跌眼鏡的是，霍景言思考了幾秒，竟然真的淡淡一笑，欣然從之――
    “好啊，那就按她說的。”
    他看向秦可，微笑。
    “只要你能把霍峻帶過來，那我的課代表這個職務(wù)，就交給你了。”
    秦嫣：“？？！！”
    這可不是她說那句話的目的。
    秦嫣不可置信地看向霍景言。只是對著那張沒有絲毫變化的微笑臉，秦嫣一時之間也分不清霍景言到底是真的沒聽懂，還是聽懂了故意在裝傻。
    秦嫣又嫉妒而不甘地看向秦可。
    秦可顯然也意外于霍景言的處理方式。
    她詫異地看向霍景言，而她視線里的霍景言微微一笑，眉眼溫柔。
    “怎么，你也有困難？”
    秦可心里一松。
    ――
    也對，這才是她前世所認(rèn)識的那個始終溫柔也睿智的霍家管家。
    秦嫣那些心思或許騙得過別人，但絕不可能騙得過霍景言。
    只是……
    秦可回過頭，遲疑地看了一眼高三精英班的方向――為了拿到藝術(shù)欣賞課代表的職務(wù)以便接近霍景言，就讓她去叫醒霍峻的話――這樣有恃無恐的事情她實(shí)在是做不出來。
    就在這讓秦可進(jìn)退兩難的沉默里，她和秦嫣身后的方向已經(jīng)傳來一聲冷嗤――
    “那現(xiàn)在呢？”
    “……”
    秦可一怔，回過頭，卻見霍峻已經(jīng)扯掉了棒球帽，起身走到她身旁，就勢停住，眼神懶散又像是凌厲得帶刺。
    “‘霍老師’，現(xiàn)在你準(zhǔn)備怎么選？”
    霍峻那雙桃花眼眼尾一抬，向霍景言。明明是自下而上，偏卻帶著一種睥睨的嘲諷。
    秦可不解地看向霍峻。
    這人瘋狗成性，她再習(xí)慣不過，但多數(shù)時候他對任何人都是懶得假以辭色的――而此時，霍峻卻對霍景言流露出再明顯不過的挑釁，還是主動挑釁。這好像一點(diǎn)都不符合霍峻的性格。
    最可能且合理的解釋就是……這兩人認(rèn)識，而且有舊怨。
    秦可目光一閃。
    難道霍峻真的和霍家有關(guān)？
    不等秦可想完，小講臺后的霍景言已經(jīng)笑了聲。
    “那還真是為難到我了。”霍景言和霍峻對視兩秒，轉(zhuǎn)開眼，笑道：“那就看你們這節(jié)課的表現(xiàn)吧――課后，我會決定該任命誰的。”
    這話一出，臺下其他女生也隱隱興奮了。
    有膽子稍大些的，舉起手來笑著問：“霍老師，那如果我們表現(xiàn)好的話，是不是我們也可以當(dāng)你的課代表啊？”
    霍景言莞爾。
    “當(dāng)然。”他低頭看三個班長，“那你們先回去吧。”
    秦嫣表情僵著。
    秦可則點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回了位置。
    之后一整節(jié)課，學(xué)生們的熱情果然都空前高漲。
    能夠看得出來，PPT確實(shí)不是霍景言自己做的，其中文字表述稍有紕漏或者錯處，都會被他笑著指正。
    而粗略介紹西方油畫的幾大流派的風(fēng)格區(qū)別時，雖然每個流派的附圖都是除了名字以外未有標(biāo)注的，但霍景言依然能將畫家、創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作時期背景與畫作亮點(diǎn)娓娓道來，如數(shù)家珍。
    大半節(jié)課下來，教室里儼然有一半女生快要成了霍景言的迷妹了。
    課堂中間，喬瑾一度氣得偷偷磨牙。“峻哥，我看他不是來找你回去的，更像是來跟我們搶學(xué)妹的。”
    “別人不知道，”喬瑜也揶揄地笑，“不過，我看秦可學(xué)妹看霍景言的眼神確實(shí)有點(diǎn)往迷妹方向發(fā)展了。”
    喬瑾：“啊？不能吧，我聽秦嫣和其他女生都在那兒搶答問題，秦可好像一點(diǎn)都沒做聲。”
    “不信你自己看嘛。”
    “……”
    原本面無表情的霍峻聞言，驀地抬眼，視線越過大半個多功能廳，直接落到高一精英班第一排的方向。
    而事實(shí)便如喬瑜所說――
    作為班長獨(dú)自坐在第一排，秦可雖然不像其他人一樣緊跟霍景言的問題搶答，但仍是聚精會神地望著臺上，甚至兩只手都乖乖巧巧地伏在膝頭，纖細(xì)的腰身挺得筆直，漂亮的杏眼都像是烏黑發(fā)亮。
    目不轉(zhuǎn)睛，一眼不眨。
    這不是“往迷妹方向發(fā)展”，這儼然已經(jīng)是迷妹本人了。
    霍峻臉色一黑。
    后面喬瑾看見了，努力憋住笑。
    “忍忍，峻哥，再兩分鐘就下課了。”
    “……”
    而此時臺上。
    霍景言也講完了最后一個流派。
    “蒙克的這幅《吶喊》是表現(xiàn)主義最具代表性并且流傳最廣的作品之一，下節(jié)課我們會以它為例，先講講表現(xiàn)主義在西方油畫發(fā)展史里的發(fā)展階段。”
    霍景言說完，點(diǎn)向了最后一頁P(yáng)PT。
    一幅新的油畫出現(xiàn)在大屏幕上。
    剛經(jīng)過印象主義、后印象主義、抽象主義、表現(xiàn)主義這類比較超越普通人審美水準(zhǔn)的大師油畫的“熏陶”，突然出現(xiàn)的這副油畫的風(fēng)格格外寫實(shí)，也格外引得學(xué)生們眼前一亮。
    屏幕上是一副風(fēng)景人物油畫。遠(yuǎn)景是烏云密布，雷雨交加，近景是一片荊棘，密布叢生。
    而在這近景和遠(yuǎn)景之間，模糊畫著一個長發(fā)的女人，裙擺散亂，似乎正在這暴雨與荊棘里翩然起舞。
    “好漂亮啊。”
    有女生情不自禁地紛紛感慨。
    “哎？不過這幅畫為什么沒有寫出畫作名字？”
    “是哦。”
    “估計(jì)是做PPT的老師又忘記了吧哈哈……”
    “霍老師，這幅畫叫什么名啊？”
    “是啊霍老師，這幅畫畫得好漂亮，也是哪位流派大師畫的嗎？”
    “……”
    在女生們的問聲里，霍景言正望著屏幕上無奈苦笑。
    ――
    方才一滑到這一頁P(yáng)PT，他就怔了一下，顯然沒有想到會在這PPT里看見這幅畫作。
    而此時聽見女生們的問題，他也只無奈地抬了視線，似乎在猶豫這要不要開口。
    就在這幾秒的沉默間，一個輕和的女聲忽然微微呢喃地響起――
    “風(fēng)雨荊棘。”
    “…………”
    多功能廳里正是安靜時，聽見這輕聲以后，所有人情不自禁地落過視線去，然后他們之中，尤以秦嫣表情變得復(fù)雜起來。
    ――這話聲竟然是一直沉默的秦可突然開口說的。
    連坐在秦可身后的顧心晴都意外，她壓低了聲音，“可可，你剛剛說什么？”
    秦可目光緊緊地盯著那幅熟悉的畫，輕聲道：“這幅畫的名字，叫《風(fēng)雨荊棘》。”
    “啊？你認(rèn)識啊？”
    “……”
    中間區(qū)域，秦嫣表情擰巴了下。
    她皺著眉看向講臺上的霍景言，無比希望他說秦可的答案是錯的――她自己這節(jié)課的表現(xiàn)應(yīng)該是中上，可不希望在這最后一頁P(yáng)PT上被秦可搶走了風(fēng)頭。
    而此時臺上，霍景言似乎也怔了好幾秒才回過神。
    他笑起來，“你們之中了不得啊，竟然有人連這幅畫也認(rèn)識？”
    “……”秦嫣臉色一變。
    霍景言卻只看向了秦可，“我有點(diǎn)好奇，你是怎么知道這幅油畫的？――不同于前面的諸多大師之作，這幅油畫的創(chuàng)作者只是個無名小輩，畫作的流傳度也很低，即便是專業(yè)畫者，知道這幅油畫的比例應(yīng)該也不高。”
    “…………”
    秦可沉默下來。
    她當(dāng)然認(rèn)識。
    這幅畫在前世，曾經(jīng)被霍景言親手臨摹下來送給過她，而對她影響最深的那段話也是在送這幅畫時一并贈予的。
    ――
    也正是在那時候，她才得知，當(dāng)時畫壇驚鴻一現(xiàn)卻又很快沒了蹤跡消息的黑馬畫家“一言”，竟然就是霍景言的化名。
    然而此刻，秦可自然不可能這樣說。
    她安靜兩秒后，站起身，坦然道：“這幅畫是我最喜歡的畫家的代表作。《風(fēng)雨荊棘》在許多雜志上引起過許多討論和轟動，那位作家也絕不算是無名小輩。”
    霍景言面上笑意更深。
    “既然你知道這幅畫的名字，我剛剛也說過很多畫作的創(chuàng)作解釋了，那你不妨也講講你對這幅畫的創(chuàng)作寓意的理解？”
    秦可目光微動。
    ――
    下個月底就是霍景言的生日了，按照他們每周一節(jié)課的頻率，如果真的想要拉近和霍景言的距離，進(jìn)而改變讓他失去愛人的那個決定――那她似乎也只有這一條路可走。
    想通這一點(diǎn)后，秦可抬眼看向霍景言，聲線平靜地開口。
    “我……”
    她話聲未落，一個稍有些焦急的聲音插了進(jìn)來――
    “老師，我也想試試。”
    秦可一頓。
    須臾后，她側(cè)眸望向身旁――秦嫣從中間區(qū)域的第一排，舉手站了起來。
    霍景言停頓兩秒，微微一笑。
    “可以，那你先說。”
    秦嫣心里一喜，面上卻沒露。她深吸了口氣，定睛看向那幅油畫。
    “畫的色調(diào)整體偏暗，而且無論對風(fēng)雨還是對荊棘的描繪筆觸也非常粗獷，所以我認(rèn)為畫家是在表達(dá)一種對現(xiàn)實(shí)挫折的不滿與反抗，和竭力沖破那種阻撓迎來光明坦途的希望。”
    說完之后，秦嫣便滿懷期待地看向霍景言，似乎是在等著他的肯定或者褒揚(yáng)。
    然而讓她失望的是，霍景言對她的話似乎并沒有什么過多的反應(yīng)，只是稍稍點(diǎn)頭，淡笑著說：“不錯。”
    跟著，霍景言便轉(zhuǎn)頭看向秦可。
    “你呢，和她的意見一致嗎？”
    “我們不一樣。”
    秦可淡聲道。
    她眼神微深地望了秦嫣一眼，隨即才轉(zhuǎn)回視線。
    “這幅畫的背景是壓抑而沉重的――荊棘叢生與雷雨交加，都是負(fù)面情緒的代表和表達(dá)。”
    中間區(qū)域的秦嫣臉色一松，隨即眼底浮起點(diǎn)譏誚的情緒。
    方才被那句若有深意的“我們不一樣”一壓，她心里還慌了一下，可現(xiàn)在看，秦可分明就是在復(fù)述她的表達(dá)嘛……
    而就在這時，秦可話鋒一轉(zhuǎn)。
    “但我認(rèn)為，畫的中心卻并不是這些風(fēng)景，而是那個在舞蹈歌唱的女孩兒。在傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格里，很多畫家習(xí)慣以成雙的對比矛盾事物突顯主題――譬如荊棘與花，風(fēng)雨與光。然而在這幅畫里，我們可以看到的是，畫家極力地避開了花與光相關(guān)的因素。”
    隨著秦可的話聲，學(xué)生們紛紛矚目，隨即有人同意地點(diǎn)頭。
    而秦嫣皺眉，忍不住開口反駁：“那這不就是完全的壓抑與沉重的表現(xiàn)嗎？”
    秦可沒有看她，再開口時語氣依然平靜。
    “不表現(xiàn)未必就是一種渴求――這幅畫本身屬于寫實(shí)主義風(fēng)格，我們不妨依風(fēng)格基礎(chǔ)來看，畫就是在表達(dá)最純粹的現(xiàn)實(shí)――沒有花與光，而只有荊棘與風(fēng)雨。”
    秦可的目光從畫上下落，與講臺后的霍景言的目光交接。
    她眼神微閃了下。
    “所以我認(rèn)為――畫家在這幅畫中，所寄寓的也并不是負(fù)面與消極，而是在告訴我們，生活如此。人生不是踏破荊棘才見玫瑰，也不是歷經(jīng)風(fēng)雨就現(xiàn)彩虹。多數(shù)人的人生滿布荊棘飽受風(fēng)雨，與其期待虛無縹緲的花與光，不如去做更實(shí)際的事情――學(xué)會在荊棘叢生上起舞，在雷雨交加里歌唱。”
    秦可說完，垂眼。
    “這是我的理解，謝謝……老師。”
    她收聲，坐下。
    四五秒后，安靜的多功能廳的角落里響起幾聲情不自禁的鼓掌。
    秦嫣臉色難看地坐了下去，顯然連她也被秦可這番話說服了。而講臺上，霍景言第一次露出了那副面具一樣的微笑之外的表情。
    他怔然地望著臺下第一排的秦可，久久沒有回過神。
    多功能廳的最左，第一排。
    霍峻微矜起眼。他望了一眼臺上的霍景言，又順著男人的目光落到秦可身上。
    盯了兩秒，
    霍峻那雙漆黑的眼里，情緒徹底陰沉下去。