時(shí)樂搖搖頭, 同樣放輕了聲音：“我不知道是誰(shuí)曝光的。”
他說(shuō)著，臉上流露出了幾分恰到好處的疑惑：“其實(shí)學(xué)校的事我沒親眼看到過(guò)，也不知道網(wǎng)上說(shuō)的是不是真的。”
男生聞言, 沉默了一下。
片刻后, 他鼓起勇氣道：“我，我親眼看到了。”
男生努力讓自己說(shuō)話能利落點(diǎn)，他似乎是覺得這里不是說(shuō)話的地方, 于是，帶著時(shí)樂去打水的地方。
中午這邊人來(lái)的不多。
男生把自己隨身帶的保溫杯，慢慢接著水，趁著沒人, 接著跟時(shí)樂說(shuō)話：“你, 你看到的, 那個(gè)曝光新聞, 是怎么說(shuō)的呀？”
他也想從時(shí)樂這里知道些什么。
時(shí)樂不動(dòng)聲色的問他道：“要不你先跟我說(shuō)說(shuō)，你看到的吧。”
“我一直都想知道，可也找不著人問。”
這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生, 有些就是好奇心比較重, 男生看看他，見他臉上寫滿了八卦, 并且在三跟自己保證不會(huì)往外說(shuō)。
男生動(dòng)搖：“跟, 跟你說(shuō), 也可以。但你不能, 讓別人知道。”
“不然，老師會(huì)生氣。”
時(shí)樂重重的“嗯”了聲, 保證：“我肯定不讓別人知道。”
男生攥著拳頭, 像是自己在給自己打氣。
半晌。
他把接滿了水的杯子拿到手里, 開始跟時(shí)樂說(shuō)起自己親眼看到的那些事。
“死的，大多都是我們班里的。”
“很奇怪的，他們都是突然就死掉了。”
“死的很慘。”
“有正在上課，突然被自己的筆，戳死的，是自己戳自己。”
“還有，跳樓的。還有，夜里被困在教室，第二天就死掉了。”
男生為了能不結(jié)巴，說(shuō)話說(shuō)的很慢，可時(shí)樂沒有一絲的不耐心。
他聽完男生說(shuō)的這些話，皺著眉頭道：“好奇怪啊，也不知道學(xué)校為什么要瞞著這些事。”
男生倒是像知道點(diǎn)內(nèi)幕，他湊到時(shí)樂耳畔，小聲道：“咱們學(xué)校好像在評(píng)比什么，會(huì)有很多錢。”
“可那些家長(zhǎng)……”
“那些家長(zhǎng)跟學(xué)校說(shuō)好的了，這些是大家都不讓提了。”
男生說(shuō)完這些，又沒忍住，補(bǔ)了句：“那些同學(xué)，還有老師，他們都死的太奇怪了，學(xué)校偷偷請(qǐng)了人做法事。”
“做法事的人也說(shuō)，我們不能隨便議論這些，如果議論了，會(huì)惹禍上身。”
時(shí)樂聽的一怔：“那你還敢跟我說(shuō)這些。”
男人不好意思的撓了撓頭：“我不怕。”
他說(shuō)道：“死的人里，有一個(gè)，有一個(gè)人，我其實(shí)還想見見她。”
時(shí)樂干咳了聲，拍拍他肩膀：“不錯(cuò)，你這個(gè)膽量還是很可以的。”
男生把自己知道的都跟他說(shuō)了后，又開始詢問時(shí)樂，在網(wǎng)上看到的內(nèi)容。
時(shí)樂眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，把小明發(fā)的帖子跟他說(shuō)了。
“你說(shuō)，這個(gè)小明會(huì)是誰(shuí)？”
男生：“王小明。”
時(shí)樂：“？”
這年頭發(fā)帖子的人，還真敢用自己的名字。
時(shí)樂一陣窒息，不過(guò)，能找到人也挺好，這樣就可以推出來(lái)王小明的同桌是誰(shuí)了。
時(shí)樂在那個(gè)帖子下面，最開始的樓層回復(fù)中，發(fā)現(xiàn)王小明說(shuō)的，他那個(gè)同學(xué)就是他的同桌。
“那你知道王小明的同桌是誰(shuí)么？”時(shí)樂問道。
這次懵逼的變成男生了。
他呆呆道：“王小明沒有同桌啊。”
“他，他早就死啦。”
時(shí)樂：“……”
很好，他不愧是閻王爺，上個(gè)網(wǎng)都能又碰到鬼發(fā)貼。
“王小明是怎么死的？”
“自.殺，他學(xué)習(xí)壓力太大了。”男生說(shuō)著還有些遺憾：“他原本成績(jī)很好的，可是那段時(shí)間，成績(jī)下降了，好幾次考試都沒有考好。”
時(shí)樂也呆住了：“就因?yàn)槌煽?jī)下降嗎？”
男生點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)樂心頭一梗，他想到了這整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，想到了在網(wǎng)上看到的那些關(guān)于這所高中的消息。
以及，他親眼目睹的，大多學(xué)生都宛若學(xué)習(xí)機(jī)器一樣的學(xué)習(xí)。
他突然就有點(diǎn)懂了。
“王小明死多久了？”
“死了有一段時(shí)間了。”男生回憶了一下日期：“兩個(gè)月前吧，他在家里自.殺了。”
時(shí)樂嘆了口氣。
他看看面前臉龐稚嫩的男生，拍拍對(duì)方有些冰涼的手：“你放心，學(xué)校里的死亡事件，不會(huì)再發(fā)生了。”
這都是些很年輕的生命。
不管罪魁禍?zhǔn)资峭跣∶鳎€是別的誰(shuí)，他時(shí)樂既然來(lái)了，就一定會(huì)擺平。
鎮(zhèn)惡筆現(xiàn)在都不算最重要的。
時(shí)樂送男生回了他的班級(jí)后，轉(zhuǎn)身去了天臺(tái)。
天臺(tái)的門被鎖了。
可那種鎖，時(shí)樂剛好會(huì)開，以前他跟白白去撬過(guò)山洞里，那頭黑熊精的箱子，箱子上面掛的就是這種鎖。
黑熊精整天神神秘秘的，說(shuō)自己的箱子里都是大寶貝。
可當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小的白團(tuán)子樂樂撬開之后，卻發(fā)現(xiàn)了一堆少兒不宜的玩意兒。
思緒打住。
時(shí)樂三下五除二的把鎖給弄開，溜達(dá)到了天臺(tái)上。
天臺(tái)有風(fēng)。
而風(fēng)里……
時(shí)樂仔細(xì)嗅了嗅，他先前經(jīng)過(guò)樓下時(shí)，濺落到他臉上的血，按照方位推斷，應(yīng)當(dāng)就是從這天臺(tái)上刮下去的。
“王小明。”
時(shí)樂試探叫道：“咱們出來(lái)嘮會(huì)嗑唄？”
四周一片安靜。
顯然，王小明并不想嘮嗑。
時(shí)樂叫不出來(lái)王小明，索性去他班外頭路過(guò)，準(zhǔn)備看看這個(gè)同學(xué)是不是在班里。
班里新排了座位。
跟時(shí)樂一塊兒吃飯的男生，正坐在班級(jí)最后頭的位置上，孤零零的，沒個(gè)同桌。
時(shí)樂想到他結(jié)結(jié)巴巴的語(yǔ)氣，皺了皺眉。
看來(lái)，這個(gè)男生在班里真的跟其他同學(xué)，關(guān)系很不好。
這會(huì)兒沒上課，那些同學(xué)還有彼此在講課的，可誰(shuí)
都沒搭理那個(gè)男生。
男生也不在意，他低頭，握著筆，認(rèn)真寫著題。
時(shí)樂看著他身上的福澤之光，陷入沉思。
“怎么覺著，這份福澤，有點(diǎn)像外力導(dǎo)致。”
一般人好事做多了，身上都是有福澤庇佑的。
這種人，雖說(shuō)不一定都能在今生便順順當(dāng)當(dāng)，健康長(zhǎng)壽。
可下輩子，定都能有個(gè)好家世。
世間因果循環(huán)，善惡有報(bào)，誰(shuí)都逃脫不了。
而有的人擁有福澤，還有一種情況，是佩戴了什么東西。
他定定看著男生，也沒法直接去問對(duì)方戴了什么。
正在外頭看呢，時(shí)樂的手機(jī)震動(dòng)了下。
他感受到震動(dòng)聲，忙又去了天臺(tái)。
是薄聞時(shí)發(fā)來(lái)的消息，問他在哪兒。
“我在天臺(tái)。”
時(shí)樂發(fā)消息，薄聞時(shí)直接打了電話來(lái)。
“在教學(xué)樓里發(fā)現(xiàn)什么了？”
“他們學(xué)校出了事，是真的。”時(shí)樂說(shuō)著又補(bǔ)充道：“我在網(wǎng)上看到的那個(gè)發(fā)貼的小明，也在發(fā)帖前就死了。”
“這學(xué)校里頭做過(guò)了法事，但做的還不算太干凈。”
時(shí)樂想了想，問薄聞時(shí)：“要不我留在這里吧？現(xiàn)在大白天的，干什么都不方便，夜里的話，我就可以在這里找找那個(gè)王小明還在不在了。”
薄聞時(shí)聞言，想都沒想就拒絕道：“不行。”
“你要是真想了解什么，夜里我陪你過(guò)來(lái)。”
讓時(shí)樂一個(gè)人放在這兒，他不放心。
這個(gè)小閻王爺雖然厲害，可是在薄聞時(shí)眼里，也不是就真不會(huì)出事。
上次在那個(gè)小區(qū)里，時(shí)樂的能力受到限制，他到現(xiàn)在還記得。
薄聞時(shí)的語(yǔ)氣不容拒絕，時(shí)樂抗議都沒用。
“乖。”
薄聞時(shí)放緩了聲音，哄著不高興的小孩兒：“我們先回去一趟，夜里我陪你來(lái)。”
時(shí)樂被哄的最后還是妥了協(xié)。
“好吧。”
他蔫吧道：“你等我一會(huì)兒，我在天臺(tái)布個(gè)陣就走。”
“嗯。”
薄聞時(shí)應(yīng)聲：“我等你。”
片刻后。
時(shí)樂看著微微發(fā)抖的右手，胸膛劇烈起伏著。
“怎么回事？”
他喃喃道，不過(guò)是一個(gè)大陣而已，雖說(shuō)會(huì)費(fèi)些精力，可他以前不是沒有練習(xí)過(guò)。
以前練習(xí)的時(shí)候，他從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)，畫完后，不僅身體快脫力，連手都在發(fā)抖的情況。
時(shí)樂小臉上劃過(guò)一抹惶然。
他，他變?nèi)趿恕?br/>
強(qiáng)壓下這份心悸，時(shí)樂深呼吸一口氣，等右手不再發(fā)抖時(shí)，又繼續(xù)畫了幾十張透明符紙，分散在學(xué)校的各個(gè)部位。
等都忙好。
時(shí)樂又歇了會(huì)兒，讓自己看不出來(lái)有什么異樣后，這才下了天臺(tái)。
很快。
他找到薄聞時(shí)，薄聞時(shí)看到他來(lái)，原本漠然的臉色，明顯有了幾分緩和。
“樂樂，過(guò)來(lái)。”
時(shí)樂跑過(guò)去，抱住他的胳膊。
校長(zhǎng)的臉色不是太好看，他有心想問問時(shí)樂剛才去了哪兒，可看著薄聞時(shí)那張臉，到底是沒敢問出來(lái)。
“校長(zhǎng)。”
薄聞時(shí)淡聲道：“我們就不打擾你了，今天的參觀就到此為止吧。”
話音剛落，校長(zhǎng)肉眼可見的松了口氣。
“那行。”
校長(zhǎng)客套道：“我送你們到校門口。”
把他們送走之后，校長(zhǎng)幾乎是迫不及待的回了學(xué)校。
他叫來(lái)教導(dǎo)主任，問道：“薄聞時(shí)身邊的那個(gè)小孩兒，他都去了哪里？跟誰(shuí)有過(guò)交談？”
教導(dǎo)主任也沒盯住時(shí)樂，但還好，學(xué)校里面有監(jiān)控。
兩人親自去看了監(jiān)控。
看完，他們都放松下來(lái)。
“還好，這個(gè)小孩沒跟別人說(shuō)過(guò)話，應(yīng)該不會(huì)知道咱們學(xué)校的事。”
校長(zhǎng)他們放松了，學(xué)校外頭，時(shí)樂卻很沮喪。
他已經(jīng)很努力的再掩飾自己的狀態(tài)了，但在薄聞時(shí)面前，他的每一個(gè)小表情，小細(xì)節(jié)，薄聞時(shí)全部都看的清楚。
車上。
薄聞時(shí)主動(dòng)把時(shí)樂給抱了過(guò)來(lái)。
小孩兒摟著他的脖子，把白嫩臉蛋埋在他的頸窩。
最愛叭叭的嘴巴，這會(huì)兒，不聲不吭的。
“樂樂。”
薄聞時(shí)動(dòng)作輕緩的拍著他的背，語(yǔ)調(diào)透著溫柔。
“跟我說(shuō)說(shuō)，到底是怎么了？”