“哇，大木頭，快出來看彩虹！”
這場大雨下了很長的時(shí)間，直到下午五點(diǎn)左右，天空才漸漸放晴，雨也慢慢停了下來。
戴羽妮走到教工宿舍的走廊上伸伸懶腰，也準(zhǔn)備順便去問問潘倩師姐等下的安排，但她很快就在走廊上興奮地大呼小叫起來。
是的，有彩虹！
倒不是戴羽妮沒見過彩虹，主要是這個(gè)彩虹太漂亮了，戴羽妮一眼就被驚艷到了，這才迫不及待地叫楊謙出來看。
楊謙走出來，站在女朋友的身邊，舉目向天空望去。
雨后的天空很干凈，只剩下幾朵拉成絲的白云，而引人注目的是一道色彩清晰，而且完整飽滿的彩虹猶如天橋一般，橫亙?cè)谇懊娴倪B綿的山巒上方。
可能是城市發(fā)展得不夠好，這才留下了城郊大片的農(nóng)田和低矮的村莊。
但也是沒有高樓大廈的阻擋，彩虹才會(huì)這樣毫無保留地出現(xiàn)在他們的眼前，安安靜靜的，美得很純粹！
戴羽妮偷偷地瞄了一下正在深情凝望著彩虹的楊謙。
這個(gè)大木頭，不知道是不是文思涌動(dòng)，想要賦詩一首了！
“太浪漫了！”
戴羽妮簡單粗暴地贊嘆一聲后，索性不等他主動(dòng)了，自個(gè)兒伸出手指勾了勾，然后往他的掌心里擠。
很快，楊謙反應(yīng)了過來，笑著張開手掌，然后將她的柔荑攥在掌心。
“風(fēng)雨過后的彩虹，才是最美的啊！”
楊謙沒有煞風(fēng)景地發(fā)表長篇大論，只是輕輕地感慨一句，便挪動(dòng)腳步挨近了，和女朋友肩并肩地站在那里，想要享受這片刻的浪漫。
只是可惜，隔壁的宿舍門打了開來，潘倩披著雨衣、拿著手機(jī)走出來。
“咦，真的不下雨了？我都準(zhǔn)備去通知班里的同學(xué)取消今晚的活動(dòng)呢！”
潘倩看見外面的彩虹，驚訝地說道。
原定是今晚由楊謙和戴羽妮專門給潘倩當(dāng)班主任的那個(gè)班的同學(xué)們開一堂關(guān)于音樂的講座，或者說交流會(huì)。
但下這么大雨，潘倩擔(dān)心不安全。
“去年八月份的時(shí)候，不是全國很多地方都洪澇嗎？我們金城也是強(qiáng)降雨，很多地方遭遇了洪澇，還有泥石流的災(zāi)害。幸好那個(gè)時(shí)候?qū)W校還在放假，學(xué)生們才沒有出什么問題。”
潘倩跟楊謙和戴羽妮解釋道。
雖然沒有危及到學(xué)校這邊，但去年洪災(zāi)還是給大家提了個(gè)醒，這種長時(shí)間下雨的天氣，還是讓學(xué)生們留在宿舍里，留在高處，不要到處亂跑比較安全。
幸好，雨停了！
……
作為班主任，潘倩帶的是初一（2）班的學(xué)生們。
雖然很少有地理老師擔(dān)任初中學(xué)生的班主任的情況，但金城中學(xué)新成立的這個(gè)博文分校本來師資力量就很緊缺，很多老師都是從主校那邊過來兼任科任老師的，不可能還讓人家擔(dān)任班主任。
所以，“年輕力壯”的潘倩就被校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，剛來學(xué)校就從新生開始帶一個(gè)班級(jí)。
值得一提的是，有些中學(xué)已經(jīng)取消了初中學(xué)生參加晚自習(xí)的安排，但對(duì)于金城中學(xué)博文學(xué)校這樣的寄宿制學(xué)校，他們還是得安排晚自習(xí)，方便老師照顧這些來自山區(qū)的孩子，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。
但今晚，初一（2）班的同學(xué)們都有些躁動(dòng)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)從老師那里知道，今天會(huì)有“明星”哥哥、姐姐來陪他們！
小朋友們便早早地吃了晚飯，早早地過來教室，一邊做作業(yè)，一邊翹首以待起來。
“來了、來了！就在樓下！”
都還沒到七點(diǎn)半上自習(xí)的時(shí)間，有機(jī)靈鬼在陽臺(tái)上看見了楊謙他們跟著潘老師過來教學(xué)樓，興奮地沖回來傳遞情報(bào)。
“在哪？”
有幾個(gè)男生忍不住出去瞅一瞅，但他們沒看到什么。
“應(yīng)該上來了，有個(gè)男的還背著吉他。”
他們嘀嘀咕咕幾句，就趕緊返回教室，裝模作樣地坐回位置上，只是，他們的視線都粘在了前門處。
“哈嘍！”
楊謙和戴羽妮跟著潘倩走進(jìn)教室，看著一個(gè)個(gè)激動(dòng)的小臉蛋，戴羽妮就忍不住，不等潘倩介紹，就先笑著跟他們搖手打招呼。
“哈嘍，嘻嘻！”
初一的小朋友，才十二三歲，都是活潑可愛，還很天真爛漫的年紀(jì)，有好幾個(gè)就忍不住前俯后仰地笑了起來。
好像英文打招呼很新奇一樣！
當(dāng)然，也有一些靦腆的，像前排幾個(gè)臉蛋曬得黑里透紅的小姑娘，兩只手疊在桌子上，坐得腰板挺直，跟上課一樣，特別認(rèn)真，都不敢笑。
“她就是那個(gè)唱歌的姐姐！”
戴羽妮聽到了后排兩個(gè)男生的議論聲，一個(gè)嗓門特別大，交頭接耳都能讓她聽到。
“咦，你們有認(rèn)識(shí)我們嗎？”
戴羽妮驚奇地指了指她和楊謙，跟同學(xué)們問起來。
讓楊謙和戴羽妮出乎預(yù)料的是，這個(gè)問題，獲得了小朋友們異口同聲的回答。
“認(rèn)識(shí)！”
“我們都看過你們唱歌了！潘老師給我們看的！”
然后剛才那個(gè)大嗓門的男生還說出了原因。
原來，楊謙他們來之前，潘倩就已經(jīng)用電腦給同學(xué)們介紹過他們了，大家都知道這兩個(gè)哥哥姐姐會(huì)唱歌。
“我爸爸手機(jī)里也有！”
一個(gè)女生很實(shí)誠地補(bǔ)充。
這話鬧得很多同學(xué)都紛紛哄笑起來，臺(tái)上的戴羽妮和潘倩更是哭笑不得。
不過，現(xiàn)在手機(jī)在山區(qū)，也確實(shí)也不是什么稀罕事了！
就算是辛苦種田、種果樹的農(nóng)民，也都拿著一部智能手機(jī)。
小朋友們可能還很少能夠擁有手機(jī)，但他們對(duì)這些短視頻軟件也是不陌生，甚至玩得都比大人還嫻熟！
“還是要介紹一下的，這兩位哥哥姐姐，可不只是會(huì)唱歌這么簡單哦！這位姐姐是老師學(xué)校的同學(xué)，學(xué)的是英語專業(yè)，然后這位哥哥是粵省來的，田大河你應(yīng)該知道，你爸爸就是在粵省打工。這位哥哥畢業(yè)于很厲害的南粵大學(xué)，還是一名記者哦！”
潘倩讓楊謙和戴羽妮今天過來，除了想讓他們和孩子們交流一下音樂以外，還希望他們能從不同專業(yè)、不同地域去分享一下他們的見識(shí)，給孩子們不同的看世界的視角。
果然，第一次知道這個(gè)的小朋友們此起彼伏地“哇哇”叫起來。
“記者？這么厲害！”
“記者不是都帶著相機(jī)的嗎？”
他們七嘴八舌的，也不盡是驚嘆，也有提出疑問的。
都是很聰明的孩子！
“其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)不做記者了。不過，等下可以給大家講一下我去年當(dāng)記者時(shí)候的一些經(jīng)歷，有夢(mèng)想要當(dāng)記者的同學(xué)準(zhǔn)備好你們的問題，我們可以一起交流。”
楊謙背著吉他，跟他們微微笑道。</br>