文科殿試如期舉行。李至剛揣度圣意的本事爐火純青，因此景秀排在取中名單的第一位。朱棣順?biāo)浦郏瑢⒕靶阌c(diǎn)為永樂(lè)元年進(jìn)士及第第一名制造文武雙狀元的任務(wù)已經(jīng)成功完成了一半。
    雖然期待著文武雙狀元的奇跡產(chǎn)生，然而武舉會(huì)試那一天，朱棣卻沒有去現(xiàn)場(chǎng)觀看，而是悄悄去了南京效外視察那支“斯巴達(dá)”式的童子軍。
    之所以不去觀看武科會(huì)試，是因?yàn)橹扉τX得自己去不去都不會(huì)影響結(jié)果。因?yàn)椋渑e考試的地點(diǎn)是以軍隊(duì)的校場(chǎng)為基礎(chǔ)，按后世大型體育館的模樣改建而成。之前朱棣為了激勵(lì)百姓的尚武之風(fēng)，宣布平民百姓也可去現(xiàn)場(chǎng)觀看。如此一來(lái)，朱棣便既沒有必要也不大可能在會(huì)試過(guò)程中作弊了弓馬比試的現(xiàn)場(chǎng)有上萬(wàn)雙眼睛看著，如果景秀有足夠的實(shí)力，考官們不可能不讓他通過(guò)；若景秀在考試中確實(shí)表現(xiàn)不佳，朱棣難道能厚著臉皮指鹿為馬？
    至于說(shuō)武舉考試前半部分的策論考試，朱棣同樣不擔(dān)心。因?yàn)椋淇瓶荚嚨牟哒摫任目瓶荚囈菀椎枚啵恍枰拔睦硎铚\”即可。當(dāng)然，為了防止萬(wàn)一，朱棣還提前給武舉考試的考官們下達(dá)旨意：“武進(jìn)士能武藝、通兵法、曉陣圖足矣。若策論中有錯(cuò)別字或觸忌犯諱之處，應(yīng)寬容待之。”
    這樣一來(lái)，只要不是文盲，武舉的策論考試通過(guò)率基本上便是百分之百了。
    其實(shí)從本心來(lái)講，朱棣并不情愿去視察童子軍。朱棣知道用泯滅人性的方法訓(xùn)練出來(lái)的士兵，其戰(zhàn)斗力遠(yuǎn)比用溫和的方式訓(xùn)練出的士兵要強(qiáng)大，因此覺得以斯巴達(dá)外加洗腦的方式訓(xùn)練童子軍并沒什么錯(cuò)。
    在穿越之前，朱棣在網(wǎng)上的bbs論壇上就曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于理性以致于被人斥為冷血。穿越后，他又受這具身體原先記憶的影響，越來(lái)越有“視臣民如草芥”的傾向。然而，他的內(nèi)心深處自有一絲人性仍舊不泯。因此，只要一想到那些被剝奪了正常生活權(quán)力的孩子們正在進(jìn)行殘酷的訓(xùn)練，朱棣便覺得渾身不自在。
    僅僅想一想便會(huì)不自在，更何況是親眼去目睹呢？
    最終朱棣還是強(qiáng)迫自己去了。因?yàn)樗溃勘膫€(gè)人體質(zhì)、戰(zhàn)斗技能的熟練程度以及武器裝備的精良與否，都能夠?qū)σ恢к婈?duì)的戰(zhàn)斗力產(chǎn)生很大的影響。但是如果說(shuō)什么因素才是對(duì)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力影響最大的，答案便是：士兵的精神狀況。
    新中國(guó)成立前的國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)中，不少國(guó)民黨軍隊(duì)的士兵在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)消極：沖鋒時(shí)聽見對(duì)方陣地上響起槍聲就往地上趴，防御時(shí)稍有不對(duì)就轉(zhuǎn)身逃命甚至是舉手投降。可是當(dāng)他們被俘虜并接受了相應(yīng)的洗腦后，這些士兵就象是變了一個(gè)人似的，其戰(zhàn)斗力與被俘虜之前簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。
    按道理說(shuō)，童子軍每天都要接受近乎于宗教信仰的烈士崇拜教育，而且每天還以“早請(qǐng)示晚匯報(bào)”、“跳忠字舞”、“餐前感謝皇帝賜予食物”等各種方式被灌輸“必須絕對(duì)忠誠(chéng)于皇帝”的信念，這樣的思想教育應(yīng)該已經(jīng)足夠了。然而朱棣想到當(dāng)年那個(gè)人曾經(jīng)站在天安城門接見紅衛(wèi)兵，而這種行為似乎更進(jìn)一步地激發(fā)了紅衛(wèi)兵們的狂熱，因此朱棣也想模仿一下。
    站在童子軍訓(xùn)練營(yíng)的訓(xùn)話臺(tái)上，朱棣望著臺(tái)下那一千多雙眼睛。這些本應(yīng)該充滿童稚、但是此刻卻充斥著狂熱的眼睛，令之前早就準(zhǔn)備好了臺(tái)詞的朱棣竟然不由有些忘詞了。
    后世對(duì)傳銷的研究結(jié)論是：普通人如果在封閉的環(huán)境下不停地接受某種信息，那么在一段時(shí)間后，他多半就會(huì)接受這種信息，認(rèn)為它正確。再說(shuō)了，這些童子軍正處于最容易被影響年齡階段，因此更容易被洗腦。所以，朱棣并不奇怪這些童子軍這么快就已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。他之所以發(fā)愣，卻是因?yàn)樯形赐耆郎绲娜诵酝蝗挥楷F(xiàn)出來(lái)，那種愧疚、心虛的感覺令他腦中一片空白。
    好一會(huì)兒，朱棣才如夢(mèng)初醒般地舉起手，向臺(tái)下的童子軍們揮了揮手。
    揮手這個(gè)動(dòng)作在明朝是很莫名其妙的，然而對(duì)于情緒已經(jīng)繃緊到了極點(diǎn)的童子軍來(lái)說(shuō)，這個(gè)動(dòng)作究竟代表什么含義并不重要，重要的是皇帝正在向他們打招呼。于是，一陣陣“萬(wàn)歲”聲猶如決堤的洪水一般爆發(fā)了出來(lái)。
    看著一個(gè)個(gè)不超過(guò)十四歲的孩子瘋狂地喊著萬(wàn)歲，看著他們哽咽著、淌著淚、極度興奮地嘶喊著“萬(wàn)歲”，大有不將嗓子喊啞絕不停歇的勢(shì)頭。心悸之余，朱棣不禁暗罵自己是個(gè)畜生。
    真的，若是有人性，怎么會(huì)做出這種事呢？
    朱棣在穿越時(shí)繼承了燕王的全部記憶，受之影響，他的冷血程度早已超過(guò)了絕大多數(shù)人。因此，這種自責(zé)的念頭僅僅只是在朱棣的腦海中只掙扎了片刻，最終還是他強(qiáng)行壓在了腦海深處。
    朱棣為自己辯護(hù)：如今是封建社會(huì)，實(shí)施愚民政策難道不是天經(jīng)地義嗎？更何況，眼前只不過(guò)一千多人而已，那個(gè)瘋狂的年代里人性被扭曲的人何止千萬(wàn)和尚摸得，難道我就摸不得？
    進(jìn)行了一番自我催眠后，朱棣面帶慈祥的微笑，將視線慢慢地從左到右，然后又從右到左來(lái)回掃視了兩圈。眼見歇斯底里的童子軍們絲毫沒有停歇下來(lái)的意思，而朱棣又不愿意聲嘶力竭地大喊大叫，于是便吩咐身旁的黃儼：“讓他們停下來(lái)。”
    要說(shuō)為什么朱棣明知道黃儼是個(gè)奸宦卻仍舊喜歡用他呢？在這種震耳欲聾的場(chǎng)合下，若是換一個(gè)人，搞不好根本不知道剛才皇帝到底說(shuō)了些什么。可是黃儼不知道是通過(guò)口語(yǔ)還是通過(guò)猜測(cè)，反正他弄明白了朱棣的心思，于是趕緊想辦法讓歡呼的童子軍們停了下來(lái)。
    待狂熱的童子軍們逐漸安靜下來(lái)后，朱棣鄭重宣布道：“比賽開始！”
    所謂的比賽其實(shí)是一種分隊(duì)訓(xùn)練，與普通訓(xùn)練不同的是，這種比賽特別殘酷。參加比賽的雙方均赤手空拳，沒有護(hù)身的披掛。搏斗的時(shí)候，參賽者可以拳打、腳踢、用嘴咬，甚至允許挖對(duì)方的眼睛。經(jīng)過(guò)殘酷的搏斗，打倒了對(duì)方的孩子就能獲得榮譽(yù)。
    看了一會(huì)兒比賽之后，朱棣又開始心悸起來(lái)。雖說(shuō)是上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)見慣了死亡和鮮血的馬上皇帝，然而看到比賽中一個(gè)孩子將另一個(gè)孩子的耳朵硬生生咬下來(lái)，朱棣仍然老大不自在。想到自己曾特意交待童子軍的總教官要加強(qiáng)這些童子軍的勇氣、體力和殘忍性，朱棣總算將斥責(zé)童子軍總教官的話又咽回了肚子。
    想了想，朱棣向一旁陪侍的童子軍總教官問(wèn)道：“這種比賽多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次？”
    “一個(gè)月一次。”
    “那么因?yàn)楸荣惗職埖娜擞卸嗌伲俊?br/>     “過(guò)去所舉行的四次比賽一共造成了四個(gè)人終身殘廢、三個(gè)人因傷重而死”總教官小心翼翼地瞟了朱棣一眼，一副欲言又止的模樣。
    朱棣不高興地問(wèn)道：“還有別的損失嗎？”
    總教官補(bǔ)充道：“按規(guī)定在冬天童子軍只能著單衣今年冬年太冷，已經(jīng)有三名童子軍冷死，另有十四名童子軍因嚴(yán)重凍傷而致殘。”
    朱棣不由皺起了眉頭。總共才一千多童子軍，不到半年就損失了將近3%，照這樣弄下去可不行。
    沉吟片刻，朱棣說(shuō)道：“以后這種比賽不要太過(guò)頻繁，每年舉行一次好了。另外，那些天生體質(zhì)就不好的孤兒要甄別出來(lái)，對(duì)他們的訓(xùn)練力度酌情減輕。而且冬天如果太冷的話，酌情加厚被子。”
    語(yǔ)音剛落，總教官便拜伏于地。
    “皇上仁德之心必定上動(dòng)天聽！”
    朱棣一滯，沒理他。
    如果不是因?yàn)檫@個(gè)總教官的語(yǔ)氣和表情看起來(lái)很誠(chéng)摯，朱棣說(shuō)不定會(huì)讓人將這個(gè)拍馬屁拍到馬腿上的家伙拖下去痛揍一頓。
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