“這個，據我所知，五年以來，并沒有死亡記錄，最多只是重傷而已，并沒有生命危險的，我可以保證。”
    “哦？這樣啊...”羅江摸了摸并沒長出胡子的下巴。
    “這樣的話，我倒是可以考慮考慮，不過你還是先想想怎么向我證明自己的實力吧。林允還在等著你挑戰那么。”
    “這個你就不用擔心了，如果有興趣的話，晚上可以來看看。當然了，如果只對結果感興趣，你也可以明天來直接聽消息。”說完，杜悅也不在理會羅江，自顧自的看著自己的書。
    一節早自習，在竊竊私語中度過，第一節課不知不覺間開始了。
    走進教室的第一位老師，便是給羅江兩本筆記的其中之一，何老師。
    何老師三十歲出頭，但卻已經開始禿頂。看起來有點兒顯老，不過對羅江倒是很和藹。
    一節課的內容并不多。總結起來，大概也就是講了一下儒家的興起和衰敗。講完了之后，還剩下足有十分鐘。
    這個時候，何老師又一次來到羅江的身邊，關心的問道：“羅亮同學，怎么樣？筆記上的內容，看的怎么樣？”
    “哦，呵呵，何老師，我已經看的差不多了。”
    “恩，不錯，咱們的教學進度，差不多也就到這里，最開始的這一階段，并不注重你掌握了多少念力的應用，而是要多多的了解一些功法的流派，了解一下敵人可能所使用的功法的特點。正所謂知己知彼百戰百勝。”
    何老師已經有些禿頂，所以后腦的頭發故意留的很長，以便能遮住前額消失的空地。這個時候，因為低頭和羅江說話以表情親近的緣故，頭發偏離了它應該所在的位置，所以顯得頗為滑稽。
    “恩，呵呵，何老師，我知道的，您放心，我知道的，磨刀不誤砍柴功。”
    “恩，不錯不錯，難得你不像那些家伙，對于教學方法不理解，總是背地里說一些不痛不癢的小話。”
    羅江知道何老師說的情況。
    這種情況普遍存在于整個二中學生團體之中。
    老師和學生，幾乎是天生對立的。哪怕你講課再好，哪怕你對學生再和藹可親，哪怕你再關心學生，哪怕你...學生之中依舊還會有人對你不滿，依舊還是會有人背地里說你壞話。
    這是做老師的宿命。
    “何老師，大家都理解您的，這也是教材上的內容嘛，您按照教程講課，是正常的事情，再說了，如果您一開始便給我們講念力應用方法，我們不懂這些方法的來歷和歷史，恐怕也要走很多彎路的。”
    “恩，對，就是這樣！”
    難道有人這么理解，何老師簡直就差跟羅江做知己拜把子了。
    “對了，何老師，我什么時候可以選擇基礎功法啊？”
    “基礎功法？哦，對了這個事情我還真是忘了，這樣吧，你現在就跟我來，我帶你去選擇功法。”
    “哦，好啊！”
    “喂，別選那個坑爹的本心訣，那玩意根本就沒什么用！”
    聽說羅江要去選擇基礎功法，羅江的新近同桌杜悅小聲提醒羅江。
    羅江看了看杜悅，笑了一下，并沒有接茬。
    離開教室，羅江跟何老師一路走進圖書館。
    在一間偏門中，何老師揮了揮手，一層肉眼可見的光膜一陣顫動。
    “這是咱們學校大榜衍生出來的保護膜，如果不是咱們學校擁有權限的老師，不論是誰，也不可能輕易進入的，哦。對了我是三級權限，三級以下的防護膜，都能進入，基礎功法室，權限四級。”
    “哦，這樣啊。”羅江點著頭，一副孺子可教的樣子。
    進入所謂的基礎功法室，出現在羅江眼前的情況，卻非常出乎羅江的預料。
    原本以為會很大很氣派的一間房間，結果出現在眼前的卻是一面墻。整個基礎功法室，也就只有兩三平米的空間。
    泛著綠光的墻壁上，被穿鑿出了三個小小的空洞，三個空洞之中放置著三本并不起眼的書籍。
    這個時候，羅江怎么還能不知道，這三本書籍，就是那本筆記上所提到的三本基礎功法了。
    “這就是咱們學校所提供的三本基礎功法了。你可以從中選擇其一。”何老師似乎很滿意羅江的目瞪口呆。
    看著眼前的三本書，羅江一點兒猶豫都沒有，徑直將手伸到了寫著“本心訣”的那一個小空洞之中。
    書本上有一層淡綠色的光芒保護，羅江的手卻毫無阻礙的穿過了綠色薄膜。
    “放心吧，第一次取書，保護膜能自動識別，你擁有暫時的五級權限，不過僅此一次，第二次取書的時候，便會激活大榜的保護機制。到時候，你可就慘了。”何老師循循善誘，說著說著，卻突然發現羅江的手伸出的位置。
    “你，你竟然選了這一本？”
    對于羅江選擇本心訣，何老師大驚失色：“這，這，不行，這個，哎！@都怪我，選擇之前，我竟然忘記跟你好好講解一下了。我還以為，我還以為你自仔細看過我給你的筆記了，你，你不是說你已經看過了么？怎么還選擇這個...我..”
    何老師一時之間竟然口不擇言：“哎！算了算了，這次怪我，實在是怪我，我給你開啟一次權限，你再選一次就是。”
    “何老師，不用了，選擇本心訣，我是經過了深思熟慮的。”
    “深思熟慮？深思熟慮你還選擇這本？難不成你不知道？這本功法自從開放權限之后，整整十年的時間，沒有任何一個人修行有成？難不成你不想要前程了？”何老師恨鐵不成鋼。
    “老師，恰恰是因為沒有人能修有所成，所以我才選擇這一本。這樣才有挑戰。”
    羅江自信滿滿的樣子，倒是讓何老師有一些動心：“或許，別人不能成功，他能成功也說不定呢？”不知道什么時候，一種這樣的感覺在何老師的心間升起。
    “好，有志氣！不過，我希望你能成功！而且，其實選擇這本本心訣的人，在咱們班級還真不只你一個。”
    “哦？”
    這倒是讓羅江有些好奇了。不是說整整十年沒有人修有所成么？除了自己之外，還有誰這么傻？
    “就是你的新同桌啊，難不成不是她建議你選擇這本功法的？”何老師笑盈盈的看著羅江。
    (未完待續。)</br>