時可想過了很多，甚至想如果可以，她不想給家里人，不想給父母，只想自己一個人攥手里，想買什么買什么，再不需要看人臉色。
    可惜，她沒有辦法一個人拿到手，只能告訴家里。
    一直到晚自識時寧還是沒有回教室，好像再度失蹤了般，班里同學似乎也習慣時寧的神出鬼沒般的蹤跡，沒有刻意去打聽時寧去了哪兒。
    小弟都知道時寧有事，個個老實做試卷，生怕大姐大回來他們沒有辦法交差。
    這會兒的時寧已經在老師辦公室里呆了整整一天了，她并沒有一直做試卷，僅僅只做了物理、數學、英語三門試卷后，便一直抓緊時間溫書，有什么不懂之處轉身便問辦公室的老師，便能立馬得到解惑，可以說是相當高效率的復習了。
    老師也很滿意為時寧解惑，他們不怕時寧有問題，就怕時寧沒有問題。
    “歷史與政治其實很好背，把時間線整理出來，你再在這些時間線上面添上每一個時間段發生了什么，一一對應并背下便成。”
    死記硬背的知識點是時寧最大的問題，因為……她智商再高，記憶力再強，畢竟她初中畢業許多年，加之她以前同樣是跳過初三直接就讀高二，以至于許多知識點需要老師們劃出來，她再來重點背誦。
    需要背的知識點多，時寧也不嫌，反而一副“我要挑戰我要征服”的興奮心態來面對，如此整整一天的學習，她也不嫌枯燥，甚至比老師還能坐。
    除了必要的起身之外，完全沉浸在復心當中，哪怕身邊有老師悄悄過來觀看，她也沒有發現。
    中午老師們還休息了會，時寧沒有。
    考試當天她一個人既要考初二的試卷，又要考初三的試卷，如此高度難度挑戰她倒不是沒有挑戰過，但她還要考慮自己的知識點是否全面，是否能夠考出優異成績。
    時寧對自己向來要求嚴格，她既然應了考試當天初二、初三考試同時進行，那她不會僅僅只口頭應下，而是會全力以赴考出好的成績。
    她需要把考試時間平均分配，并要保護每一科的正確率不說百分之百全對，至少得要百分之九十全對才成。
    下周一便是生物、地理會考，接著馬上是初中部期未考試，時寧把時間安排得非常緊張。
    早上早起，晚上晚睡，忙到小弟們睡覺的時候，時寧還沒有回來，早床的時候時寧早已經離開。
    周四到周五兩天，時寧連教室都沒有進。
    時可暗里找了表妹柳向晚三次，每次都得知時寧沒有來教官，不禁有些急了，周五放學后便急急去了舅舅柳文旭家里。
    老師們則被時寧的拼勁給嚇到，為此，鄧老師還特意過來勸時寧，反而被時寧勸回去。
    徐主任得知，對鄧老師道：“全力以赴才是她現在最正常的狀態，她若隨隨便便，那我才擔心了。”
    “由著她吧，她是個有主見的，你勸也是白勸，還不如放手由著她自己安排。馬上考試，她可是在我面前保證過的，若沒有達到，多沒面子。”
    “能不能成名，就看下面的考試了。”說到這兒，徐主任慣來嚴肅的臉上都露出興奮。