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    “咚！”雙手在離琴鍵大約二十公分的高度，用純粹的力量落下。在觸鍵的瞬間，手指穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧谇冁I上，鋼琴發(fā)出一陣結(jié)實(shí)渾厚的聲響！
    這是貝多芬的鋼琴奏鳴曲，不同于巴赫的精巧、華麗，這首曲子上來就是一種很明亮輝煌的感覺，而且隱隱帶著一股肆意的狂放之感！
    如果說巴赫的曲子如同優(yōu)雅的貴族舞蹈，一切都是那么彬彬有禮，一切都是那么從容不迫，那么貝多芬的鋼琴奏鳴曲就是節(jié)奏浪漫自由，情緒奔放不羈的靈魂之舞，不受任何束縛，任意而為。兩者如同冰與火，靜與動(dòng)，完全不是一種音樂感覺。
    在一個(gè)極強(qiáng)的G大調(diào)開始后，右手突然變得輕靈，迅速在原位進(jìn)行了一個(gè)短琶音，這種強(qiáng)與弱的對(duì)比，在貝多芬的奏鳴曲中比比皆是。由之前的極強(qiáng)，到現(xiàn)在的極弱，聽上去就感覺是突然推開了一扇厚重的大門，然后卻“探頭探腦”地悄悄看看，生怕驚擾了一樣。
    右手開始用短暫的雙音上行，如同漸漸放開了腳步，一蹦一跳地，然后再度向更高的高音區(qū)行進(jìn)，曲子漸漸明快起來！
    比起上一首曲子來，在彈這首貝多芬的奏鳴曲時(shí)，劉宇凡的身體動(dòng)作明顯大了起來，在演奏較強(qiáng)的和弦時(shí)，他的背會(huì)挺得很直，如同一個(gè)斗士般一往無前！而當(dāng)演奏極弱的部分時(shí)，他的上半身又會(huì)微微彎曲，貼近琴鍵，有時(shí)還會(huì)將頭側(cè)向一邊，似乎在傾聽著那微不可察的聲音。強(qiáng)與弱，這一對(duì)分明的對(duì)比，在劉宇凡手下得到了充分的展現(xiàn)！
    從始至終，劉宇凡看著琴鍵的次數(shù)不超過十次，大多數(shù)是在傾聽著的演奏。這是對(duì)曲子的掌握到了純熟之后才會(huì)有的表現(xiàn)，顯然，演奏這首曲子已經(jīng)是劉宇凡下意識(shí)的動(dòng)作了。他根本不用在技術(shù)上再分哪怕一點(diǎn)兒心，所有的注意力都放在了傾聽演奏上。
    能夠把這首曲子練得這么熟，和劉宇凡對(duì)這首曲子的喜愛不無關(guān)系。似乎是與貝多芬有緣，第一次接觸到這首曲子，劉宇凡就喜歡上了，旋律永遠(yuǎn)是那么直白而直指人心，永遠(yuǎn)不肯安定，永遠(yuǎn)充滿斗爭(zhēng)，可以讓他在演奏的時(shí)候把激情從頭保持到尾，這實(shí)在是一種很美妙的享受！
    同前兩首曲子一樣，這首曲子兩位評(píng)委仍然沒有打斷劉宇凡，讓他從頭彈到了尾。不過劉宇凡反而很感激兩位評(píng)委。老實(shí)說在彈奏這首奏鳴曲的時(shí)候，他是不太愿意被人打斷的，這讓他覺得是很不尊重作曲者，同時(shí)也會(huì)讓他覺得音樂形象很不完整，有一種很難受的感覺。
    “這孩子把這首曲子彈得好熟！”謝莉雖然面無表情，但心里卻小小吃了一驚。如果說前兩首曲子，劉宇凡的表現(xiàn)在她的心里還是“較好”的話，那他在剛剛這首奏鳴曲上的表現(xiàn)，則實(shí)在讓謝莉挑不出任何的毛病。老實(shí)說單純就這一首曲子而言，劉宇凡的水平已經(jīng)超過了普通考級(jí)的要求了，就算是登臺(tái)演奏或參賽，這個(gè)熟練度也是夠了！
    當(dāng)然，曲子本身也非常簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@首奏鳴曲被稱為是貝多芬最“短”的一首奏鳴曲，甚至有人戲稱它為“小奏鳴曲”，所以真的參賽的話，不會(huì)有多少人選擇這首曲子。如果不是這樣，也不會(huì)被定為六級(jí)的曲子，在六級(jí)里出現(xiàn)貝多芬的鋼琴奏鳴曲，恐怕除了這一首，再也挑不出別的了。
    最后一首，德彪西的《小黑人》。
    這是劉宇凡最不感冒的一首。如果說第二首巴赫，多少還能讓他感覺到一點(diǎn)樂趣和成就的話，那對(duì)于這首印象派的鋼琴曲，劉宇凡則是完全摸不著頭腦。雖然江雅在給他講的時(shí)候，也介紹了許多關(guān)于德彪西的知識(shí)，講了許多在演奏德彪西作品時(shí)需要注意的要領(lǐng)，但這還是無法讓劉宇凡喜歡上這種“”，實(shí)在是太抽象了。那些句子在劉宇凡看來，完全是不知所云。雖然江雅在讓他努力感受曲子中的“色彩”，可老實(shí)說，就算讓劉宇凡去看那些抽象畫，他也搞不清楚那些色彩究竟有含義。
    痛苦啊！
    不管如何，劉宇凡還是把它練了下來，就當(dāng)是為了考級(jí)吧。好在曲子雖然很“抽象”，但技術(shù)要求還真不算太難，比巴赫那首二部創(chuàng)意曲，算是簡(jiǎn)單多了。
    規(guī)規(guī)矩矩地把四首曲子都彈完，劉宇凡轉(zhuǎn)身看著兩位評(píng)委，他按照慣例評(píng)委會(huì)給他一些點(diǎn)評(píng)。
    “基本功還是比較扎實(shí)的，音樂表現(xiàn)也可以，就是要注意控制一下速度，有時(shí)候不是光快就好，還有就是復(fù)調(diào)的層次，要進(jìn)一步往細(xì)致扣扣，好，就這樣吧，劉宇凡。”女評(píng)委簡(jiǎn)單地說了幾句，示意他可以離開了。
    “這就完了？”雖然感覺評(píng)委說的有點(diǎn)少，可劉宇凡也在這種場(chǎng)合下不好多問，只好沖兩位評(píng)委點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身出了考場(chǎng)。
    劉宇凡剛出考場(chǎng)，兩位評(píng)委便低頭商議起來。
    “張恒，你覺得樣？”謝莉側(cè)過身子，輕輕問旁邊那位眼鏡兄。
    一直沒有的眼鏡男淡淡地笑了笑，說道你看著辦吧，我沒意見。”
    “行，那我就勾了啊。”謝莉說著，在紙上輕輕劃了一下，隨即還似乎有些可惜地嘆了口氣。
    下一位考生進(jìn)了場(chǎng)，謝莉似乎有些意興索然，草草聽了聽，就讓他出去了。那位小男孩兒卻是如蒙大赦，連評(píng)語都沒聽就出了門，到了外面就是一聲歡呼噢！終于考完啦。”
    劉宇凡剛一出去，就看到了等在外面的江雅和陳思穎，還有其他幾位同學(xué)，和大家一一點(diǎn)頭打了招呼，江雅關(guān)切地問道樣，宇凡？考官評(píng)價(jià)的？”
    “那個(gè)女的說基本功比較扎實(shí)，音樂表現(xiàn)還可以，就是說我彈得有些快，另外復(fù)調(diào)的曲子做得還不夠精細(xì)。”劉宇凡簡(jiǎn)單把考官的評(píng)語復(fù)述了一遍。
    “沒說別的了？”江雅有些疑惑地問道。
    “恩~~沒了，就這些。”劉宇凡想了想說道。
    “對(duì)了，你進(jìn)去那么長(zhǎng)啊，都快頂三個(gè)別人的了。”江雅有些奇怪地問道。
    “我把四首曲子都彈完了。”劉宇凡笑著說道。
    “每首曲子都是從頭彈到尾？考官?zèng)]有喊停？”這下連陳思穎都感到奇怪了。她剛剛彈電子琴的時(shí)候，也就只彈了一小段，評(píng)委就不讓彈了，還說了許多鼓勵(lì)她的話。沒想到劉宇凡把曲子都彈完了。
    “呵呵，可能是評(píng)委覺得你彈得好吧。行了，別想了，反正已經(jīng)考完了，以你的水平，過關(guān)應(yīng)該是沒有問題的。快中午了，我們出去吃點(diǎn)吧，你東哥已經(jīng)把飯店定好了，吃完我?guī)銈內(nèi)コɡ！苯判χf道。
    “好啊。”考完了試，劉宇凡心情也比較放松，這段一直高強(qiáng)度的練習(xí)，他也實(shí)在有些累了，正好放松一下心情，換換腦筋。
    幾個(gè)人邊走邊聊，慢慢出了藝校的大門，外面仍然有許多考生在等待考試，看著這熱鬧的場(chǎng)面，劉宇凡有些感慨。
    “考級(jí)的人真不少啊，看來藝術(shù)的魅力的確是大！”
    “呵呵，宇凡，你呀，也別急著感慨。其實(shí)，許多人參加考級(jí)，并不是因?yàn)橄矚g音樂，大多都是家長(zhǎng)的意愿，也有的是學(xué)習(xí)不太好，想走音樂特長(zhǎng)上個(gè)好學(xué)校，總之原因很多。當(dāng)然，像你這樣一門心思因?yàn)橄矚g才學(xué)的也有，宇凡，好好堅(jiān)持吧。”江雅鼓勵(lì)道。
    “恩，我了姐。”劉宇凡笑著說道。
    陳思穎走在兩個(gè)人身后，聽著劉宇凡一口一個(gè)“姐”叫得親熱，心里很是不爽。在劉宇凡背后偷偷沖他做了個(gè)鬼臉，虛虛踢了他一腳。
    “啊！”前面的人群中突然傳出一陣凄厲的叫聲，頓時(shí)吸引了幾人的注意力。
    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著前面二十多米的地方，一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小女孩，凄厲地哭喊著，許多人都圍了。
    “看看是回事兒。”江雅說著，也帶著兩個(gè)人跑了。
    “瑤瑤，你這是干嘛。”中年婦女帶著哭腔說道，同時(shí)死死按住孩子的手，從指縫里涌出大量的鮮血，看上去分外觸目驚心！
    “媽媽，媽媽，我不想練琴，我不想考試！嗚~~~”小女孩兒扎著兩個(gè)羊角辮，圓圓的小臉看上去很是可愛，只是此刻卻是一副愁苦的樣子，她的左手，還緊緊攥著一把小刀！
    看著這樣的情形，圍觀的人們都愣住了。
    “瑤瑤，爸爸媽媽為你練琴投入了那么多，你就不能體諒爸爸媽媽的苦心呢？練好了琴，將來可以登臺(tái)演出，還可以拿獎(jiǎng)當(dāng)明星，多好啊。”婦女不斷勸說著的女兒，可那張帶著淚珠兒的小臉，只顧著搖頭，嘴里也只重復(fù)著一句話我不要練琴，我討厭練琴！”
    “，你先給孩子的手包上吧，給你，我這兒有創(chuàng)可貼。”邊上圍觀的人群中，一位好心的母親遞過了幾條創(chuàng)可貼。
    “謝謝！”那位婦女接過創(chuàng)可貼，隨即從包里拿出濕巾給孩子清理了一下傷口，這時(shí)眾人才看清，原來孩子用刀劃傷了右手食指的指肚，口子雖然不大，卻很深。想著孩子因?yàn)椴幌刖毲伲尤槐槐瞥闪诉@樣，圍觀的人們都紛紛搖頭，嘆息。
    “瑤瑤，咱們先回家。”婦女抱著孩子離開了，圍觀的人們還在議論著剛才的事情。
    “哎，孩子不想練就別練唄，看把孩子逼的！”
    “也不能那么說，孩子這么小懂啊，練琴就得大人看著。上萬的鋼琴買了，說不練就不練吶！”
    “這干啥事兒還是得由著孩子的興趣來！”
    ……
    聽著眾人的議論，劉宇凡也陷入了沉思。
    是 由】.