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    “我這里倒是有一份證據(jù)?！?br/>     任老師一句話，讓在場所有注意力，全都轉(zhuǎn)移到他身上。
    教導(dǎo)主任和王琳愣愣地看著他，見他笑容謙和、信心滿滿，頓時長吁口氣，放下了心。
    既然任老師說有證據(jù)，那肯定是有確鑿證據(jù)了。
    峰回路轉(zhuǎn)，王琳一時又得意起來，抬手一推眼鏡，身子挺得端正筆直。
    只是等待她的，卻是任老師補(bǔ)充的一句——
    “可以證明蕭逆沒有抄襲。”
    教導(dǎo)主任＋王琳：“……”
    艸！
    你說話能不能不喘氣？！
    “不可能！”
    毫不猶豫地張口否定，王琳臉色頓時一變，僵硬嚴(yán)肅地盯著任老師。
    素來只有證明“抄襲”的，哪來證明“沒抄襲”的？
    用什么來證明？
    “王老師似乎很篤定，”任老師笑得如沐春風(fēng)，不惱不怒，和氣地問她，“如果我拿出來了呢？”
    不痛不癢一句問話，卻將矛頭對準(zhǔn)王琳，這個當(dāng)口，王琳休想全身而退。
    她必須做出承諾，付出點(diǎn)代價，不然，騎虎難下。
    意識到任老師話里的陷阱，王琳臉色煞白，半晌，只能堅(jiān)定自己的想法，咬牙切齒地放下話，“如果你真能拿出證據(jù)，那這個班主任，我也不用當(dāng)了！”
    任老師側(cè)過身，喊：“主任。”
    年級主任心猛地一跳，生怕任老師讓他也下軍令狀。
    沒想，任老師只是問：“您聽清楚了？”
    “嗯，聽清楚了?！?br/>     心里松了口氣，年級主任面上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攸c(diǎn)頭。
    無疑，只要任老師真拿出證據(jù)，王琳剛剛的承諾，就得由他來執(zhí)行。
    辦公室門口，見到這一幕的人，也不由得紛紛議論。
    “真有證據(jù)??？”
    “滅絕師太這下慘了，沒法做人?！?br/>     “蕭逆要沒作弊，絕對是我男神?！?br/>     ……
    與此同時——
    “既然事情鬧成這樣，就由我來做個見證吧?！?br/>     沉穩(wěn)有力的聲音，驀然從穿透嘈雜的議論，清晰傳進(jìn)來。
    門口的議論徒然消失，諸多腦袋齊刷刷往后轉(zhuǎn)，然后，一個個瞪大眼睛，跟啞巴似的，把嘴巴閉得嚴(yán)實(shí)。
    校長！
    剛合攏的道路，因他的緩步走近，忽然又空出來，圍觀學(xué)生不約而同往兩邊擠。
    負(fù)手走進(jìn)門，陳校長和顏悅色的，笑容拂面，然而，那一身不怒自威的氣場，足以鎮(zhèn)壓門口那群學(xué)生，甚至屋內(nèi)的王琳、年級主任。
    王琳和年級主任對視一眼，目瞪口呆：連校長都驚動了？
    任老師看向司風(fēng)眠。
    司風(fēng)眠無辜搖頭：他真沒能力把事捅到校長這里去。
    任老師又看向蕭逆。
    蕭逆也很莫名，朝淡定的司笙看了眼，頓時恍然。
    ——合著她敢這么囂張，還是給自己留有后招的？
    “證據(jù)呢？”
    陳校長看向任老師。
    這時，年級主任輕手輕腳地往門口走，打算將那群湊熱鬧的學(xué)生阻隔在外。
    陳校長背對著他，聲音沉下來，自帶威嚴(yán)：“學(xué)校不徇私舞弊，不暗箱操作，光明正大的做事，沒有什么見不得人的?！?br/>     “哎，是。”
    年級主任連忙應(yīng)聲，又退了回來。
    接下來，諸多雙眼睛，全部落到任老師身上，等待著任老師交出“證據(jù)”。
    “時間緊張，我們只夠搜集這學(xué)期的試卷。”任老師拿出一個文件夾，走到一張辦公桌前，將其攤開。
    里面全是試卷和答題卡。
    試卷是嶄新的，答題卡倒是使用過，可皺皺巴巴的，一看就沒被好好對待過。
    “這是這學(xué)期來，高二每次月考的各科試卷，”任老師將一疊試卷放到一邊，隨后又舉起一疊使用過的答題卡，“這是蕭逆同學(xué)的答題卡……嗯，蕭逆同學(xué)丟三落四的，缺失了幾張，不過在我們的努力之下，好歹找回了三分之二?！?br/>     任老師一提及這個，司風(fēng)眠就頭疼不已。
    這倆個月的答題卡還好找，蕭逆在自己課桌里翻出來了，以前的可就難倒他們了，把蕭逆宿舍翻個底朝天，才勉強(qiáng)在一堆書里找出幾張。
    “那又怎么樣？”王琳莫名其妙，“他先前成績一直在及格線上下，并沒有多好，能證明什么？”
    “這就是個很有意思的事了。”
    任老師笑了笑，饒有興致地看向蕭逆，“不看還真不知道。我們的蕭逆同學(xué)，任性得簡直令人發(fā)指。”
    “……”
    蕭逆撇了下嘴。
    司笙朝任老師伸出手，任老師自覺地遞給她幾張答題卡。
    “什么意思？”
    王琳被他急得抓心撓肺的。
    隨便抽了一張?jiān)嚲砗痛痤}卡遞過去，任老師不緊不慢地提醒道：“蕭逆同學(xué)考試時，容易拿分的，基本都空著沒做。他做的題，難度都是中等偏上的，而且正確率高達(dá)百分之九十以上?！?br/>     “……”
    這話一出，辦公室里，一片靜默。
    而——
    門口，瞬間嘩然。
    “沃日，還能這么玩？！”
    “大佬不做簡單的題？”
    “完了完了，我淪陷了……”
    “我們家的校霸有點(diǎn)酷誒?！?br/>     ……
    外面一片喧嘩，若不是校長在辦公室，這群內(nèi)心激動、興奮上頭的學(xué)生們，怕是早就沖進(jìn)來一哄而上，搶走試卷和答題卡看個究竟了。
    不過，學(xué)生不敢，不代表老師不敢。
    好幾個老師本是來湊個熱鬧，結(jié)果看到這種發(fā)展，不由得心癢難耐，直接走進(jìn)來，湊上跟前張望。
    轉(zhuǎn)眼間，桌上的答題卡和試卷，被一掃而空。
    “這小子有意思啊。”
    “他們班的任課老師怎么回事，正確率這么高，都沒注意到？”
    “大考才這樣吧，老師一次性閱卷難以注意，他小考好像就隨便填填?！?br/>     “照這么說，他考出這個成績，頂多算是‘有點(diǎn)進(jìn)步’，不算夸張啊?！?br/>     ……
    老師們議論紛紛，儼然對蕭逆這一套操作興致勃勃。
    然而，王琳的臉色，則是以明顯可見的速度，一點(diǎn)點(diǎn)地變白，血色盡失。
    她質(zhì)疑蕭逆作弊，究其原因，是因蕭逆進(jìn)步太大，不合常理。
    可是，這些答題卡給她一個質(zhì)疑——
    如果蕭逆的成績，原本就不錯呢？
    這下，她質(zhì)疑的理由本身就不成立。
    答題卡和試卷掉落在地，王琳跌跌撞撞地往后退了兩步，失魂落魄的，先前的張揚(yáng)神采徒然消失，只留下一具沒有靈魂的軀殼。
    “蕭逆同學(xué)，采訪一下——”有個年輕的教師抬高嗓音，沖著一臉漠然的蕭逆詢問，“簡單的題你怎么都不做啊？”
    這話問到人心坎里去了。
    諸多好奇的視線都打過來。
    蕭逆眼皮一掀，沒什么表情，寡淡道：“題目太簡單，不想做?！?br/>     “……”
    囂張！
    霸氣！
    夠酷！
    全場靜默片刻，旋即又爆發(fā)出更轟動的議論，一片哈哈哈的聲響，都是調(diào)侃和善意的。
    “會玩啊?！?br/>     司笙饒有趣味地看向蕭逆。
    “……”
    蕭逆唇線繃直，沒有說話。
    “不過，還差了點(diǎn)?！彼倔陷p笑，在蕭逆疑惑的注視下，慢條斯理地解釋，“我有個朋友，考試門門踩著及格線，做的題一分不扣。第一次考試，驚動全校老師，公認(rèn)的學(xué)神。這才叫囂張?！?br/>     “……”
    她打哪兒認(rèn)識那么多奇葩的人？
    稍作思忖，蕭逆沒理會她的調(diào)侃，微微抿唇，輕聲問：“你怎么沒問？”
    司笙應(yīng)該是提前知道的，不然也不會事先跟校長通氣。
    可是，從頭到尾，司笙都沒問過他一句——你有沒有作弊？
    一點(diǎn)質(zhì)疑都沒有，似乎在得到消息那刻，就認(rèn)定他是被冤枉的，然后就是想辦法給他解決。
    這種信任讓他覺得踏實(shí)，但多少，又覺得挺不可思議的。
    司笙淡淡一瞥他，輕描淡寫說：“我有腦子，會想事?！?br/>     “……”
    蕭逆被她一句話說得半點(diǎn)感動全無。
    手腕一抖，捋平試卷和答題卡，司笙將其扔到桌面。
    “王老師，這些證據(jù)夠了嗎？”
    司笙一扭頭，視線越過人群，精準(zhǔn)地落到王琳身上，嗓音懶洋洋的，“還能說話的話，先跟蕭逆道個歉?！?br/>     －－－－－－題外話－－－－－－
    墨上筠：我想考幾分就考幾分。
    蕭逆：我想考幾分就考幾分。
    →_→沒想到吧，蕭逆是墨墨的繼承人。
    *
    司笙：我不僅認(rèn)識每門踩分及格的學(xué)神，我還認(rèn)識高考直接交白卷的學(xué)神。
    墨上筠：是我。
    蘇恒：是我。
    *
    PS：司風(fēng)眠是司笙弟弟的事沒曝光，我舍不得讓王琳走。就醬紫。
    下午還有一更。