坐上開往三味大學的巴士, 窗外高樓大廈如流水般后退。
    林朝夕記憶里，老林很少旗幟鮮明反對什么事, 可如果說草莓世界里反對她選文科算一件，那么現在反對她讀永川中學也算一件。
    他們剛才那通電話掛得很快, 老林的調調從頭到尾都很平淡, 但他們輾轉兩個世界, 維持父女緣分那么多年，老林態度強硬堅決時, 她感覺非常明顯。
    現在問題就來了——
    草莓世界時, 她考上三味大學后，老林為了她，把家從安寧搬到永川；為什么現在, 老林旗幟鮮明反對她念永川中學？
    而“不去”這個詞也很耐人尋味，它的主語應該是“我們”，“你不許去”和“我們不去”的意義完全不同……
    “林朝夕你呢？”
    大巴上, 有人喊了她一聲, 林朝夕打了個激靈：“啊，怎么了？”
    “我們在說等下中午吃什么？”
    “隨便, 我都可以。”
    “沒有隨便！”
    “你必須選！”
    永川中學四人組吵吵嚷嚷，車上不少孩子都在看她。在坐都是要參加集訓的學生，剛才他們在永川中學門口集合, 現在一起坐大巴去三味大學。
    張副校長不在，據說去主持閱卷事宜，四人組更加肆無忌憚。
    林朝夕腦海里這才蹦出一些關鍵詞, 剛才她在想老林的時候，有人說了“火鍋”，也有人說了“燒烤”，還有人想吃“新疆菜”？
    領隊老師大概想讓他們自己協調，或者想讓大家快點熟悉起來，所以不參與任何意見。
    林朝夕下意識說：“去2食堂樓上餐廳點菜嘛，大家想吃什么點什么……”
    領隊姐姐笑了：“我們2食堂樓上的餐廳是很不錯，林朝夕同學來過三味大學嗎？”
    車里安靜下來。
    我當然來過我在這里讀了四年大學，每周都要去中安路老校區上課……
    她心里這么想，卻趕緊搖頭：“沒去過，我就是在報紙上看到過有介紹過三味大學2食堂的餐廳，說宮保雞丁和辣子雞都超好吃的。”
    ——
    三味大學中安路校區，林蔭道。
    飯后，領隊姐姐帶領他們所有參加集訓的同學，參觀校園。
    林朝夕再也不敢表現她對三味大學的熟悉，她很乖巧地跟在隊伍后，聽老師介紹三味大學的基本情況、各項設施該如何使用。
    其實主要設施也就食堂和圖書館，領隊姐姐給他們每個人發了一卡通，告訴他們學校里需要花錢的地方，都可以用這張卡。
    這玩意對林朝夕毫無吸引力，但在場其他人都是初中生，對一卡通這種東西很好奇。
    尤其是永川中學的虎子同學，走過熱水房時，他偷偷摸摸跑進去刷卡打熱水，被噴薄而下的熱流嚇了一大跳，連帶領隊姐姐都嚇死。怕他們再作妖，領隊姐姐趕緊帶他們去圖書館。
    宏大的磚樓，醒目的彩色琉璃窗。
    冬天的爬山虎已經枯萎，但林朝夕仍記得，夏日里整座紅磚樓被爬山虎覆蓋的美妙景象。
    走入溫暖的圖書館內部，學生們都不由得長舒一口氣。
    幾十個中學生齊齊“嗷”了一聲，嘆聲在圖書館大廳回蕩，他們自己都被聲音發出的聲音嚇到。
    領隊姐姐輕聲“噓”了下，孩子們很歉疚得張望，生怕影響到別人。
    不過，想象中被嫌棄的情況沒有發生。
    雖然已經是放寒假實踐，不過學校圖書館常年開放，大廳里也有考研學生在看書?？稍谒麄儼l出那么大聲音之后，既沒人沖他們翻白眼，更沒人露出嫌棄的表情。
    三味大學的學生們大部分人都在低頭看書，不受影響，也有小部分人很好奇地觀察著他們，面帶微笑，令人感覺非常親切。
    林朝夕看了一圈，目光停留在閱覽室牌子上，她還帶著老林給她開的書單，于是向門縫里張望了下。
    閱覽室內書架林立，窗邊擺著很多自習桌，雖然桌椅看上去都很破舊，但在冬日暖陽下，一切陳設都仿佛被蒙了層金紗，有種歷史的厚重感。
    恍惚間，林朝夕忽然在想，老林是不是也曾經在這里看過書，不然為什么對三味大學的館藏那么熟悉。
    但她還真不知道這個答案，因為按老林的說法，他大學沒拿到過畢業證書，所以不能算大學生，因此沒有母校。
    老林這個人，細想起來有太多值得探究的地方。
    林朝夕覺得自己大概是從小被忽悠大了，所以對很多疑點都能做到視而不見，畢竟她連自己母親是誰都不知道，所以不知道爸爸究竟哪個大學畢業的，也很正常了。
    不過應該就是三味大學吧，畢竟這里數學系全國第一？
    林朝夕想到這里，領隊姐姐推開閱覽室大門，果真帶他們往里走去。
    穿梭在浩瀚如云的書卷之間，孩子們再次“哇”地感嘆起來。
    “這是我們學校的閱覽室，大家在集訓期間，都可以借用?！鳖I隊姐姐小聲說道。
    “這里的小說我們都可以看嗎？”孩子們很興奮地問道。
    “當然可以。”領隊姐姐笑，“集訓班里還有文獻檢索課，會教你們怎么找書?！?br/>     居然還有文獻檢索課？
    林朝夕掃過一排排書架，心想這果然還是張副校長的一貫安排，不過老林好像本質上也是自學法的擁躉者。
    從a架走到o架，林朝夕終于走到最熟悉的數學類書架前。
    老林開的書單，就在她口袋里，她不由得停下腳步，打開單子，掃視書架，準備看看那些書到底在哪里。
    可一排排看下去，她眼睛都花了，卻連第一本，老林說學習數學語言的書都沒找到。
    大部隊已經走遠，檢索文獻的電腦又離書架有段距離，她收起書單，準備跟上大部隊。這時，她身邊的男生抬起手，很隨意地拿下了一本書。
    林朝夕：“……”
    “嗯？”
    “你別告訴我，你把圖書分類表都背下來了……”
    “沒有，我找了一會兒，才找到。”裴之說。
    “你剛才明明沒有找，你就看了一眼?！绷殖鼙瘧?。
    “那是我運氣比較好?！?br/>     想想裴哥碾壓花卷的幸運天賦，林朝夕勉強接受這個回答。
    她低頭，翻開手里的書，然后愣住。
    在這本按老林說法詳細講述數學語言的書籍里，有密密麻麻的鉛筆字標注。
    不光頁眉頁腳，甚至連行與行的縫隙都有字。那些字體不一、新舊不一，但都不約而同用鉛筆在寫。
    林朝夕細細翻了兩頁，發現那些鉛筆標注很有趣。
    有人提出疑問，有人在解答，有人在寫范例，也有人寫下自己的想法。甚至還有人抱怨，前面的兄弟字太大，別人寫不下習題部分的答案了。
    而在那些鉛筆字中，她也認出了屬于老林的部分。
    作者有話要說：　　day2。