很快，晚會就開始了，幾個主持人走上舞臺.這時，令少年和其他所有同學眼前一亮的事發生了，其中一個女主持人居然是音樂老師，而不是學生.說起這個音樂教師，她叫梁慧，也就是之前一直教少年所在班的那位，除此之外，她應該負擔了整個初一一半的班的音樂課，到了初二下期，音樂課就很少了，也就很少見到這位漂亮又有氣質的梁慧老師了.

而此時，那個漂亮的女教師居然又重新出現在了大家面前，不由得引起臺下尖叫聲此起彼伏.此時的梁慧老師一改平時的音樂范兒，穿著不再那么謹慎，而是特別大膽，好像她剛經歷了什么人生突破似的，又或是剛進行完某種靈魂的洗禮.她全身就穿著一件純白色的連衣裙，而且裙擺還比較短，大腿部分清晰可見.這種裝束平時也經常可以見到，只是突然看到梁慧老師這樣穿，很多同學感到更多的是詫異，而不是驚艷，不過，這些都無所謂了，主要是現在的梁慧很有活力，而不像以前懷孕時的她常常挺著個大肚子.

最初見到她時，少年對她的感覺特別深，前面也提到過了，那是他第一次見到懷孕了還可以美好到如此程度的女子，可謂嘆為天人！也就因此留下了極為深刻的印象，不料，隨著初二生活的結束，音樂課幾乎一節也沒有了，多是改為自習，因此，少年很喜歡的音樂老師也很難看到了.而現在，驚喜總是這樣，讓人猝不及防……

少年心中興奮不已，好像臺上站著的不是別人，而是他最最敬愛的老師，其中還參雜著某種情愫，那種說出來會感到尷尬的情愫.

然而，雖然內心異常高興甚至是激動，少年此時卻根本沒有任何笑意，反而表情嚴肅認真，好像正在進行的不是文藝晚會，而是上前線作戰動員大會.意識到了自己的表情后，少年下意識地讓自己表現得高興點，然而根本不可以，回想起來，這好不容易過去的半學期，自己還真是度日如年，每天的生活都不配稱為生活，頂著數不勝數的心理折磨才走到了今天，少年感慨萬千，自己還真是不容易！有了這些悲哀的記憶，有了這些不忍回憶的經歷，自己又如何笑得出來，哪怕做出一個高興的表情也顯得很困難.想到這里，少年不覺心中苦笑，感覺自己真像是悲劇的化身，無論怎樣都走不出悲傷的泥沼.少年正襟危坐，雙眼盯著舞臺，心中卻如是想著.別的同學看到他都感覺奇怪，但都沒有理會他，也沒有和他說一句話，反正不影響自己就可以了，其他的管那么多呢？

少年自然也察覺了自己的坐姿，感覺自己這種坐姿和周圍同學的格格不入，于是試圖調整一下，但又擔憂別的同學看見后會覺著自己感到尷尬了才要調整，那樣的話他們會不會笑話我？索性，少年硬撐著依然坐直身體，然后盯著舞臺看著，雖然身體有點酸了，眼睛看得疼了，也仍然不改變坐姿.這時，少年問自己，我在做什么？這不是文藝晚會嗎？我為什么讓自己這么緊張？然而沒有答案……

本來少年應該像上次文藝晚會那樣輕松地度過又一個美好的夜晚的，甚至還可以學習陳浩將當晚的美好記憶記錄在日記本中，然而，終究是不可能了，現在的少年太過于孤獨了，幾乎從不主動和任何人交流，所以很容易對周圍人產生莫須有的敵意，再加上心性敏感，他很快就能察覺到自己的表情變化，那種帶著負能量的表情，然后又突然陷入恐慌，擔憂這種表情會讓別人誤會自己，或者說這種表情已經讓很多人誤會自己了……如此一來，少年現在的情形也就不足為奇了.

隨著晚會進行，又一個節目結束了，此時，一位穿著白色連衣裙的女子走上了舞臺，看起來特別熟悉，少年定睛一看，才知道原來是梁老師.這時，少年恍惚間回想起剛才有個女主持人介紹到，“接下來，請欣賞梁慧老師的——”那首歌是什么來著，少年想不起來了，也不打算再想，這時，梁老師已經開始了演唱.由于她是音樂老師，所以少年對她有著很大的期待，然而，一身白裙的梁老師并沒有唱很出名的歌曲，所以少年感到很失望，因為在他看來，只要不唱出名的歌曲，就注定不好聽，別人可能不會覺著難聽，但少年會這樣認為，所以也就不太投入.

事實上，果然如此，很多同學都沒有被梁老師的歌聲感染，這一點可以從他們的神態上看出.不過，隨著梁老師唱得越來越投入，也越來越有激情，特別是那一句“你憂天憂地”，讓少年感到深深震撼，那不就是說的我嗎？少年心想，沒想到居然還有別的人和自己一樣處于很糟糕的人生境地，瞬間，少年感到不再孤獨，仿佛自己周圍有一群人和自己一樣，而自己也不再是一個人了，此外，至少說明自己的情況還是有人了解的，并且對自己表示深深的同情，也希望自己能早點走出泥沼，因此，少年感到難得的欣慰，他心中仿佛在說，謝謝你，梁老師！謝謝你讓我感到溫暖，讓我有了一絲靈魂的慰藉，雖然無法真正意義上改變我的艱難處境，但這已經足夠了，至少現在我是開心的、滿足的.

想到這里也奇怪了，少年突然回想起以前發生的小插曲，當時，梁老師懷了孕，一個人坐在一輛小巧的車里，看她的神態，好像在憂慮什么，而少年當時就在她車外，見到自己特別喜歡的老師這樣，少年感到很心疼，還隱隱地為她擔憂.而現在，竟然反過來了，倒像是梁老師終于從某種壓抑中走了出來，然后來幫助那些還處在壓抑中的孩子，而少年無疑就是其中最具有代表性的一個.想到這里，少年心想，命運真是有意思啊，這反轉也太有意思了吧，心中不覺苦笑一聲，同時再度對梁老師心生感激，她真地做到了用音樂幫助自己的學生，只是她自己可能還不知道.對于這樣的女教師，少年衷心地祝愿她能夠幸福快樂，能夠永永遠遠地像現在這樣，激情滿懷地面對未知的一切！

由于少年感到很壓抑，又想著這次中期考試沒考好，或者說考得特別差，而這學期也過了半學期了，要通過下半學期補回來也是天方夜譚了，而通過初三下期的努力提升成績也更是癡心妄想，不覺心中絕望，完全無心任何節目了，哪怕是引得周圍同學發笑的小品類，少年也沒有半點心思，以及后面出現的各種漂亮的女生，少年也沒興趣，雖然周圍男生的尖叫聲一直沒停過.至于少年一直很喜歡的著名歌曲，也不過是聽了一兩句，就神思在外，飄飄然不知所想.

他突然希望文藝晚會能早點結束，因為他感覺沒意思，帶著這種想法，文藝晚會終于在漫長的煎熬中結束了，而少年還是孤身一人走在熙熙攘攘的人群中，他不想去找唐橋，也不想去找文風等人.少年覺得自己的成績已經不可能和唐橋相提并論了，就算和文風相提并論也是不現實的，仿佛成績已經成了他和昔日好友之間一道永遠填不滿的溝壑，永永遠遠地把他們分隔在兩個地方.

少年隱約聽著旁邊有熟悉的聲音，好像是張磊，對了，還有文風，還有……還有唐橋.可是，明知道昔日的好友就在身邊，少年卻不敢哪怕回頭看一眼，他甚至希望自己走快點，盡可能遠離他們，這樣一來，他們也就看不到自己了，而自己也不用因為他們的歡聲笑語而感到不舒服或者說難過了，雖然這種難過仿佛來源于自己的狹隘，但這個問題已經不重要了，自己也沒這么多心思研究這個問題.昨晚還是沒睡好，還要回去休息好，這樣才有好的狀態，對，自己早點回去睡覺吧！雖然這樣告訴自己，但終究無法加快腳步，因為周圍都是人流，所以少年不得不忍受這種被動的孤立局面，內心煎熬著，許久后，終于離開了人流，然后快速地來到了寢室.他早就迫不及待了，不是因為多么想念寢室，只是為了早點遠離文風等人.