然而，無論多痛苦，也不管多難過，學習終究還是第一位的，少年無論如何也無法做到在學習上放松，只要他還在學校，只要他還活著.所以，少年還是翻開了課本，然后翻到老師正在講的那一頁，由于最初沒有聽講，所以現在很難跟上節奏，但少年也別無他法，只能無奈地聽著.

這節漫長的課終于結束了，少年想著還可以再去找任老師辭職，自己還是有希望的，因此心中感到了一絲欣慰.

然而，隨著下午的班會課的到來，這種希望很快破滅了.當時，任老師在過道中走著，突然就宣布道，“這學期哈，班長不變，還是由李華擔任，紀律委員也沒有變動”，說完后就悠哉悠哉地從教室后門走了出去，而少年內心卻感到前所未有的沉重感，仿佛自己已經被判了死刑，再也沒有生還的希望了.要是就這樣死了倒還好，可怕的是，自己卻要面對生不如死的生活，這時，少年突然想到兩個字——宿命.

不是嗎？自己已經盡力擺脫命運對自己的控制了，可還是如此.小的時候被心魔控制了幾乎整個有記憶的童年，到了初中，心魔還是存在，還是讓自己難以安寧，讓自己都不知道自己是誰.后來，心魔總算消失了，雖然也不知道怎樣消失的，但終歸是消失不見了.雖然可以肯定這和自己沒有半分的關系，或許是幸運吧！可是，美好的生活并沒有持續太久，心魔留下的余毒同樣可怕，依然可以折磨人.

在這種余毒的影響下，自己糊里糊涂地竟然同意了當班長，接下來也就發生了一系列讓自己感到心煩意亂的事，這些事共同編織成了一個又一個的噩夢，讓自己幾乎沒有哪一刻可以安寧，直到剛才，辭職的失敗告訴我，噩夢還將繼續……雖然我活得這么痛苦，這么糾結，這么無奈……但我并沒有打算恨誰，我知道這一切都和自己的生活環境有關，或許確實有某些人在童年時給我造成了嚴重的心理創傷，但那又如何，我不恨他們！我愿意以最大的善意來理解這個美好的世界，因為我喜歡美好啊！喜歡得不得了！我愿意永永遠遠地相信身邊的人，相信你也同樣美好！可……可是這樣的我為什么活得這么艱難呢？這……究竟是……為什么？少年憂思不解，抑郁難安.

雖然如此，但生活仍要繼續，無論怎樣的艱難困苦，終究還是要面對，無所謂堅不堅持得下去，反正都要堅持的，因為別無他法.

很快，初三上期就快過去一半了，少年每天還是過得糊里糊涂的，雜事纏身，根本無法安心學習.中期考試結束后，學校舉辦了一場“文藝晚會”，對于少年這樣常常在壓力包圍下的學生而言，無疑是值得興奮激動的，然而，他依然沒有半分高興，甚至還帶著憂慮與恐慌.

起初，少年和別的同學一樣，心中感到激動不已，以為終于可以放松一下了，但是，他立刻聯想到中期考試時自己那糟糕的表現，心中頓時緊張不已，所有的放松立刻煙消云散.

文藝晚會開始了，各班同學陸續進場，看著昔日要好的唐橋和陳浩等人，少年一時感慨良多，只得一個人緩緩跟在他們后面，也被一片人流緊緊包裹.唐橋張磊等人有說有笑的，雖然這并沒有什么不妥，但在孤零零的少年看來，這如同針扎一般難受.自己并不嫉妒他們啊，可為什么這么難受呢？為什么自己不能做到一個人呢？一個人難道有錯嗎？經常聽老師或奶奶說要多和別人交流，性格要開朗，以至于少年一個人時就感到不自在，好像自己性格不開朗了，性格太內向了，而這就有問題，并且有非常嚴重的問題，雖然他也不知道到底有什么問題！

夜幕降臨，學校周圍是環繞的群山，所以顯得整個校園很特別，仿佛與世隔絕，靜聞書香，但此時又熱鬧非凡，給人一種不可思議的感覺.據說之前選址時，就是看中了學校后面那一大片魂墓，風水上說，有魂墓的地方適合建設學校.

來到操場上的少年看了看遠處的群山，這時，有一群鳥從山頭飛起，少年感到別有興趣.其他同學則在你一言我一語地聊得熱火朝天，唯獨少年獨自欣賞著周圍的美景，這時，他想起了學校周圍是一片魂墓的傳聞，也不知是真是假.后來，一個老師在操場前面的一個臺子上講話，聲音很大，但并不好聽，大意就是讓所有同學坐在自己的位置上，于是，少年作為班長立刻帶頭坐了下去.