天后，中期考試的成績單終于下發了，而少年已經對成績單毫無興趣了，他堅定地相信，這次肯定沒考好，也就沒有必要看成績單了.

不過，自己不看，并不代表別人不會說，很快，班上誰是第一名誰是第二名等相關信息都隨風進到了少年耳朵中，而唐橋毫無懸念地再次拿下全年級第一名，并且他的總分特別高，超出第二名六十多分，引得許多同學議論紛紛，或者說是嫉妒.聽到這樣的話，少年作為班長不由得為唐橋捏一把汗，但又想到自己最近也基本上沒和他有來往，心中頓時感到竊喜，但隨后立刻糾正道，李華，你在做什么？幸災樂禍嗎？你忘了你是一個有修養有內涵的人了嗎？一直以來，你對自己的嚴格要求難道打水漂了嗎？既然你選擇了天使般的心靈，就離邪惡遠點兒！不要讓世間的雜碎侮辱了你高貴的靈魂！聽到自己內心的聲音后，少年恍然大悟，深深地責備了自己.他的狀態確實太差了，接連的失眠讓他很多時候控制不了自己的思想，所以不小心就會偏離正軌，好在他內心對自己的心靈足夠堅持.

接下來這節課是英語課，主要科任老師中，少年最喜歡的英語老師終于出現在了教室前門口.見楚老師上身穿著一件淺黃色的別致小巧修身衣，使胸口微微隆起，下身則是修身的水藍色牛仔褲，同時踩著一雙低跟鞋，既不失教師身份，又讓學生感到青春時尚，線條感十足，所以瞬間就吸引了幾乎所有同學的目光.對于這個班級的同學而言，看楚老師就像看風景，并且每次都能看到不同的.

接下來，楚老師并沒有立刻開始講課或者講作業，而是叫同學們把練習冊拿出來，然后就深沉地看著下面的全體同學，仿佛即將告訴什么不可思議或者引人深思的事件.一會兒后，楚老師果然說話了，“剛才我從初三八班過來，他們班上那個班主任”，剛說到這里，距離楚老師不遠的張佳就立刻說道，“那個老師多嚴（重慶方言，意為，非常嚴格）！”“對吧？管得特別嚴！”楚老師的話被打斷后并沒有生氣，而是向張佳點了點頭，并同時如是說道.張佳發覺自己說的太多了，就不做聲了.于是，楚老師繼續說道，“我進去時，看到他們班前面黑板上寫了一串數字，數字前面是一個人的姓名——唐橋”，不知何時，楚老師已經站直了身，雙手背在后面，并且面目嚴肅，好像在說一件影響深遠的目擊事件.

聽到這里，眾人無不驚訝！緊接著，楚老師又說道，“對，寫的就是唐橋的各科考試成績”，聽到這里后，班上反而變得安靜起來，只有少數幾個人在議論什么.楚老師又繼續說道，“這樣不好！”“對吧？”楚老師看向一名同學似問非問道.未等那位同學回答，楚老師又說道，“沒必要這樣！沒有必要.”說完才開始講解作業，同學們也都把注意力慢慢集中到課堂上.

英語課結束后，沒多久大家就進入了午休時間.這時，午休的預備鈴才剛響，而班上還鬧哄哄的，一個叫魏思賢的學生突然帶頭朝唐橋的方向大喊道，“唐橋了不起些？”由于聲音很大，很多埋頭做作業的同學都被驚到了，而唐橋只是抬頭望了眼就立刻繼續做自己的作業.然而，一些男同學還吶喊助威般跟著起哄，如此一來，形勢就更加嚴峻了.少年作為班長，以為魏思賢只是隨便喊一聲出出氣罷了，又看唐橋不以為意，就沒當回事，不過，心中還是為此感到擔憂，一邊做作業一邊留心魏思賢的動向.

說起來，最近總能聽到關于唐橋的不利言論，不過多是一句兩句無厘頭的抱怨，或者發泄心中的不滿，不像會發生什么事的樣子.此外，魏思賢在以前還關心過少年，那次讓少年感到很溫暖，所以心中對魏思賢有一種感激之情.要是他真的做出點什么出格的事，自己可能一時還真不好處理，剛想到這里，少年又立刻否定了，不會的，以魏思賢的性格，不至于干出那樣的事來，于是，少年又才安心一點.

然而，沒過兩秒鐘，魏思賢已經快速走到唐橋桌子邊，然后踢了他的桌子兩腳，又用力地推了下他的桌子，由于力度很大，竟致使唐橋差點被課桌壓倒.還好唐橋身體夠結實，魏思賢這樣的小身板兒還不至于給他帶來太大的壓力，唐橋雙腿用力，同時雙手用力抓住課桌兩邊，才堵住了即將倒下去的課桌.

這時，午休也已經正式開始，教室中只有魏思賢一個人還站在唐橋旁邊，他或許感到形勢對他不利，所以自顧自回到了座位.

理論上說，突然發生這樣的事，唐橋應該感到手足無措或者慌不擇路，然而，唐橋的心理素質還是被低估了——他雙手抓住桌子的同時，還沖怒氣沖沖的魏思賢笑了笑，眼神中還帶著驚訝，好像在說，“你這么小的個子，居然還有這么大的力道”.雖然唐橋的表情似真亦假，但唐橋的舉動還是讓少年感到驚訝不已.試想，自己面對這樣的事情時，恐怕已經嚇得大腦一片空白了吧，而不會像唐橋這樣表現得十分得體，如此一來，少年不由得感嘆道，自己和唐橋的差距還真是大啊！由于剛才發生了這么一件事，很多同學都開始議論起來，這時，和唐橋同在一個寢室的紀律委員李佳大喊了一聲“安靜”，教室中的嗡嗡中才逐漸消退，少年見狀，則趁熱打鐵般同樣大叫了聲“安靜”，教室中果然變得更加安靜起來.

午休結束后，少年來到唐橋旁邊，問他要不要告訴任老師，唐橋卻說不用，少年只好一頭霧水地回到座位上.唐橋本就是副班長，所以要上報的話也很輕松，至于他說不用，少年考慮到，現在是關鍵時期，如果告訴任老師，任老師再把魏思賢叫到辦公室教育一番，可能會給唐橋以后的學習帶來不必要的麻煩，所以，與其解一時之氣，不如隱忍一次，畢竟這學期結束后，也僅剩一學期的時間了，又何必增加一些煩惱呢，到時候不還是各奔前程！唐橋具體是怎么想的，不清楚，但少年確實是這樣想的.到這里，少年突然覺著，當年級第一名也不是一件輕松的事，甚至于為自己不是天才學生而感到慶幸——那么大的壓力確實不是自己能夠承受的.

然而，雖然感到慶幸，但少年并不能因此感到輕松，因為每天都有不知從哪里來的數不出道不盡的煩心事接踵而至，每晚都無法休息好，做任何事都難以集中精力……這一系列的原因讓少年永遠注定是那個最可悲的人.

有時，少年會想到這樣一句話，“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，然后就會感到欣慰，以為自己就是那個正經受著渡劫一般深重大難的人，以后肯定會完成某種重大任務吧，或者說解救人民群眾于水火吧，可是……可是我為什么還是感到悲哀呢？心中還是一陣陣地難過呢？我不喜歡這樣的考驗！我痛恨現在這樣的折磨！可……可又有什么辦法呢？唯有堅持生命最后一點氣息，直到初中生活最終結束……無奈呀……無奈！

終究還是要眼睜睜地看著自己走向深淵，眼睜睜地看著自己把自己寶貴的生命徒勞地葬送在這毫無意義的奮斗中，而且，美其名曰，“奮斗”，說難聽點兒，不過是混日子！不是嗎？雖然這樣的話用在自己身上顯得很別扭，但事實就擺在眼前，不容爭辯，雖然自己仍然把學習當作最重要的事，但結果卻是無論怎樣都無法提升成績，縱使還有一學期在，但自己已經很累了，這關鍵的一學期錯過后，再也沒有精力重振旗鼓了，精力什么的終究是有限的，只是可悲自己的精力都白白地浪費在無關緊要的瑣事上，哈哈……少年心中苦笑一聲.