南北牧坐張屠戶的牛車回到江南村,發(fā)現(xiàn)黑塔坐在酒坊門口拎著他的大斧子刻字。
“黑塔,把酒坊當(dāng)家了?”
“嘿嘿,公子回來(lái)了,里頭可是能喝到比醉香還要香醇的酒水的希望,豈能有失?”
“成,那可得守好嘍,除了司晨和牛嫂、蘭婆婆三人,他人誰(shuí)都不能靠近。”
“公子放心,這酒啊,便是黑塔的命,誰(shuí)敢來(lái)?yè)v亂,我便跟誰(shuí)急?!?br/>
南北牧到伙房等地轉(zhuǎn)悠一圈,沒(méi)有找到司晨,復(fù)又來(lái)問(wèn)黑塔。
“司晨呢?”
“村里好幾家都來(lái)了親戚,她與牛嫂一起去看看情況。”
“哦,好好刻字?!?br/>
南北牧拎了羊腿回院,那些水田,還有不少?zèng)]有插好秧苗,在水田里彎腰勞作的村里人,見(jiàn)到南北牧,都直起腰來(lái)招呼。
江文通還沒(méi)有回來(lái),南北牧把羊腿掛灶屋的房梁上,進(jìn)書(shū)房嘗試著以時(shí)務(wù)策做題。
一筆一劃,南北牧的毛筆字有不少進(jìn)步。
論述剛要展開(kāi),司晨從外邊進(jìn)院。
“公子,司晨回來(lái)了。”
司晨的聲音與雪琴姑娘一般好聽(tīng),卻是更加干凈,如同晨間的露水滴落于葉間,讓人倍覺(jué)潤(rùn)爽。
“來(lái)書(shū)房?!?br/>
“公子,京口那些人急了,今日村里來(lái)了不少外村人,皆是拐彎抹角想打聽(tīng)六神水和玄清玉液的?!?br/>
“可有演好?”
司晨瞇眼笑:“牛嫂和蘭婆婆可真不是蓋的,故意聚了村里不少人在村口的大樹(shù)底下聊天,該說(shuō)的都說(shuō)了?!?br/>
“多讓牛嫂和蘭婆婆注意盯著些,若是有人鬼鬼祟祟的想接近酒坊等地,多留個(gè)心眼?!?br/>
“司晨曉得的,公子也開(kāi)始作文章呢?”
司晨湊過(guò)來(lái)要看南北牧作的文章,被南北牧折了紙張不給看。
“你又不能參加科舉,有甚好看?”
“公子小氣,司晨去伙房。”
“灶屋里有羊腿,老張送的,晚上老張和他夫人會(huì)來(lái)屋里吃飯?!?br/>
司晨欲言又止,最終什么都沒(méi)有說(shuō)便走出書(shū)房,出了門口又后退幾步:“公子,村里人皆說(shuō)聽(tīng)公子稱夫人覺(jué)著別扭,不如直呼其名或是娘子。”
“娘子?”
“欸!”
司晨軟軟甜甜答應(yīng)一聲,溜的挺快。
“這丫頭,竟是學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑,潛移默化啊?!?br/>
在書(shū)房里作出半篇文章,聽(tīng)到院里有動(dòng)靜,那走路也是有板有眼的聲音,不用看,便能知是江文通回來(lái)了。
“老師,可是在書(shū)房?”
“進(jìn)來(lái)吧!”
江文通仍然背著箱籠,臉上明顯清洗過(guò),只是眼角的淤青沒(méi)有辦法掩蓋。
“學(xué)生如此面容,卻是不尊,請(qǐng)老師懲罰。”
“罰什么罰?”
南北牧從書(shū)架上拿來(lái)六神水,倒一點(diǎn)在手心里揉熱之后敷在他的眼角處輕揉。
“老師給你涂些藥,你哭甚?”
“自小跌打損傷,皆是學(xué)生自己處置。”
“你娘不管你?”
“娘,生學(xué)生之時(shí)難產(chǎn)。”
“抱歉,老師不知……”
“無(wú)妨,學(xué)生從未見(jiàn)過(guò)娘親,只是老師如此幫我涂藥,卻是讓學(xué)生甚是想念嚴(yán)厲的父親。”
南北牧倒了些六神水在江文通手心里,讓他自己繼續(xù)揉,同時(shí)說(shuō)道:“既然想念,便用功中個(gè)舉人,來(lái)人春闈再中進(jìn)士,你父親若是地下有知,必定夸你?!?br/>
“學(xué)生謹(jǐn)遵……”
“以后與老師說(shuō)話,少些講究,多與司晨學(xué)學(xué)?!?br/>
“學(xué)生是讀書(shū)人,在老師面前,卻是不能失了禮儀?!?br/>
“嘿,你覺(jué)著怎么舒服怎么來(lái),今日去與那書(shū)院三大才子爭(zhēng)論,可有收獲?”
江文通嘆息一聲:“并不是三大才子,朱公子未曾言一語(yǔ),王公子和恒公子,也是……”
說(shuō)到這里,江文通立馬閉嘴不再言語(yǔ),南北牧笑的歡快:“也是罵老師的多?”
“學(xué)生不敢言?!?br/>
“你不言,老師也能想到他們罵出來(lái)肯定不是什么好聽(tīng)的言語(yǔ),你可有將所作文章念給他們聽(tīng)?”
“不曾,學(xué)生所作,怎敢在白鶴書(shū)院眾多學(xué)子面前獻(xiàn)丑?”
南北牧手中竹條“啪”一聲抽打在桌上,江文通立馬起身。
“坐下!”
南北牧故作生氣:“你好大的膽子,可以拿老師出題去書(shū)院向三大才子請(qǐng)教,引他們來(lái)罵老師,你作的文章,不去書(shū)院當(dāng)眾念誦?卻是怕出丑?”
“學(xué)生知錯(cuò),學(xué)生今日聽(tīng)鶴老所言,似有所得,午后便重作文章,明日再去白鶴書(shū)院念誦?!?br/>
“這便對(duì)了,一字一句慢慢念誦,不許少念一句,縱是鶴老出來(lái)罵你,也要以理相爭(zhēng)?!?br/>
江文通吞吞吐吐說(shuō)道:“老師,若是書(shū)院夫子不讓我進(jìn)書(shū)院,如何?”
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
“又言:三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?br/>
“若是有夫子不讓你進(jìn)去,你便在門口罵那夫子無(wú)德無(wú)識(shí)無(wú)禮,不能以善者為師。”
江文通輕輕揉著眼角:“老師,真若那般,會(huì)不會(huì)再被打?”
“怕了?若是怕了,多與黑塔學(xué),讓他教你半招,書(shū)院那些學(xué)子自是不敢再打?!?br/>
“那樣,豈不是……”
南北牧手中的竹條忍不住再次抽在桌上:“豈不是敗了斯文是不是?書(shū)院學(xué)子群毆你,不是更敗了斯文?與那等斯文敗類,莫不是還要講究斯文禮儀?朝中大臣,又有幾人只是文弱書(shū)生?”
“學(xué)生懂了!”
“走吧,去伙房吃飯,飯后,領(lǐng)我講講如何丈量山坡比村口小河高出多少?!?br/>
南北牧起身便走,江文通連忙放下箱籠追上去。
“老師,這幾日我一直在水田間丈量,若是有人幫忙一起丈量,學(xué)生是有方法丈量出實(shí)際地形且繪制到紙上的?!?br/>
“甚好,下午找司晨安排人幫你?!?br/>
“老師……”
……
說(shuō)到這些要?jiǎng)幽X子的有意思的新鮮玩意,江文通頓時(shí)來(lái)了精神,什么繁文縟節(jié)都被他拋去了九天之外,追在南北牧身邊喋喋不休。
南北牧心中暗嘆:明明是個(gè)可以載入史冊(cè)的實(shí)干家,偏偏要去學(xué)甚讀書(shū)人的禮儀,硬要捧著“知乎者也”日夜背誦。
南朝,不止江文通一人如此。
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