莫紫菀醒來后就開始給李林子他們上課，一個半時辰的正課上完后，莫紫菀便開始講起了故事來，故事講的是《魯班學藝》的故事。
    不過在故事開講前，莫紫菀親自去請了韓書賢過來，想讓他跟著一起聽。
    這個和上半晌自己的想法還是不一樣的，故事如何，得親自聽了才知道。不但聽，還要親眼看見孩子們聽后的反響，免得紙上談兵。所以，上半晌算是提出計劃，這會便是讓他知道計劃的可實行性。
    親眼見證后，有了全面的認識，才能給自己更合適的意見。
    韓書賢挨著韓春霖入座，待大家都坐好，一聲安靜后，莫紫菀便開始繪聲繪色地講起自己準備的故事來。
    一刻鐘后，莫紫菀結(jié)束了《魯班學藝》的故事，故事雖結(jié)束了，但這節(jié)故事課卻未結(jié)束，接著下來的時間便是提問回答時間，也可以成討論時間。
    提問開始，莫紫菀首先極具童心地向著幾人問道：“大家覺得這個故事好聽嗎？”
    李林子，李大崗等人齊齊回道：“好聽！”
    故事都不好聽的話，就沒有什么好聽了。
    齊齊整整的好聽聲后，莫紫菀繼續(xù)展開問題，從魯班走上蜿蜒曲折的路開始問起，一直問到魯班為什么能成為一代名師！
    莫紫菀邊提著問，還一邊引導著大家回答，就這樣你一言我一語爭相討論著魯班學藝的過程。
    莫紫菀也很滿意大家的回答，才讀書不久就能回答上故事里的問題，明是用心在聽，在思考。
    故事講了一刻鐘，討論卻討論了兩刻鐘，在大家的討論聲中，莫紫菀結(jié)束了這一節(jié)故事討論課。
    結(jié)束后，莫紫菀便讓大家先行離去。等著大家離去后，莫紫菀兩眼閃亮地看向韓書賢，一副求表揚的樣子喊道：“干爹！”
    韓書賢以往也聽過她給村里娃講課，可以往都是以讀寫為主，外加上一些基礎的算學，像現(xiàn)在這樣繪聲繪色的給大家講故事還是第一次聽。
    雖然是第一次聽，倒也聽出些不一樣的想法來，但在這些想法前，還是先得夸夸能干的干女兒，“講得好！”
    “我們菀菀講得比干爹都還好！”韓書賢也是毫不吝嗇自己的贊美。
    “干爹取笑我?！蹦陷野T著嘴不高興了。
    “我怎么會取笑我的乖女兒！”韓書賢否認，伸手輕揉了下莫紫菀的頭頂，后又解釋道：“干爹是認真的，你教的很好，也是真的比干爹強，干爹在你這個歲數(shù)時，還只知玩鬧?！?br/>     “教書也一樣，我雖然也教導著學生讀書認字，但卻沒你做得細致和有耐心！”
    對，就是細致和耐心。
    她會盡最大努力的顧及到每一個娃的情緒，給予他們不一樣的鼓勵和安慰！即便做錯了也沒關(guān)系，重來再是。
    在她這里，錯誤一點都不可怕，她不但不主張用打饒方式來給人教訓和長記性，就連批評和輕微的懲罰也都少之又少，總之最多的是鼓勵和安慰！
    琢磨了莫紫菀的教學方式后，韓書賢又細下自己的教學方式，不但自己，就是書院里的同仁們，對不聽話的娃無不是聲色俱厲的批評和戒尺伺候。
    長久下來，學生們見著自己就怕，路上要是碰見了，遠遠的都能躲開，這樣怕的結(jié)果有兩種，以是學生們?nèi)菀桩a(chǎn)生討厭學習的情緒，不容易進步，另一個便是有了一次教訓后以后都認真學習。
    可菀菀在講課的時候，大家聽的都很認真。特別是講故事的時候，明明才一遍，大家卻都記了下來，不但記了下來，在最后討論的時候也都努力地在思考和回答，這可比以往自己上課時強行灌注要好的多。
    討論雖然亂糟糟，但卻開動了腦子在想事，同時還鍛煉了大家的主動性和積極性。
    這樣學習長大的孩子，正如菀菀所設想，不僅僅是讓他們學會認字、讀書和算學后以后可以做一個賬房先生或是管事。
    她想要培養(yǎng)出他們更多更廣泛的愛好，讓他們?yōu)橄埠枚鴮W，為喜好而努力探索。
    “因為干爹想要他們更認真，更努力地學習，只有這樣以后才能有機會高中，所以干爹才不能像我這樣隨性地教他們。”莫紫菀太清楚應試教育了，課堂上若不嚴格，學生便會生出其他的心事來，學習不用心，不上進怎么能成為人上人。
    “有這方面的原因，可嚴格的同時再多些耐心也是可以的?！?br/>     “那干爹以后就多些耐心，哥哥們見干爹有耐心了，他們學得也能輕松些。”莫紫菀完這個后，便不再韓書賢的問題，長輩的事，她一個晚輩怎好多。轉(zhuǎn)而又問道：“干爹，這樣的故事是不是就可以編寫成課外讀物給林子哥哥他們看？”
    這個才是自己的最關(guān)心的問題，畢竟在這個以圣賢書為主，其他皆是閑雜書的時代，還是得多咨詢咨詢這個時代的專業(yè)人士才校
    韓書賢很是肯定她的故事，“故事很有教育意義，教導大家要有堅持不懈和不畏艱難困苦的毅力，這樣的故事當然可以給他們看?！?br/>     得到肯定的莫紫菀又繼續(xù)問道：“干爹，要是有這樣的書，你會讓春霖哥哥和露露妹妹看嗎？”
    “書中內(nèi)容若都和你現(xiàn)在講的這則一樣，看看也是無妨的?！?br/>     莫紫菀心里有底了，也就沒有再接著問下去，一臉笑的拉著韓書賢的手賣萌，“干爹最好了，等我把故事書想好了，第一個先給干爹看?！?br/>     “好，我等著?！?br/>     韓書賢從莫家走后，莫紫菀就問起了人參來，“奶奶，人參賣了嗎？”
    “賣了，你劉叔叔可照顧咱們了，給了咱們這個數(shù)。”宋南枝著就伸出了一根手指來。
    根本不用猜就知道這一根手指是多少錢，雖人參挖出來時有自己手腕粗細，可自己這手腕本就纖細，加之才挖出來的水分多，等到曬干后，估計就只有自己手腕的一半粗細了。
    自己手腕一半粗細，也就比成年饒大拇指粗不了多少，這樣的成色給一百兩銀子，劉叔叔還真是照顧了，“以后咱們多挖些藥給劉叔叔送去，讓他少吃些虧?！?br/>     “好，等你不去學堂了咱們就多去山上找藥?！逼饋碚埾壬@個想法后，宋南枝就更不想她去學堂了，雖學堂有書賢照顧著，可一個女娃總在學堂里呆著也不是辦法，日子久了總有些人閑話，她現(xiàn)在就想馬上請個先生回來教她。
    莫紫菀根本不知道她奶奶的心思，只隨口應道：“等有空閑的時候再去。”
    “我看你現(xiàn)在比我和你爺都忙！你，你啥時候有時間？”宋南枝嗔道。
    “劉叔叔又不缺咱們這一點藥，不著急！”
    “再不著急也得要你有時間才行，要不然你就不去學堂了，咱們請個先生回來，你也免了來回跑，請了先生后你也不用教你林子哥哥他們了，先生一并就教了，這樣你就有時間了，也還省心。”
    慕容清遠也很贊同，請了先生回來教就肯定得有個專門的地方才校這樣一來，正好可以修建一個學堂起來。不過他也知道，菀菀暫時肯定不會從學堂里回來的，所以也未順著宋南枝的話下去，而是等著看莫紫菀的想法。
    “奶奶，等我六歲的時候就回來好不好？書上都六歲才不同席，我現(xiàn)在還，還可以跟著干爹在學院里讀書。”
    一年的時間，自己也能把建學堂的各項事宜弄明白，到時再在村里辦學堂也能事半功倍。
    宋南枝沒想到孫女啥都明白，明白的讓她又心痛起來，原本很想她回來的想法瞬間崩解，依著她道：“好，多讀讀書也是好的，有你干爹照顧著，我和你爺也沒啥好擔心的，就等你六歲的時候再回來。”
    慕容清遠確定好了莫紫菀的想法后也跟著道：“奶奶放心，我會照顧菀菀妹妹的?！?br/>     宋南枝一副很放心地對著慕容清遠，“你做事穩(wěn)妥，奶奶放心得很。”
    宋南枝和兩個人了幾句話后就轉(zhuǎn)身忙自己的事情，慕容清遠見屋里只有自己和莫紫菀后也不再藏著自己的想法了，“咱們現(xiàn)在有錢了，也可以先把學堂修起來，等你從縣里回來后，正好可以再在我們自己的學堂里去教大家讀書?！?br/>     莫紫菀很是驚訝，他這個想法倒是和自己的想法不謀而合，只是這個錢不能用賣人參的錢，得用作坊的錢。
    干爹已經(jīng)給村里人承諾了，若是作坊的生意好，就給村里辦一個學堂起來?！扒暹h哥哥，不著急。干爹寥作坊賺錢了就給村里修個學堂。”
    后面還保證道：“干爹了要修，肯定就會修，只是現(xiàn)在作坊的賬還沒算完，還不知道盈利多少，等多盈利幾個月，干爹肯定就會找人來修了，咱們家挖人參的銀子可以先留著?！?br/>     “好吧！反正還有一年的時間，還早，等過上兩三個月再修也不遲。”慕容清遠被服了。
    “清遠哥哥也要努力，爭取明年把童生試考過。童生試過了后就能考秀才，以后清遠哥哥是秀才了，咱們家都不用交稅了，而且朝廷每月還要給一些米糧?！彼x書好，當然要走科舉這條路。
    慕容清遠點頭，“我肯定會努力的?！?/p>