這時，李華已經轉進了教室.可他并不能感到多么溫暖，雖然到了教室后多少會感到溫馨一點，但這點溫馨微不足道，特別是和看到那朝夕相處但又形如陌生人的組員相比.
李華那微弱的溫馨轉瞬即逝后，替代的依舊是恐慌.他回想起自己剛才轉進教室時和一個女同學交錯而過的場景，她會不會也看到了自己那異樣的駭人眼神？隱約的記憶中，好像有那么一瞬間，自己和她即將交錯而過時，可怕的眼神斜著看了她一眼.
肯定是的，不然自己怎么會記得呢？怎么會這樣呢？我為什么要用那種眼神看她？她有什么錯？李華發現事態仍在升級，并且一直朝著自己無法控制的方向發展，可他無能為力.理性上告訴他沒有關系，而感性上讓他一次又一次地感到害怕.
如此狀態下，李華感到自己快要瘋了！他以前從不知道一個人真正發瘋是什么樣子，因為他沒有體驗過，現在他好像看到了一些，自己現在的狀態不就是快要瘋了嗎？
不容多想，上課鈴已經響起.理智告訴李華應該準備好教科書，感性卻一度讓他感到沉迷、憂郁、不知所措.
終究，理智還是占了上風，李華才緩緩取出數學課本來.但他根本無心聽課，盡管雙手正在翻開課本.
他已經被剛才發生的事弄得迷糊了，思維仿佛因此受到了極大的限制，致使反應力和注意力，以及記憶力都直線下降.
他想搞清楚事情發生的原因，但理性思維告訴他，不必這樣做.這不過是浪費時間，無論看哪里都是對的，眼睛不就是用來看的嗎？
這時，另一個聲音立刻響起，話雖如此，但看的過程中如果讓別人感到不舒服了，或者因此傳遞了負能量，那就不對了！
到此，最初的聲音再度沉默了，這讓李華以為自己確實錯了，自己不應該有那種可怕的眼神，不應該用這種眼神的余光看別人，自己真是罪孽深重啊！
想到這里，李華又想，不過，我也是受害者啊！況且，我也不是故意的！此外，多數人不是理解我嗎？只是極少數人投來了詫異的目光罷了！等等，他們真的投來了詫異的目光嗎？可那種目光好像并沒有惡意呀！只是自己單方面朝惡意那方面去想.
想到這里，李華有點糊涂了，但更多的是清醒，甚至是慶幸，原來并不是所有人都討厭自己，大多數人根本沒有受到自己的影響，看來自己的想法是對的，眼睛就是用來看的嘛！何必給這件小事增加壓力呢？想到這里，李華終于感到豁然開朗了，隨后開始投入到這節數學課中.
就在他認真聽著老師講解時，突然，他回憶起了最初和那個女同學視線平行的場景，然后開始走神.正如之前所說，那件事就像心理陰影一般留存在他的內心，并不是說忘就可以忘記的！本以為這節課終于可以全神貫注了，本以為眼神這件事就此打住了，不料……
李華回想起那件事就感到恐慌起來，他嘗試慢慢集中精力，但那個女同學就在他前面不遠處，有意無意就會看到她，從而讓李華深陷黑暗記憶的牢籠，總也無法用心聽講.
李華心想，我和她上輩子是不是有什么債沒還清啊？注定這輩子都無法安寧？不，是讓我無法安寧！
說起來，那個女同學并沒有受到任何影響，還是該吃飯吃飯，該睡覺睡覺，上課時仍然時不時回過頭講些廢話，并且還增加了回頭的次數，講的話也跟著增多了.此外，這個同學相比于以往更愛笑了.
所有這些，李華都看在眼里，因此更加認為自己在虛度光陰，別人都能做到波瀾不驚、若無其事，自己怎么就變得這么糟糕呢？
李華分神了很久才意識到，隨后告訴自己要集中精力，但又不知道怎么才能集中精力！這學期以來，自己一直在嘗試集中精力，不過無一例外全部失敗.自己都懵了，甚至懷疑自己到底能不能恢復到高中剛開始的絕佳狀態.又想到最近出現的眼神事件，李華感到真的要崩潰了.他不禁回想起之前退學的想法，當初，自己曾有過預感，如若不退學，自己將來的生活很可能會是一片黑暗，現在看來，好像真的是這么回事了！想到這里，李華后悔起來，為什么當初不退學呢？為什么不退學？為什么……李華感到心急如焚……
很快，這節課就結束了，而李華一直沒能集中精力，所以很多內容都錯過了.面對剛才那一節糟糕的數學課，李華感到悔恨不已，心中的絕望感油然而生，他不知接下來到底該怎么做.
想不到，當初那么一個事件竟然發展到現如今這樣可怕的地步.說起來，這個應該算心理陰影吧，李華心想.
提到“心理陰影”，李華就感到一種莫名的恐慌，畢竟這種東西并非輕易可以清除的，很多人花了一生的時間也沒能走出所謂的心理陰影，由此可見，這四個字有多大的殺傷力！
可李華很快就否定了這一點，怎么可能呢？我才出現這種現象多久？不到一周！這就成了心理陰影了？說白了，就是自信地看別人罷了！自己只要做到這一點就可以.
如此一想，李華仍然認為自己可以慢慢改變這種狀態，畢竟這個根本不是什么大問題，只需要稍微調節就可以了.帶著這種想法，接下來這節課又開始了.
可喜的是，接下來這節英語課從始至終李華都沒有出現走神的跡象，直至英語課結束，李華少見地感到開心，然后快速離開了教室，打算去往食堂吃午飯.
由于剛才有了英語課上成功地全神貫注，李華瞬間自信了好多，仿佛被壓抑的靈魂瞬間得到了釋放，從而自由地在天地間飛翔，李華也少有地感到輕松舒適.
這學期以來，他已經漸漸忘了開心是什么滋味兒了，要說真正令他開心過的事，可能也只有中期考試那令人意外的成績了！除此之外，再難找到別的例子！
此時的李華謹記關于眼神事件的教訓，告訴自己他們都是陌生人，看不看他們都無所謂.如此一來，自信的李華果然輕而易舉地做到了，他可以比較輕松地打量對方，并且幾乎沒有慌張感.
至于最初的眼神事件，李華是這樣分析的，那個叫陳伶的女同學對自己并沒有什么惡意，只是一次誤會罷了，而誤會起源于自己和她都想得太多了，其實沒必要的，以后不去想就可以了.
李華從此像變了一個人似的，看待作業和周圍同學少了很多不必要的思緒，反而多了些陽光，大腦也因此變得清晰了很多！